八面受敌是什么意思及造句

八面受敌 [ bā miàn shòu dí ] 基本释义 ①谓功力深厚，能应付各种情况。②砚名。出 处五代·王保定《唐摭言海叙不遇》:“子华（吴融）才力浩大，八面受敌，以八韵著称。”

苏轼：“八面受敌”读书法 文言文？

苏东坡一生勤奋苦学。他在黄州既无公务，又不敢多作诗文，于是潜心研究学问，苦读经书。他曾摸索总结出一套独到的学习方法，听刘沔提出治学方法问题，便说：“凡有志于研究学问的人，好比种田，不能面面俱到，寸寸而取，否则会造成地力枯竭。要善于博观而约取，厚积而薄源发。现在有的青年，都求教于治学方法。治学首先要注意读书方法，读一本书，要读数次，甚至数十次，每次要有重点，分别抓住一个方而，读透弄懂。走马观花可不行啊！我读《汉书》，能过目不忘，但总要读它好几遍才算读尽。每读一遍，只心探求一个方面，理解和消化一个问题，如此数遍，则治道、人物、地理、官制、兵法，货物等知识和学问，就能切实地弄明白，得到确实的收获。这种题研究学问和读书的方法，长期坚持，必有益处。”

苏东坡的“八面受敌”读书法是怎样的

元人陈秀明《东坡文谈录》中载：“东坡与王郎书云;少年为学，每一书作数次读。当如入海，百货皆有，人不能兼求之——如欲求古今兴亡治乱，圣贤作用，且只作此意求之，勿生余念。事迹文物之类，又别一次求。他皆放此。若学成，八面受敌，与涉猎者不可同日语。”苏东坡讲的“每一书作数次读”、每次“且只作此意求之”，就是把一部书按内容分成若干项目，一个一个有重点地深入学习、研究，集中精力打“歼灭战”;然后在分项研究的基础上，进行综合，达到融会贯通。这样就能“八面受敌”皆能应付。“受敌”指经得住考验，抵挡住各种疑难的击。这的确是苏东坡读书、治学的经验之谈。　　因此，对自己要学习、研究的基础书、重点书和难度大需精读的书，可用这种“八面受敌”法。如果一次次地泛泛地读，走马观花地涉猎，往往深入不迸去，只是在一个平面上徘徊。而一书作数次读，每次有个重点，少而精，钻进去，每一次都会有新收获，有新突破，久而久之就能“八面受敌”——具备了充分的条件和能力，解决与本书有关的各类问题。“八面受敌”法:即“每次作一意求之”，“勿生余念”，意思是说读书分数次来读，每次确定一个视角，有意识地掌握某一方面　内容，不要涉及旁的问题。这样一次又一次地读，书中各方面的内容都精通了，应对起来，便能够得心应手。如他读《汉书》时列出治道、人物、地理、官制、兵法、财贷等若干方面，每读一遍研究一个方面的问题，几遍读下来，对这几个方面都有了比较深刻的理解。这显然比那种盲目读书，随意涉猎的方法要好得多。

"提要钩玄"与"八面受敌"包含了什么哲学道理

【成语】： 八面受敌【拼音】： bā miàn shòu dí【解释】： ①谓功力深厚，能应付各种情况。②砚名。

八面受敌什么意思？

释 义 ①谓功力深厚，能应付各种情况。②砚名。 　　出 处 五代·王保定《唐摭言海叙不遇》：“子华（吴融）才力浩大，八面受敌，以八韵著称。” 　　示 例 ……若学成，～，与涉猎者不可同日而语也。★宋·苏轼《又答王庠书》 　　用 法 作谓语、定语；指人的处事能力 　　砚名。何蓖《春渚纪闻》卷九：“水曹赵竦、子立……其所用砚，……上下界为八砚。云：性懒涤砚，又不奈宿墨滞笔。日用一砚，八日而周，始一濯之，则常用新砚矣；故名日‘八面受敌’云。”

八面受攻的意思

是八面受敌（八面受敌）吧。意思是：　(1).谓功力深厚，能应付各种情况。 五代 王定保 《唐摭言·海叙不遇》：“ 子华 （ 吴融 ）才力浩大，八面受敌，以八韵著称。” 宋 苏轼 《又答王庠书》：“……若学成，八面受敌，与涉猎者不可同日而语也。” 清 赵翼 《瓯北诗话·查初白诗》：“而 元微之 所谓‘铺陈始终，排比声韵，豪迈律切’者，往往见绌，终不足八面受敌为大家也。”(2).砚名。 宋 何薳 《春渚纪闻·纪砚》：“水曹 赵竦 子立 ……其所用砚……上下界为八砚。云：性懒涤砚，又不奈宿墨滞笔。日用一砚，八日而周，始一濯之，则常用新砚矣，故名‘八面受敌’云。”