"不废困勉下学之功也"怎么直译？？

不 废 困 勉 下 学 之 功 也不得不 让废 克服困难 勤勉 求得 知识 的 功夫（时间） 啊（语气助词可不译）

"不废困勉下学之功也"怎么直译？？

不 废 困 勉 下 学 之 功 也不得不 让废 克服困难 勤勉 求得 知识 的 功夫（时间） 啊（语气助词可不译）

读书之志，须以困勉之功，志大人之学.怎么理解

解读:读书的志向,一定要困而勉之,奋发向上.读书之志,须以困勉之功,志大人之学.——引自《曾文正公全集》解读:读书的志向,一定要困而勉之,奋发向上.

“立志自拔于流俗，而困而知，而勉而行，历尽百千险阻而不屈服”什么意思？

立下的志向一定要超越平庸，遇到困惑就要学习，并且勉励自己不断前进，即使历经千难万险的阻拦也绝不屈服。这句话出自梁启超编辑的《曾国藩语录》中，是梁启超评价曾国藩的一句话。梁启超这样评价：曾国藩并没有超群绝伦的才华，在当时的著名人物中，他被认为是最迟钝愚拙的一位。他的一生，也一直在逆境之中，然而他立德、立功、立言，达到了古人所说的三不朽的境界，这是什么原因呢?他一生得力的地方，就在于立志自拔于流俗，而困而知，而勉而行，历尽百千险阻而不屈服，如此而已!如此而已!

女人做下看书就想睡觉好吗

这是一种条件反射所形成的不良习惯。睡眠本来是与看书活动无关的人的本能行为，但由于与无关刺激建立了联系，就形成了相应的条件反射。如人在疲劳动情况下，仍然坚持看书学习，当拿起书时，又抵制不住疲劳的侵，便想抛书睡觉，但又觉得不学不看不行而勉强支持，多次反复以后学习与睡觉两种无关的活动就联系起来了，经过不断强化，这种联系逐渐固定下来，以后看书便成了瞌睡的诱发因素，只要拿起书便想睡觉。注意学习方式为了避免产生抑制性条件反射，学习要时要注意方式方法，科学用脑，合理安排学习时间，做到劳逸结合，一般情况下要做到：①疲劳困倦时不要看书。人体机能活动具有一定限度，活动超过限度，大脑皮层就会自动进入抑制状态。这就是所谓的保护性抑制。因此，自己感到疲劳困倦时，就不要勉强支持看书，尤其是不要“开夜车“看书，以避免形成不良习惯。②饭后不要马上看书。人进食后，消化系统的活动量加大，大脑血液流量相对减少，中枢神经主要控制消化系统，而对其它部位处于抑制状态，如果此时看书，不仅效果差，而且易形成抑制性条件反射。③睡觉前最好不要看书。有些人习惯躺在床上看书，把看书当作催眠，这种习惯最易形成抑制性条件反射。④剧烈活动或情绪过于激动后，不应马上看书。因为大脑皮层神经的兴奋和抑制的相互诱导规律我们，大脑皮层出现兴奋之后，随之就会产生抑制。如果剧烈活动或情绪激动之后就看书，就很容易与抑制反应建立联系，并产生抑制性条件反射。

困知勉行的词语辨析

用　法 联合式；作谓语、宾语；克服困难中求得知识 示例 清·梁启超《新民说·论自由》：“观其～，厉志克己之功何如？”近义 孜孜不倦 困勉下学反义 无心向学