什么是打破常规

打破常规一词,顾名思义,即不按常规,违背常规,亦或是超常规。词典里这样解释:打破了一般的规矩或一向实行的规章制度.

作文中有关打破常规的素材

电视上，正上演着保加利亚队与捷克斯洛伐克队在欧洲篮球锦标赛上的一场比赛。当比赛剩下8秒钟时，保加利亚队以2分优势领先，一般说来已稳操胜券。但是，这次比赛采用的是循环制，保加利亚队必须赢球超过5分才能取胜。可要用仅剩下的8秒钟再赢3分，谈何容易？
这时，保加利亚队的教练突然请求暂停。许多人对此举付之一笑，认为保加利亚队大势已去，被淘汰是不可避免的，教练即使有回天之力，也很难力挽狂澜。暂停结束后，比赛继续进行。这时，球场上出现了众人意想不到的事情：只见保加利亚队拿球的队员突然运球向自家篮下跑去，并迅速起跳投篮，球应声入网。这时，全场观众目瞪口呆，全场比赛时间到。但是，当裁判员宣布双方打成平局需要加时赛时，大家才恍然大悟。保加利亚队这出人意料之举，为自己创造了一次起死回生的机会。加时赛的结果，保加利亚队赢了6分，如愿以偿地出线了！
心理学家的研究结果表明，我们所使用的能力，只有我们所具备能力的2―5%。这就更有必要提倡打破常规的创造性思维。
说到创造性思维，我这里还有一个小故事：
一个中国的小孩子同父母共同去了美国。在美国的小学，图画课是最让他头疼的，那里的美国孩子，画的根本称不上是画！他们笔下所绘：不成比例、不讲布局、不管结构、无方圆没有规矩，甚至连基本的笔法都没有。而每当他们画完，都兴高采烈的问老师：“好不好？”
而那个中国孩子却与他们大不一样，她努力地去画出自己想象中的事物：父母、文具、房子、花草……画毕，也会兴高采烈地问老师。不过，他是从来不问“好不好”的，只是问“像不像”。
一个是“好不好”，一个是“像不像”。这引起了我的沉思。中国的教育，教导孩子要循规守矩，却忽视了孩子的创造性思维。美国孩子学绘画，老师往往不设计样板、不立模式，让孩子从现实生活到内心想象的过程中自由“构图”。与此相比，中国的所谓范文，参考图便都成了禁锢中国孩子思想的罪魁祸首！他把孩子变成了复印的机器，中国的孩子，也许具有很高的COPY“能力”，但却欠缺了基本的创造力，多么可悲呀！
这还有一则笑话，似乎也谈到了今天的这个话题：
一位小学语文老师考学生：
“雪融化了是什么？”
一个学生回答：
“雪化了是春天！”
老师说：“错！答案是泥水。”
“雪化了是春天！”多么天真，多么浪漫的想法！创造性是不能教的，但，创造性却能被这潭“泥水”冲刷得干干净净！
乾隆年间，有两位书法家。一位极认真地模仿古人，横要像苏东坡，捺要像李太白；另一个正好相反，讲究自然，独成一派。某天，两人相遇，第一个书法家嘲讽第二个书法家，说：“请问仁兄，你的字有哪一笔是古人的？”后一个并不生气，而是笑眯眯地反问了一句：“也请问仁兄一句，您的字，究竟哪一笔是您自己的？”第一个听了，顿时瞠目结舌。
不错，正如齐白石先生的那句话：“学我者生，似我者死。”不会创造，只会在前人的框架里打转转，是不会有什么出息的！我们不是不会打破常规，只是常规牵制住了我们的手罢了。

《善于打破常规》的故事

打耳光的求职者　　有这样一个故事：有个公司招聘员工，门外排着长长的应聘队伍。每进去一个人，主考官不由分说，就扇来一个耳光，问：“这是什么滋味？”几乎所有的人都捂着自己的脸出来了，而这些人都落聘了。后来，有个年轻人走了进去，主考官同样扇来一个耳光，问：“这是什么滋味?”年轻人昂起头颅，以同样的速度，同样的力量，在同样的位置，给了主考官同样的一个耳光，说：“就是这个滋味。”因此，这位年轻人被录取了。

打破常规 近义词

打破常规 ( dǎ pò cháng guī )解　释 常规：沿下来的规矩。打破了一般的规矩或一向实行的规章制度。打破常规近义词：墨守成规

如何打破常规进行创新？

狗家族出了一条很有志气很有抱负的小狗，它向整个家族宣布要去穿越大沙漠，所有的狗都跑来向它表示祝贺。在一片欢呼声中，这只小狗带足了食物、水……等上路了。三天后，突然传来了小狗不幸牺牲的消息。
是什么原因使这只很有理想的小狗丢掉了性命呢？食物，还有很多；水壶里也有水。后来，经过解剖发现，小狗是被尿憋死的，因为狗一定要在树干或电线杆旁才撒尿，而大沙漠中根本没有树和电线杆，可怜的小狗一连憋了三天，最终被憋死了。
这个寓言故事告诉我们，小狗因循守旧，受旧习惯束缚，因此丢了狗命。守株待兔者更是被世世代代的人耻笑，他偶然的情况下捡到一只撞树桩而死的兔子，便一心一意地候在树桩旁，准备再捡一只。
其实，在现实职场中，许多抱着老传统不放，缺少创新精神的人也不在少数。
两个欧洲鞋厂的销售代表到非洲去开拓市场。非洲天气炎热，所以居民向来都赤着脚，第一个推销员看到此景大失所望，第二天便打道回府。而另一个推销员却惊喜万分：“这么多人没鞋穿，一定大有市场！”于是，他通知总部立刻托运1000双皮鞋来，然后便想方设法引导非洲人穿皮鞋，购买皮鞋，结果他取得了杰出的成绩。
同样是面对赤着脚的非洲人，而谁也不能说第一个推销员不注工作（否则他就没必要去非洲了。那么，对于两个同样注工作的人，为什么会有如此大的差异呢？这就是创新与守旧的天壤之别。由此可知，若想打造锦绣的职场前程，注的同时，还须打破常规进行创新。
由于整个市场是动态的，知识在不断增加，工作中所面临的问题也在变化之中，这就要求解决问题的角度有所突破，而人的思维习惯固守在传统的“桌面”上——受本行业的条条框框所束缚，被“看起来似乎理所当然的事”所迷惑，那么，工作的效率和进度必然受到影响，甚至会不战而败。相反，注工作的同时敢于打破常规，敢于尝试用创新的智慧解决问题，必然能带来更大的成就。
纵观在职场中呼风唤雨的成功者，一般都不是那种因循守旧的人，而是能够在创新的立场上考虑各种问题的人。可以这样说，有些时候，因循守旧的人越注，他离成功的彼岸就越远。
注，能聚集个人的全部精力；创新，能找到解决问题的捷径。二者只有相辅相成，才能取得更杰出的成绩。但请记住，创新不等于异想天开；创新要以一定的理论基础或现实基础作为前提，而异想天开则是一种主观上的凭空想像。没有创新精神的注，只能因循守旧地在一条路上走到黑。

关于打破常规的名人事例，是打破既定规则的。古今中外都要有。事例要少见又准确，求个新颖。

1、司马光砸缸
有一次，他跟小伙伴们在后院里玩耍，有个小孩爬到大缸上玩，失足掉到缸里的水中。别的孩子们一见出了事，放弃他都跑了，司马光却急中生智，从地上捡起一块大石头，使劲向水缸击去。水涌出来，小孩也得救了。
2、哥白尼的“日心说”
在教廷、顽固派等保守势力的威胁下，哥白尼不惧强，坚持真理。提出了改变世界的”日心说“。哥白尼的伟大成就，不仅铺平了通向近代天文学的道路，而且开创了整个自然界科学向前迈进的新时代。从哥白尼时代起，脱离教会束缚的自然科学和哲学开始获得飞跃的发展。
3、布鲁诺捍卫、推广”日心说“
布鲁诺勇敢地捍卫和发展了哥白尼的太阳中心说，并把它传遍欧洲，被世人誉为是反教会、反经院哲学的无畏战士，是捍卫真理的殉葬者。由于批判经院哲学和神学，反对地心说，宣传日心说和宇宙观、宗教哲学，他1592年被捕入狱，最后被宗教裁判所判为“异端”烧死在罗马鲜花广场。
4、乔布斯引领苹果
乔布斯是一个不按牌理出牌的人。在创新上，他不喜欢受条条框框的约束。因此，苹果公司没有成立创新中心之类的部门，也没有门的创新系统，却始终在引领科技界的潮流。
5、盛田昭夫打造索尼随身听
便携式的录音机可以放在桌子上，也可以手提，但是为什么不能够随身携带听音乐呢？于是，盛田昭夫立刻组织了技术人员加大了在这方面的研究，以致在五个月之后，索尼成功地推出了“随身听”。“随身听”一经上市，立刻风靡了全球，而抢购“随身听”的热潮也随即上演。