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“没大没小”的拓展阅读资料

导读

本文介绍成语“没大没小”的拓展阅读资料,主要内容包括:很讨厌那些人没大没小的叫人家的名字。如果是你,你会怎么做、没大没小是什么意思、别人说你没大没小的,是什么意思啊、没大没小的叫谁呢是魔道祖师里谁说的、形容没大没小的成语、孩子说话“没大没小”该怎么教育?、没大没小什么意思?、关羽看不起黄忠,为何说是刘备的一箭双雕呢?等

很讨厌那些人没大没小的叫人家的名字。如果是你,你会怎么做

不叫你名字叫什么?叫他叫你乳名,外号,你会更生气吧,名就是你的代号一样,所以有什么关系

没大没小是什么意思

没大没小 méi dà méi xiǎo指对长辈或职位高的人不尊敬,没礼貌明·吴承恩《西游记》第23回:“好女婿呀!这等没大没小的,连丈母也都要了!”

别人说你没大没小的,是什么意思啊

就是说你不分长幼尊卑,说话举止行为过于轻浮,不适合特定场合。

没大没小的叫谁呢是魔道祖师里谁说的

不是魔道里面的,是杀破狼里面顾帅说的

形容没大没小的成语

[成语解释]
指对长辈或职位高的人不尊敬,没礼貌
[典故出处]
明·吴承恩《西游记》第23回:“好女婿呀!这等没大没小的,连丈母也都要了!”
[
近义词
]
长幼不分、没规没矩
[
反义词
]
尊老爱幼
[成语举例]
王朔《刘慧芳》:“‘这孩子,现在学着噎大人了。’刘大妈念叨,‘没大没小。’”
[常用程度]
常用
[感情色彩]
贬义词
[语法用法]
作谓语、定语、宾语;常用于口语

孩子说话“没大没小”该怎么教育?

如今,在独生子女盛行的时期,许多家长都过分溺爱孩子,生怕孩子受委屈,弄得孩子在家就像个小皇帝,成天为所欲为,想怎么样就怎么样。
无论家长为孩子做了什么了,付出了多少努力,但在孩子眼里就是理所应当,无视家长的辛苦,更有些孩子,竟然被惯得没有长幼之分,对家长或者长辈缺乏应有的礼貌,直呼其名,就连“请”这样简单的词都不会说。
朵朵就是个被宠坏了的孩子,在家里跟家长成天没大没小。为了这事,爸爸妈妈没少教育她。
这天周六,爸爸妈妈照例带着朵朵去爷爷奶奶家看望二老。
一进门,奶奶看见孙女来了,就迎了上来,“朵朵来了,奶奶都一个星期没看见朵朵了,我和你爷爷都想朵朵了。”朵朵连理都不理,扭身冲进了屋,一下按开了电视,自顾自地看着。
爸爸和妈妈跟爷爷奶奶打过招呼后,看见朵朵又犯了毛病,就跟朵朵说:“朵朵,怎么回事,奶奶跟你说话呢,你怎么不答应啊?也不说跟爷爷奶奶打招呼,怎么这么没有礼貌!”
“算了,孩子吗,别理她了,喜欢看电视,就让她看吧。”爷爷赶紧解围。
就这样,家里人开始忙着张罗中午饭,中间爷爷奶奶偶尔跟朵朵说话,她也只是哼哈,爱搭不理的。到了吃午饭的时间,一家人坐在饭桌上,推杯换盏,有说有笑
“嗨,把那个香椿煎鸡蛋给我拿来,我喜欢吃那个。”大家正边吃边聊,朵朵不和谐的声音让大家住了口。“快点啊,你们没听见啊?”朵朵竟然不高兴了。
“朵朵,我看你太不像话了!你这是跟谁说话呢?没大没小的!”妈妈首先发了火。
“你们这么多人,我知道叫谁啊!谁听见谁给我拿不就行了。”朵朵还满不在乎地强硬着。
“我们没有称谓啊?成天‘嗨’来‘嗨’去的!进门连爷爷奶奶都不叫,我看你是找揍!”爸爸本来就一肚子火,这下可爆发了。
爷爷奶奶看事态不妙,赶紧打圆场,“朵朵,赶紧认个错,说‘下次不这样了’。”
“我没错,我就是没错!你们就是成心跟我过不去!”朵朵说完大声哭了起来。爸爸气得要打朵朵,爷爷奶奶一个劲地拦着。
就这样,好好的家庭聚餐让孩子给搅和了,不但没吃好,家人还跟孩子呕了气。
在当下的家庭中可能不止朵朵一个孩子有这样不礼貌的行为,像朵朵这样的孩子其实大有人在。他们从不把家长放在眼里,不光是在家里,就是在外人面前,也表现得非常没有礼貌,让父母难堪。
乐乐活泼好动,聪明可爱,家里人总是宠着他,尤其是爷爷奶奶,对这个长孙更是要星星不给月亮。就像所有被宠坏了的孩子一样,乐乐越来越没有礼貌,上幼儿园时,还知道叫“爷爷奶奶”,如今上了小学,竟直呼爷爷奶奶为:“老张、老邢”。他这一不礼貌的行为,家里人不但没有制止,爷爷奶奶还笑说,“这孩子可真有意思!”所以乐乐越惯越没样了。
这天,爷爷的老战友王爷爷到乐乐家做客。王爷爷由于“老有所为”,和爷爷很少见面,这次能来看乐乐的爷爷,可把爷爷奶奶乐坏了。早早就准备好了,等着招待王爷爷。
王爷爷准时来到乐乐家,一进门两个老战友就相互亲切地握手问候。
“这就是你那个宝贝孙子乐乐吧,都长这么大了!”王爷爷一眼看见站在一旁的乐乐,高兴地说,“看爷爷给你带什么好东西了-----”说着从包里拿出了一个礼品盒递给乐乐。
“王爷爷大老远来,还给你带礼物。乐乐,还不赶紧谢谢王爷爷!”爷爷赶紧提醒着乐乐。可是乐乐连个“谢”字都没说,上前拿了东西,就到一旁拆了包装。
“看这孩子,惯得都没样了。老王别见怪啊!”爷爷似乎有些尴尬。
“没事,小孩都这样,认生。”王爷爷并没有太在意。
乐乐打开了包装一看,里面竟然是他想要了很久的“奥特曼”,一下子兴奋起来,拿着东西跑到王爷爷跟前,“嘿,老头,你还真会买东西啊!”
话一出口,王爷爷惊讶得皱紧了眉头。爷爷气得说不出话来,脸上不断变着颜色。乐乐好像感觉到了什么,低下头,一溜烟跑了。
吃完午饭,王爷爷临走时对乐乐的爷爷说:“老张啊,也许是我多嘴,但有些话我不得不说,宠孩子没错,但要有个限度,不能一味地娇惯,会把孩子惯坏的。在教育孩子方面,我们这些做家长的还是要多学习啊!”听着老战友这肺腑之言,爷爷既惭愧又难堪。
孩子对长辈不尊重,说话没大没小,如果父母不及时加以纠正,久而久之,孩子就会养成霸道、不讲理、没有礼貌等不良习性,引起周围人的反感,进而成为不受欢迎的人。
因此,家长在发现孩子表现出不礼貌的行为时,一定要加以制止,适当纠正,要让孩子知道如何尊重别人,这也是能够得到别人尊重的最佳途径。
1
原因各有不同,学会正确表达
在纠正孩子没大没小的不良言行时,家长首先要了解孩子不礼貌的原因。
由于孩子在家里备受宠爱,从来都是说一不二,当遇见与大人理论相驳时,不管对错,他们都会任性地提出自己的观点;而有些孩子则是故意挑衅家长的忍耐极限,表现出强烈的不满、不高兴、不顺从,尤其是有爷爷奶奶等老人在家时,更是有恃无恐;而另一种孩子则是出于心直口快,不懂得用礼貌的语言表达自己的想法,更不懂得顾及对方的感受。
作为家长,针对孩子不礼貌的这些特征和原因,要对孩子给予教育,及时纠正他们的这一错误行为。要让他们在日常生活中学会正确表达自己的思想感情。
当孩子表现出没大没小时,家长要教育孩子如何使用文明礼貌用语,告诉他这样做是错误的不礼貌的行为,是不会受到大家欢迎的,爸爸妈妈都希望他是个讲文明的孩子。
可以用讲故事的形式,告诉他我们是文明礼仪之邦,人们从远古时代就讲究礼仪等等;还可以给他讲“孔子尊师”、“张良拜师”、“孔融让梨”等故事,让孩子在故事中受到启迪和教育。从而改正不礼貌的行为。
2
隔离冷静处理,耐心引导学习
当发现孩子表现出没大没小的行为时,很多家长都会觉得在众人面前颜面无存,因而恼羞成怒大发雷霆
这种简单粗暴的做法却往往使孩子产生逆反心理,很可能更加肆无忌惮地与家长顶撞,这样不但不利于解决问题,教育孩子,而且常常是家长爆发之后,也没弄清孩子口不择言的真实用意和原因,而后也不了了之
因此,家长在遇见这种情况时,首先要冷静,把孩子叫到一旁,耐心地说服教育。让孩子真正认识自己的错误,才会有所改正。
家长一味地大吼大叫是很难起到正向作用的,相反只会激起孩子的反抗意识,使事情更糟糕。只有耐心细致的引导,才能让孩子在不断的学习中纠正自己的错误行为和语言。
3
父母模范作用,礼貌从小抓起
为纠正孩子的不礼貌言行,家长一定要以身作则,注意自己的文明用语。
有些家长不注意,总是称呼父母为“老头儿、老太太”等,其实这可能是成年人间的一种所谓的亲昵称谓,但是由于孩子年龄小,对语言的理解能力有限,就会错误地认为这样的称呼是正确的。因此就很可能学着如此称呼,引起大家的反感。
而在公共场所,家长更不能大声吵闹,对他人要有礼貌,为孩子起到良好的模范作用。
要想让孩子成为文明礼貌的典范,就要从小教育孩子懂文明、讲礼貌,对他人常常使用“请”、“您好”、“谢谢”等文明用语,教育他要尊重别人,不能随意数落别人的缺点。不断地提醒孩子在长辈面前要谦虚谨慎,文明有礼。
也可以带着孩子观察和体会文明礼貌的重要,在现实生活中,找出一些事例,让孩子自我判断对与错,自我判断某一语言或行为是否是文明礼貌的,这样才能让他切身体会到文明礼貌的重要性,从而纠正他没大没小的不良行为。

没大没小什么意思?

没大没小 méi dà méi xiǎo指对长辈或职位高的人不尊敬,没礼貌明·吴承恩《西游记》第23回:“好女婿呀!这等没大没小的,连丈母也都要了!”

关羽看不起黄忠,为何说是刘备的一箭双雕呢?

一提三国,无论三国之时的群英,还是如今的我等吃瓜群众,谁都不能忽视关羽!不说他“斩颜良于万马军中”的惊世骇俗。就说他发动的襄樊之战,差一点就让三国格局翻了盘,就更不要说后来高坐“武圣”宝座了
所以无论喜欢他,还是恨他,谁也没法否认,关羽是三国代表性的人物之一。围绕着关羽,有说不尽的话题,比如今天要谈的,关羽为啥看不起黄忠?
关羽自己的解释是“不与老卒为伍”。即,关羽嫌弃黄忠是个年岁大,出身低的老卒。但关羽的这个理由,实在牵强。都知道关羽是因在家乡犯了事,逃到涿郡后,跟随了刘备。且刘备大半辈子东跑西颠的,直到寄居在曹操手下后,这才见到汉献帝,被封了个左将军。
那么之前,关羽身为刘备手下,是不是也当了好多年的老兵?且关羽历来是对名士和威傲慢无比,对下层却很体恤和客气。可到了黄忠这个“老卒”这里时,却为何突然换了面孔呢?所以,这根本不是关羽太傲,而是刘备的手段太高!理由有如两个。
一、地位改变,需重新确定位置。
引起此事的原因,是刘备封了黄忠为后将军,关羽为前将军。也就是说,关羽和黄忠的级别一样了,都是“四方将军”。这其实对于关羽来言,他的确有理由失落,毕竟跟着刘备受了多大的苦难。
且只要刘备一分兵,必是关羽独掌一路,所谓鸡蛋不能全放一个篮子里,关羽其实就一直担负着“托刘备的底”的角色,这份担子比张飞要重多了,因为张飞几乎都是跟着刘备行动,毕竟张飞闹了一次丢失徐州的事情。
再看黄忠,他才跟了刘备几天?所以关羽发发牢骚完全正常,换成别人也一样!也正是因为这一点,诸葛亮提醒刘备:关羽远在荆州,不知道黄忠的功劳,要注意关羽的情绪。刘备说:我早有准备了。随后派费诗前来做了关羽的思想工作,这才使得关羽接受。
从事情经过来言,刘备和诸葛亮都意识到了,让关羽和黄忠并列,对关羽有些不公。如今的疑问是,刘备为何还非要这样做?拉低关羽或说架高黄忠?答案就是,如今的刘备是汉中王了!称王过后是啥?谁都知道是要称帝!
如今,刘备地位已变,那么之前跟着他出生入死,一起吃饭睡觉的的关羽和张飞,也必然不能再这样没大没小了,这是刘备地位决定的。即,用这种方式提醒关羽。再看费诗的劝解词,关键一句是:汉中王跟你关羽啥关系,你俩不分彼此!这句说出后,关羽幡然醒悟。
费诗的这句,可以理解为正话反说,用“汉中王”点醒了关羽。因为关羽一直镇守荆州,远离蜀汉力中心,对蜀汉内部发生的事情不了解,感受很肤浅,还没意识到刘备地位以变。这也是为何张飞不闹情绪的原因,他了解蜀汉内部一切,感受深,醒悟的快。
二、平衡蜀汉内部的势力。
也许有人说,莫非是刘备忌惮关羽,开始打压他?这完全是无稽之谈。当年韩信向刘邦要齐王,拐弯莫急的找了个理由,言称当假齐王。刘邦却张口就骂:胯下夫,安敢称王?被张良踢了一脚,连忙改口:大丈夫要做,就做真齐王!
上面这个例子,这就是力分配的风险。如今刘备也面临如此情况,刚有了益州,还没一统天下呢,他需要关羽、黄忠等名将。所以刘备封四方将军是一次力分配,平衡内部势力。
黄忠于荆州势力,且又在定军山斩了夏侯渊,一战定汉中,刘备就必须要让黄忠入四方将军。就如同时马超被封为左将军一样。马超在蜀汉的功劳有黄忠大吗?没有!所谓的“马超惊成都”,是刘备送给他的功劳!张飞要是去了,其实也是一个效果。
那么对于内部的各势力,刘备如今给了胡萝卜,谁来挥舞挥舞大棒?只能是关羽!一则前面说来,关羽的确有些“冤”,其次才是关羽的确骄傲,故而刘备早就算准了关羽会闹待遇,做好了准备。
所谓刘备一箭双雕,对关羽是提醒,要注意彼此地位,而对内部那些势力,刘备又落下一个公正的形象。所以,关羽看不起黄忠,就是一个伪命题!要是关羽跟着刘备,他也绝对不会闹腾,关羽傲不假,但他不傻。

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