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成语“孤雁出群”的拓展阅读资料(6)

导读

本文介绍成语“孤雁出群”的拓展阅读资料,主要内容包括:由孤雁冒险放哨对雁群有什么意义、孤雁不饮啄,飞鸣声念群这两句诗是怎样理解的、孤雁不饮啄飞鸣声念群表达了作者怎样的内涵、是“孤雁出群”还是“孤雁入群”、杜甫 和 崔涂 的孤雁、既然是在写孤雁,为什么全诗最后两句会出现野鸦呢?等

由孤雁冒险放哨对雁群有什么意义

孤雁的行为于防御行为,由“孤雁”冒险“放哨”对雁群意义,有利于淘汰种群中不能较好地适应环境的个体,有利于种族健康地发展进化.挪威旅鼠“集体自杀”的意义,一部分自我牺牲,让另一部分更好地生存,不会导致整个种族因食物不足而灭绝,使种族度过难关而生存发展雄螳螂为交尾而牺牲的意义,有利于种族的繁衍..

孤雁不饮啄,飞鸣声念群这两句诗是怎样理解的

孤雁不饮、不啄,只是一个劲地飞着,叫着,声音透出:它是多么想念它的同伴!不独想念,而且还拼命追寻。

孤雁不饮啄飞鸣声念群表达了作者怎样的内涵

“孤雁不饮啄”写出孤雁的孤单困苦、“一片”、“万重”对比,构成极大的反差,极言其“孤”,尾联运用反衬,表现其孤;“飞鸣声念群”表现其执着念群. 结合注释,诗人这里以雁自喻,表达了作者孤独以及执着勇敢的思想感情. 答案: 这首诗描写孤雁的孤单困苦、执着念群,表达了作者孤独以及执着勇敢的思想感情. 参考译文: 一只离群孤雁,不想饮水,不肯进食,只是低飞哀叫,思念追寻它的同伴. 雁群消失在云海之间,谁来怜惜着天际孤雁? 放眼望尽天涯,好像看到同伴身影;哀鸣响震山谷,好想听到同伴交换. 野鸡不解孤雁心情,只顾自己鸣噪不停. 赏析: 首联“孤雁不饮啄,飞鸣声念群”唤出“孤雁”,“不饮啄”.写得孤雁有品骨.孤雁非常想念它的同伴.不单是想念,而且还拼命追寻,是一只情感热烈而执着的“孤雁”.“不饮啄”体现出孤雁的执着,不达目的绝不放弃的决心.寄寓诗人当时渴望与亲人朋友团聚的心情. 颔联“谁怜一片影,相失万重云?”境界忽然开阔.高远浩茫的天空中,这小小的孤雁仅是“一片影”,它与雁群相失在“万重云”间,此时此际显得惶急、焦虑和迷茫. “一片”、“万重”对比,构成极大的反差,极言其“孤”.“谁怜”二字直抒胸臆,凝聚了诗人对孤雁的怜悯之情.形象地写出了路远雁孤、同伴难寻的凄苦之情.这一联以“谁怜”二字设问诗人与雁,“物我交融”,浑然一体了.诗人所思念的不单是兄弟,还包括他的亲密的朋友.经历了安史之乱,在那动荡不安的年月里,诗人流落他乡,亲朋离散,天各一方,可他无时不渴望骨肉团聚,无日不梦想知友重逢,这孤零零的雁儿,寄寓了诗人自己的影子. 颈联“望尽似犹见,哀多如更闻.”联紧承上联,从心理方面刻画孤雁的鲜明个性.“似”、“如”二字表现了未见而似见,未闻而犹闻的幻觉.颈联通过对孤雁飞着叫着寻找同伴的描写,将孤雁的渴望、煎熬表现得淋漓尽致.它被思念缠绕着,被痛苦煎熬着,迫使它不停地飞鸣.它望尽天际,不停地望,仿佛那失去的雁群老在它眼前晃.它哀唤声声,不停地唤,似乎那侣伴的鸣声老在它耳畔响.所以,它更要不停地追飞,不停地呼唤了.这两句血泪文字,情深意切,哀痛欲绝.从中体现出诗人流离失所,生活困苦,又没有亲人和朋友可以依靠的状态.“犹”和“更”道出了诗人心中的沉重的悲哀与伤痛. 尾联“野鸦无意绪,鸣噪自纷纷.”用了陪衬的笔法,

是“孤雁出群”还是“孤雁入群”

孤雁是执著念群的,《孤雁》一诗中“孤雁不饮啄,飞鸣声念群。”写出了其执著的行为,而“望尽似犹见,哀多如更闻。”则写出了其念群深切的心理

杜甫 和 崔涂 的孤雁

孤雁
杜甫
孤雁不饮啄,飞鸣声念群。
谁怜一片影,相失万重云?
望尽似犹见,哀多如更闻。
野鸭无意绪,鸣噪自纷纷。
这是一首悲伤而执着的孤雁:它不饮、不啄,只是一个劲儿飞着、叫着,追寻它的同伴。诗人同情失群的孤雁,其实也是融入了自己的思想感情。
这首咏物诗写于大历初杜甫居夔州时。它是一首孤雁念群之歌,体物曲尽其妙,同时又融注了作者的思想感情,堪称佳绝。
.全诗的诗眼是(孤 ) 诗骨是(飞鸣声念群 )
依常法,咏物诗以曲为佳,以隐为妙,所咏之物是不宜道破的。杜甫则不然,他开篇即唤出“孤雁”,而此孤雁不同一般,它不饮,不啄,只是一个劲地飞着,叫着,声音里透出:它是多么想念它的同伴!不独想念,而且还拼命追寻,这真是一只情感热烈而执着的“孤雁”。清人浦起龙评曰:“‘飞鸣声念群’,一诗之骨”(《读杜心解》),是抓住了要领的。
次联境界倏忽开阔。高远浩茫的天空中,这小小的孤雁仅是“一片影”,它与雁群相失在“万重云”间,此时此际的心情该多么惶急、焦虑,又该多么迷茫啊!天高路遥,云海迷漫,将往何处去找失去的伴侣?此联以“谁怜”二字设问,这一问间仿佛打开了一道闸门,诗人胸中情感的泉流滚滚流出:“孤雁儿啊,我不正和你一样凄惶么?天壤茫茫,又有谁来怜惜我呢?”诗人与雁,物我交融,浑然一体了。清人朱鹤龄注此诗说:“此托孤雁以念兄弟也”,且诗人所思念者恐不独是兄弟,还包括他的亲密的朋友。经历了安史之乱,在那动荡不安的年月里,诗人流落他乡,亲朋离散,天各一方,可他无时不渴望骨肉团聚,无日不梦想知友重逢,这孤零零的雁儿,寄寓了诗人自己的影子。
三联紧承上联,从心理方面刻画孤雁的鲜明个性:它被思念缠绕着,被痛苦煎熬着,迫使它不停地飞鸣。它望尽天际,望啊,望啊,仿佛那失去的雁群老在它眼前晃;它哀唤声声,唤啊,唤啊,似乎那侣伴的鸣声老在它耳畔响;所以,它更要不停地追飞,不停地呼唤了。这两句血泪文字,情深意切,哀痛欲绝。浦起龙评析说:“惟念故飞,望断矣而飞不止,似犹见其群而逐之者;惟念故鸣,哀多矣而鸣不绝,如更闻其群而呼之者。写生至此,天雨泣矣!”(《读杜心解》)
结尾用了陪衬的笔法,表达了

既然是在写孤雁,为什么全诗最后两句会出现野鸦呢?

是不是杜甫的《孤雁》?诗中杜甫以孤雁自况,然而野鸦们全然不懂孤雁的心情,只顾在那里纷纷鼓噪不休。表达的是杜甫乱离飘泊中失群人的痛苦心情

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