状元可以当几品官

明、清通常授予状元（一第一甲第一名进士)翰林院修撰，是从六品官，相当于现在的地区任职级别。
殿试之后，状元授翰林院修撰，榜眼、探花授编修。其余进士经过考试合格者，叫翰林院庶吉士。三年后考试合格者，分别授予翰林院编修、检讨等官，其余分发各部任主事等职，或以知县优先委用，称为散馆。
庶吉士出身的人升迁很快，英宗以后，朝廷形成非进士不入翰林，非翰林不入内阁的局面。
扩展资料：
翰林院修撰，是官名，从六品，主要职责为掌修国史，掌修实录，记载皇帝言行，进讲经史，以及草拟有关典礼的文稿。
古代的翰林院是封建皇帝的秘书机构，各个皇朝的翰林院的组织机构和作用大同小异。而翰林本身，也和现代的秘书一样，他的作用和力，因领导对他的信任程度而有所差别。
殿试之后，状元授翰林院修撰，榜眼、探花授编修。其余进士经过考试合格者，叫翰林院庶吉士。三年后考试合格者，分别授予翰林院编修、检讨等官，其余分发各部任主事等职，或以知县优先委用，称为散馆。
参考资料来源：百度百科——科举制度
参考资料来源：百度百科——翰林院修撰

及举贤良方正能直言极谏者，以匡朕之不逮。

并且（向我）举荐才能出众、品行端方，能以正直的言论进谏的人，来纠正我做得不当的地方。 开头的“及”是并且的意思，因为这句话取自汉武帝的《罪己诏》，这句句话前面也有“及”开头的句子，陈述的几点都是并列的关系，所以这里的“及”是并且。“朕”是古代帝王的自称，翻译时就是“我”。“贤良方正”、“直言极谏”后来都变成了汉代选拔统治人才的科目，但是在这里，这两个词只是用来描述这些品质。不逮的“逮”是“及，赶上”的意思，不逮就是“及不上，达不到，做得不当“的意思。

什么是贤良方正科？

“贤良方正科”始于汉文帝时的公元前178年，此后两汉各帝屡有诏举，为汉代察举特科中较为常见并最受重视的科目。贤良方正是指德才皆优者。此科多开在国家遇有日食、地震、奇特星象、瘟疫流行及各种自然灾害之后。依据董仲舒等人“天人感应”之说，各种灾异都是上天对人世帝王过失的警告。帝王必自我检讨，以期顺天应人，因而礼诏贤才，广开言路，以匡正帝王过失。

及举贤良方正能直言极谏者，以匡朕之不逮。到民之路，在于务本。且吾农民甚苦，而史莫之省，将何以劝焉。

并且（向我）举荐才能出众、品行端方，能以正直的言论进谏的人，来纠正我做得不当的地方。 开头的“及”是并且的意思，因为这句话取自汉武帝的《罪己诏》，这句句话前面也有“及”开头的句子，陈述的几点都是并列的关系，所以这里的“及”是并且。“朕”是古代帝王的自称，翻译时就是“我”。“贤良方正”、“直言极谏”后来都变成了汉代选拔统治人才的科目，但是在这里，这两个词只是用来描述这些品质。不逮的“逮”是“及，赶上”的意思，不逮就是“及不上，达不到，做得不当“的意思。望，谢谢!！

方正前面两个字是什么

1.指人行为、品性正直无邪.　　《管子·形势解》：“人主身行方正……行发於身而为天下法式者,人唯恐其不复行也.”《东观汉记·吴良传》：“﹝ 吴良 ﹞以清白方正称.”《旧唐书·儒学传上·徐文远》：“ 文远 方正纯厚,有儒者风.” 明 陈继儒 《珍珠船》卷四：“ 崔遵度 性方正,深於琴.” 鲁迅 《朝花夕拾·从百草园到三味书屋》：“他是本城中极方正、质朴、博学的人.” 　　2.古代制科之一.　　汉文帝 时始诏举“贤良方正能直言极谏者”,多为举荐；后成为制科之一,如 唐 有“贤良方正直言极谏科”,清 代有“孝廉方正科”,有举荐和自荐之别,先荐,后廷试.以德行方正为取士的主要标准.　　3.正方形；四四方方.　　《周髀算经》卷上“圆出於方,方出於矩” 汉 赵爽 述：“圆规之数,理之以方；方,周匝也.方正之物,出之以矩；矩,广长也.” 冰心 《寄小读者》十五：“她学得极快,口音清楚,写的字也很方正.” 吴组缃 《山洪》一：“他的脸形方正.”

我国古代有哪几种选士制度？请分别论述。

朝代 选官制度 依据汉代 举孝廉 各地各级官员推荐孝敬父母并且有才干的人，出仕为官。魏晋 九品中正制 按照士族阶级的出身门阀，决定官职的高低。隋唐 科举制 通过科举考试，择优取仕。 选官制度 朝代 名称等次 程序 举行时间 科目内容 任用 利弊得失 察举制:西汉 孝廉 岁举 每年一次 举孝、察廉 孝廉多在郎署供职，再迁为尚书、侍御史、侍中、中郎将等官；在地方则为令、长、丞，再迁为太守、刺史。秀才（茂材）多为地方县令。贤良方正依对策情况，在地方任守相，在中央可任博士、大夫、列卿。 选举了大批人才，扩大了统治基础；但为大官僚把持，形成门生故吏集团。 秀才 诏举 不定期举行 策问当时重大政治、经济问题。 贤良方正（贤良文学） 东汉 孝廉 岁举 每年一次 举孝、察廉。 茂材（秀才） 贤良方正 诏举 不定期 九品中正制:魏晋南北朝 上上、上中、上下、中上、中中、中下、下上、下中、下下共九品 郡中正品评郡内士子，定九品，呈送州。州中正审核士子评定，送吏部待用。 中正品第每三年品评更定一次。 品评士人依据其家世资历和士人的行能。 依据品第授官。品高则官高，品第则官低。 初，由于政府坚持“贤有识鉴”标准，中正官能认真品评人物，起到积极的选举人才的作用，但最终形成重家世、轻才德的风气，使“上品无寒门，下品无世族”，形成门阀政治。 科举制:隋、唐 常举 举人（头名解元） 国子监试 每年春天 明经科试儒家经学；进士科试诗、赋和时务策。 举人可以参加试官，后可转正，任州县正职官或授教职。 府试州试 每年秋天 进士（头名状元，分甲第和乙第） 省试、殿试（武则天始） 每年正月 进士经过铨选任官，始以秀才科为贵，后代以进士科。按甲第、乙第授官。 制举 举人 荐举 时间不定 以试策为主，重在政治见识，辅以文学。 高等由中书、门下直接授官，次等给予出身，等待铨选。 头名敕头 五代、辽、宋、金 常举 举人（头名解元） 国子监试、府试、州试 每年秋季 经学、文学并重。理学在经学中开始占主导地位。 任府、州官或任教职。 科举制打破门第观念，在较广的范围内，依据国家需要选拔各地的优秀人才；但在封建制统治下，它越来越禁锢着人们的思想。 头名省元，亦名会元 省试（金称会试） 解送试后第二年正月或二月 进士（头名状元，二名榜眼，三名探花。一甲赐进士及第；二甲赐进士出身；三甲赐同进士出身） 殿试 省试后，一般在三月 诗、赋制策。 进士及第直接授官。 制举 举人 荐举 时间不定 以制策为主，兼以经义。 士人授官；官吏升迁。 头名敕头 廷试 元 举人（头名解元） 乡试 每年秋天 试经义和制策 考中进士有作官资格，蒙古人授六品官；色目人授七品官；汉人授官从七品。 贡生（头名会元） 会试 乡试的第二年二月 进士（头名状元，二名榜眼，三名探花。一甲赐进士及第；二甲赐进士出身；三甲赐同进士出身） 殿试 会试的次月 明 秀才（头名案首） 县试、府试、院试 每年一次 以四书五经为主，试经义制策，定以八股文。 国子监生经特许任低级官员。 举人（头名解元） 乡试 子、卯、午、酉年秋天 贡生、举人或授以小京职或授府佐及州、县正职官，或就教职。贡士官职略高。 贡生（头名会元） 会试 乡试的次年春天 进士，分三甲。一甲赐进士及第，头名状元，二名榜眼，三名探花；二甲赐进士出身；三甲赐同进士出身。二三甲第一名为传胪。 殿试 会试的次月 试四书五经及时务策。 一甲状元例授翰林院修撰；探花、榜眼授编修。二、三甲授御史、给事中、县令等官（正七品））。 明清时期以八股取士，科举制弊端更多，最后不得不废科举兴学校。
清 常科 秀才（头名案首） 县试府试院试 每年一次 以四书五经为主。 秀才无资格授官 举人（头名解元） 乡试 子、卯、午、酉年秋天 举人、贡士做知县或教官，考取学校教职后亦可议叙官职。 贡生（头名会元） 会试 乡试的次年春天 进士（分三甲。一甲赐进士及第，头名状元，二名榜眼，三名探花；二甲赐进士出身；三甲赐同进士出身。二、三甲第一名为传胪。 殿试 会试的次月 试四书五经及时务策。 一甲授翰林院庶吉士；二、三甲授御史或县令等官（正七品）。 特科 博学鸿儒、孝廉方正、经济特科 殿试 不定期举行 试以时务，经济策略等。 授予翰林院官职