小学三年级语文试题

　　2009——2010学年度第二学期　　三年级语文期末综合复习卷　　班级 姓名 学号　　（满分100分，答卷时间80分钟）　　题次 一 二 三 四 五 六 七 八 阅读一 阅读二 习作 卷面 合计　　得分　　卷首语：亲爱的小同学，经过一个学期的努力，你一定有不少收获吧！现在就来展示一下！要认真书写，细心地读题和答卷哦！试卷总分100分,其中3分为书写卷面分。祝你成功！　　第一部分 基础积累与运用（37分）　　一、看拼音，写词语。（8分）　　chèn shān shú xī dīnɡ zhǔ xiàn mù　　yóu yù tuò mò fán zhí bí zi　　二、比一比，组成词。（4分）　　悔 （ ） 淹（ ） 忧 （ ） 瑞（ ）　　诲 （ ） 掩（ ） 犹 （ ） 喘（ ）　　三、在括号里填上合适的词语。（4分）　　（ ）的晚霞 兴奋得（ ）　　（ ）地看着 弯弯曲曲地（ ）　　四、照样子，写词语。（6分）　　恋恋不舍　　四面八方　　大惊小怪　　五、选择题。（4分）　　1.下面的句子采用了什么说明方法，请将相应的序号填表在括号里。　　A 列数字 B打比方 C作比较 D举例子　　①到太阳上去，如果步行，日夜不停地走，差不多要走3500年；就是坐飞机，也要飞二十几年。（ ）　　②蓝蓝的天空，电杆之间连着几痕细线，多么像五线谱啊！（ ）　　2.红：A 像鲜血一样的颜色 B 形容兴隆、热闹 C 指人受宠信　　①他跟陌生人说话总会感到脸红。（ ）　　②这家饭店的生意可真红火。（ ）　　六、按要求改写句子。（3分）　　1.太阳离地球那么远，箭哪能射得到呢？（给句子换一种说法）　　2.草地里夹着一些野花。（把句子写具体）　　七、连一连，再按要求写句子。（2＋1分）　　绳在细处断 无雨山没腰　　花有重开日 穿尽红丝几万条　　有雨山戴帽 人无再少年　　家家乞巧望秋月 冰在薄处裂　　本学期我还积累了不少类似以上句子，我还能再写一句：　　。　　八、按课文内容填空。（2＋1分）　　1．地球上的光明和温暖，都是太阳送来的。如果没有太阳，地球上将到处是黑暗，到处是寒冷，没有 、 、 、 ，没有 、 、 、 ，自然也不会有人。　　2．当我们看见别人把杨桃画成五角星的时候，不要忙着发笑，要看看人家是从什么角度看的。我们应该 。　　九、在第五单元“谈谈父母对自己的爱”的综合性学习中，你一定了解到许多感人的事情，请你用50—100字举一个事例说说父母对自己的爱。（2分）　　第二部分：阅读积累与运用（30分）　　一、阅读下面的文段，回答问题。(14分)　　孩子们会感受爱了，但这还不够。我想去寻找蕴藏在他们心灵深处的、他们自己还没有意识到的极为珍贵的东西。我接着问：　　“你们中间有谁知道爸爸妈妈的生日，请举手！　　霎时，教室里安静下来。我把问题重复了一遍，教室里依然很安静。过了一会儿，几位女同学沉静地举起了手。　　“向爸爸妈妈祝贺生日的，请举手！”教室里寂静无声，没有人举手，没有人说话。孩子们沉默着，我和孩子们一起沉默着……　　1.这个文段选自课文《 》。（1分）　　2.“复”字用音序查字法应查音序 ，再查音节 。（2分）　　3.写出下列词语的近义词。（6分）　　霎时—（ ） 依然—（ ） 寂静无声—（ ）　　4.读文中画线的句子，这“极为珍贵的东西”是指　　（2分）　　5.孩子们为什么沉默？沉默时心里可能会在想些什么呢？请你写写。（3分）　　二、阅读下面的文段，根据内容回答问题。(16分)　　鸡学游泳　　有一天，鸡看见鸭子在水里自由自在地游泳，非常羡慕，便请教鸭子，问它怎样才能学会游泳，鸭子说：“不用学。鸭妈妈带我们下水，也并不教，只喊一声‘跳’，我们扑通扑通往下跳，就会了。”　　“啊，太好了！只要有勇气就够了，这么容易！”鸡认为自己领悟了奥秘。　　第二天，鸡来到小河边，鼓起勇气，“扑通”一声跳入水，天哪，它一不会换气，二不会动作，三不能保持平衡（héng），没用多大工夫就灌（guàn）了一肚子水！幸亏鸭子及时将这“落汤鸡”救上了岸。　　鸡半死不活地躺在沙滩上，总结道：“　　”　　1．联系上下文，展开合理想象，将鸡获救后说的话补充完整，写在文中横线上。（3分）　　2.根据下列句子的意思，在文中找出相应的词语。（2分）　　①看见别人有某种长处、好处希望自己也有。（ ）　　②表示由于偶然出现的有利条件而避免了某种不利的事情。（ ）　　4.写出与下面词语意思相近的词。（4分）　　领悟——（ ） 奥秘——（ ）　　5．鸡学游泳却变成“落汤鸡”的原因是它一不会 ，二不会 ，三不能 。（3分）　　6.“只要有勇气就够了”，你同意鸡的看法吗？为什么？（4分）　　第三部分 习作（30分）　　题目：我学会了　　友情提示：虽然我们是小学生，但也掌握了许多本领：有的会包饺子、煎鸡蛋，甚至会做一两个拿手的小菜……有的会整理房间，洗衣服，种花，养金鱼……还有的学会了骑车、游泳、制作贺卡……这些本领都是在尝试中学会的。在所有学过的本领中，你学会的哪样本领给你留下的印象最深刻？选一个你感受最深的来写，注意把由不会到学会的过程写具体，表达自己的真情实感。别忘了先将题目填写完整哦！　　汗，找这个费了不少时间，有些地方还修改过。应该是最好的了吧~~~~

文综合卷分数变低为什么

我是福建的，不是江西的。我当年文综差不多240左右，在这算得上是强项了，在你们那不知道怎么样。 我得和你说，文综除了政治外和死记硬背毛关系没有，我当年从来不背照样考出来240.。 当然了最差的就是政治了。 历史和政治选择题基本都是用选项法来做，就是逆推，逆推你懂吗，一般都可以先排除两个，剩下的二选一。历史我这么和你说吧，你是爱看书，小说的人吗？如果是你历史课就别听了，把课本当故事书看。如果你平常就没有怎么读过东西，你就把文综卷上的样题拿来死背吧，当年毕业班的时候很多历史不好的人这样读那样读就是上不去，原因在于个人对文字的接触偏少。考试要分清舍得，每个人肯定都有弱项和强项，你可以重点转向政治地理。地理在于做笔记，整理要点，其实整本地理书的要点加起来也不到一百个，你用点心工工整整的整理好，平常看一看就行了。 至于你政治的问题。。看来和历史差不多。。 你也别去买什么辅导书了，去历年真题就好了。。什么天利38套。。 什么45套啊。。 买来以后选择和大题分开做，然后再用我说的方法，三个月内进步三四十分绝对不是幻想。，我当年读中学的时候也教过不少人这些方法，综合来看女生学了没啥用，男生比较学得到。 就这些了，分给哥把，哥有用

浙教版七年级下册语文试卷(带答案)急！！！有分给

七年级语文第二学期期中考试试卷
班级 姓名
一、 基础知识及运用（共29.5分）
1．给加点字注音。（4分）
脑髓 亘古 炽痛 鲜为人知
嫉妒 磐石 重荷 锲而不舍
2．根据拼音写汉字。（4分）
hè 然 污 huì shùn 息 义愤填 yīng
深 suì 喧 xiāo 蝉 tuì 鞠躬尽 cuì
3. 根据原文填空。（9分）
① ，关山度若飞。
②东市买骏马， ， ， 。
③假如生活欺骗了你， ！
： 。
④峨眉山月半轮秋， 。
⑤此夜曲中闻折柳， 。
4. 按要求填写原文。（6分）
①《木兰诗》描写边塞夜景，表现军中苦寒生活的句子是： ， 。
②《孙劝学》中从侧面表现吕蒙读书学习确有成效的句子是： ， ！
③自古以来，有不少文人墨客吟颂黄河，赞美黄河。请写出关于黄河的古诗词句子（意思完整的上下两句）：
， 。
5. 文学常识填空。（2.5分）
①《木兰诗》是一首 ，叙说了 的故事，充满传奇色彩。
②《孙劝学》选自《 》，这是 主持编纂的一部 体通史。
6.下列句中加点的词语运用恰当的一项是（ ）（2分）
A. 有不明白的地方，要及时向长者请教，做到不耻下问。
B. 他最近进步很快，学习成绩欣欣向荣。
C. 大扫除时，有的同学拈轻怕重、挑肥拣瘦。
D. 登上紫金山顶，遥望南京城全景，各种景物栩栩如生，令人心旷神怡。
7. 仿照所给例句，任选下面的一个词，展开联想，给它一个精彩的解释。（2分）
〔例〕固执：你是一堵墙，使人封闭自己，看不清外面的世界。
答：风筝：
友情：
二、 阅读理解。（共50.5分）
（一）
金溪民方仲永，世隶耕。仲永生五年，未尝识书具，忽啼求之。父异焉，借旁近与之，即书诗四句，并自为其名。其诗以养父母、收族为意，传一乡秀才观之。自是指物作诗立就，其文理皆有可观者。邑人奇之，稍稍宾客其父，或以钱币乞之。父利其然也，日扳仲永环谒于邑人，不使学。
余闻之也久。明道中，从先人还家，于舅家见之，十二三矣。令作诗，不能称前时之闻。又七年，还自扬州，复到舅家问焉。曰：“泯然众人矣。”
王子曰：仲永之通悟，受之天也。其受之天也，贤于材人远矣。卒之为众人，则其受于人者不至也。彼其受之天也，如此其贤也，不受之人，且为众人；今夫不受之天，固众人，又不受之人，得为众人而已邪？
8．本文选自《 》，作者是 代的 。（1.5）
9．解释下列加点的字。（3分）
未尝识书具 借旁近与之
稍稍宾客其父 或以钱币乞之
日扳仲永 不能称前时之闻
10．翻译句子。（4分）
① 自是指物作诗立就，其文理皆有可观者。
② 令作诗，不能称前时之闻。
11．用“/”标出下面句子的句中停顿。（3分）
借旁近与之，即书诗四句，并自为其名。
12． 请你用自己的话简要概括方仲永才能发展变化的三个阶段的情况，然后用文中原话指出造成方仲永悲剧性结局的原因，最后用一句名言说出你的感悟。（6分）
（二）
①冬天的百草园比较的无味；雪一下，可就两样了。拍雪人（将自己的全形印在雪上）和塑雪罗汉需要人们鉴赏，这是荒园，人迹罕至，所以不相宜，只好来捕鸟。薄薄的雪，是不行的；总须积雪盖了地面一两天，鸟雀们久已无处觅食的时候才好。 开一块雪，露出地面，用一枝短棒 起一面大的竹筛来，下面 些秕谷，棒上 一条长绳，人远远地 着，看鸟雀下来啄食， 走到竹筛底下的时候，将绳子一 ，便 住了。但所得的麻 雀居多，也有白颊的“张飞鸟”，性子很燥，养不过夜的。
……
②我不知道为什么家里的人要将我送进书塾里去了，而且还是全城中称为最严厉的书塾。也许是因为拔何首乌毁了泥墙吧啊，也许是因为将砖头抛到间壁的梁家去了吧，也许是因为站在石井栏上跳了下来吧……都无从知道。总而言之：我将不能常到百草园了。Ade,我的蟋蟀们！Ade，我的覆盆子们和木莲们！
13． 给原文填上适当的动词，并说说这些动词的作用。（3分）
14． 作者写冬天的百草园，先以无味作陪衬，而后写下雪带来的乐趣，这种手法是（ ）（2分）
A 铺垫 B 对比 C 欲扬先抑 D 象征
15．文中括号里的文字的作用是什么？（2分）
16． 选文第一段是从哪些方面写捕鸟的？（2分）
17．选文第一段对表现文章中心起到了怎样的作用？（2分）
18．指出选文第二段所用的描写方法和修辞方法。（3分）
19．选文第二段在全文中起什么作用？表达了作者怎样的思想感情？（3分）
（三）
海尔曼博士是位医术高超、医德高尚的大夫。他开的诊所已远近闻名，在波兰的布拉沙市里没有人不知道海尔曼和他的诊所。
一天夜里，他的诊所被一个小偷给撬开，一点现金和几样珍贵的药物，都被小偷放在提兜里准备带走。不巧，慌忙中撞倒了吊瓶支架，又被氧气罐绊倒，小偷摔折了大腿，要跑也爬不起来了。这时，海尔曼和助手从楼上下来。助手说：“打电话让警察把他带走吧！”
“不，在我诊所的病人不能这样出去。”海尔曼把小偷抬上手术台，连夜给他做了连肢的手术，并打上了石膏绷带。一直在诊所里把他彻底治好，才把他交给警察。
助手说：“他偷了您的财物，你怎么还如此给他治疗呢？”
“救死扶伤是医生的天职。”
又一天，他的前妻护送一位车祸中受重伤的人来到诊所。她泪流满面地说：“海尔曼，你还恨我吗……为了拯救他的生命，我不得不来求你，你是全市惟一能给他做手术的人。”
受重伤的人正是夺走海尔曼爱妻的列夫斯特。
列夫斯特一直比得处于昏迷状态，待进了手术室才清醒过来。见拿着手术刀的是海尔曼，不由得大吃一惊，连忙挣扎着要起来。
“老实躺好，这是上帝的安排，你是我必须抢救的患者。医生在手术室里忘记的是个人的恩怨，记住的只是他的天职。”
这年，德国发动第二次世界大战，占领了布拉沙。一个盖世太保头目，被波兰地下战士一枪打中了胸部。随军医生没人能给他做这样的大手术，便把他化装送到海尔曼诊所。海尔曼一眼就认出这个最凶残的德国刑警队警官，在这个城市里不知有多少波兰人死在这个人的枪口下。
海尔曼支走了所有助手和医护人员，他洗手、刮脸，换上了上教堂才穿的那套西服，罩上了一件最新的白外套。然后拿起他最大的那把手术刀，一下子剖开了那个盖世太保的胸膛。他没有去找子弹，而是把手术刀插在这个人的心脏上……
在受审时，德国人说：“你玷污了你的手术刀。”
“没有，它用得其所。”
“你忘记了医生的天职。”
“没有，”他一字一顿的说，“曾经有人这样说过：‘在生活的舞台上，我们先是冷静思考片刻，然后就扮演起自己的角色。’此时此刻，反法西斯就是最大的天职！”——字字千钧，全市人都听到了。
海尔曼牺牲了。可城里到处张贴着“天职”两个大字，不用再加其他文字，它就成了一条具有巨大号召力的反法西斯标语。
20．海尔曼医生面对文中的小偷和情敌，他对“天职”是怎样理解的？面对法西斯分子，他对“天职”又是怎样理解的？（4分）
21．小说的前两个故事情节，表现了主人公海尔曼医生仁慈、宽容的性格特征，第三个故事情节表现了他怎样的性格特征？（4分）
22． 海尔曼医生给法西斯分子治病时，为什么要换上去教堂才穿的西装和最新的白外套？（4分）
23． 当海尔曼医生认出那名德国警官时，他会怎么想？请你用简洁的语言写出他当时的心理活动。（4分）
三、 作文（40分）
书可以医治愚昧，书可以使人聪慧，书是人类进步的阶梯，书寄托着长辈的期望，书演示着成长的途径，书折射着老师、同学的情谊和我们的喜怒哀乐……请以书或读书为话题，写一篇600字以上有真情实感的文章。
参考答案
一、 基础知识及运用
1、2、3略
4．①朔气传金柝，寒光照铁衣
②卿今者才略，非复吴下阿蒙
③黄河远上白云间，一片孤城万仞山
5．①乐府民歌 木兰代父从军
②资治通鉴 司马光 编年
6．C
7．风筝：你是我飞向蓝天的梦想，放飞你，就是放飞生活。
友情：你是冬天里的一盆炭火，在人们最需要的时候，奉献上你的温暖。
二、 阅读理解
8．略 9．略 10。略
11．借/旁近与之，即/书诗四句，并/自为其名
12．三个阶段：幼年天资过人，具有作诗才能；十二三岁才能衰退，大不如前；二十左右沦为常人，平庸无奇。
原因：“父利其然也，日扳仲永环谒于邑人，不使学”
“卒之为众人，则其受于人者不至”
感悟：天才是百分之一的灵感加上百分之九十九的汗水。只有学而知之，没有生而知之。
13．动词略 作用：准确而生动地描绘出捕鸟的全过程，表现了“我”热爱百草园的思想感情。
14．C
15．解释说明
16．从时间、条件、方法、收获这几个方面来写的。
17．作者写百草园冬天给爱玩的儿童带来乐趣，再次暗点“乐园”，表现儿童热爱大自然追求自由快乐生活的心理，突出了中心。
18．心理活动 排比 拟人
19．起承上启下的作用 表达了对家人的埋怨，对百草园的眷恋，对去书塾的不情愿
20．作为医生面对患者，救死扶伤是应尽的职责；作为战士面对法西斯分子，消灭敌人是应尽的职责。
21．勇敢、正义
22．表明今天的手术与往日不同，表达出了他视死如归的决心。
23．学生的心理描写只要符合人物的性格和当时的情景即可

回答的好无限加分。。分不少问题

参考答案:不能等到老，你现在就可以过接地气的生活 文/孙君飞

礼上往来就是你给我多少我就要分文不少的给你多少吗,

这也不完全是这样的。礼上往来，就是你想着我，我也想着你。你给我一份礼，我会比你的礼多一点给你。这才叫礼上往来。

批注文章（寒假作业）给我几篇可批注的文章，可以是现代诗，或者现代文，字数不多不少，稍微多一些也可以

《一棵开花的树》
席慕容
如何让你遇见我
在我最美丽的时刻
为这
我已在佛前求了五百年
求佛让我们结一段尘缘
佛於是把我化做一棵树
长在你必经的路旁
阳光下
慎重地开满了花
朵朵都是我前世的盼望
当你走近
请你细听
那颤抖的叶
是我等待的热情
而当你终于无视地走过
在你身后落了一地的
朋友啊
那不是花瓣
那是我凋零的心
　雨巷 　　戴望舒
　　撑着油纸伞，独自 　　
　　彷徨在悠长、悠长 　　
　　又寂寥的雨巷， 　　
　　我希望逢着 　　
　　一个丁香一样的 　　
　　结着愁怨的姑娘。 　　
　　她是有 　　
　　丁香一样的颜色， 　　
　　丁香一样的芬芳， 　　
　　丁香一样的忧愁， 　　
　　在雨中哀怨， 　　
　　哀怨又彷徨； 　　
　　她彷徨在这寂寥的雨巷， 　　
　　撑着油纸伞 　　
　　像我一样， 　　
　　像我一样地 　　
　　默默彳亍（chì | chù）着 　　
　　冷漠、凄清，又惆怅。 　　
　　她静默地走近， 　　
　　走近，又投出 　　
　　太息一般的眼光 　　
　　她飘过 　　
　　像梦一般的， 　　
　　像梦一般的凄婉迷茫。 　　
　　像梦中飘过 　　
　　一枝丁香的， 　　
　　我身旁飘过这女郎； 　　
　　她静默地远了，远了， 　　
　　到了颓圮（pǐ）的篱墙， 　　
　　走尽这雨巷。 　　
　　在雨的哀曲里， 　　
　　消了她的颜色， 　　
　　散了她的芬芳， 　　
　　消散了，甚至她的 　　
　　太息般的眼光， 　　
　　丁香般的惆怅。 　　
　　撑着油纸伞，独自 　　
　　彷徨在悠长，悠长 　
　　又寂寥的雨巷， 　　
　　我希望飘过 　　
　　一个丁香一样的 　　
　　结着愁怨的姑娘。
　　致橡树 舒婷
　　我如果爱你—— 　　
　　绝不像攀援的凌霄花 　　
　　借你的高枝炫耀自己； 　　
　　我如果爱你—— 　　
　　绝不学痴情的鸟儿 　　
　　为绿荫重复单调的歌曲； 　　
　　也不止像泉源 　　
　　常年送来清凉的慰藉； 　　
　　也不止像险峰 　　
　　增加你的高度，
　　衬托你的威仪。 　　
　　甚至日光。 　　
　　甚至春雨。 　　
　　不，这些都还不够！ 　　
　　我必须是你近旁的一株木棉， 　
　　作为树的形象和你站在一起。 　　
　　根，紧握在地下； 　　
　　叶，相触在云里。 　　
　　每一阵风吹过， 　　
　　我们都互相致意， 　　
　　但没有人 　　
　　听懂我们的言语。 　　
　　你有你的铜枝铁干 　　
　　像刀、像剑， 　　
　　也像戟； 　　
　　我有我红硕的花朵 　　
　　像沉重的叹息， 　　
　　又像英勇的火炬。 　　
　　我们分担寒潮、风雷、霹雳； 　　
　　我们共享雾霭、流岚、虹霓。 　　
　　仿佛永远分离， 　　
　　却又终身相依。 　　
　　这才是伟大的爱情， 　　
　　坚贞就在这里： 　　
　　爱—— 　　
　　不仅爱你伟岸的身躯， 　　
　　也爱你坚持的位置，足下的土地。
最后一句：给点分呗~~