为之,则难者亦易矣的之什么意思

《为学》【原文】天下事有难易乎？为之，则难者亦易矣；不为，则易者亦难矣。人之为学有难易乎？学之，则难者亦易矣；不学，则易者亦难矣。翻译：天下的事情有困难和容易之分吗？做了，那么困难也变得容易。不做，那么容易也变得困难。人们做学问有困难与容易的之分吗？去学，那么困难也变得容易；不学，那么容易也变得困难。

救人之难，济人之急，悯人之孤，容人之过.怎么理解啊

意为为人要宽宏，在别人危难之时要给予援助，在别人有急需时给予救济，在别人孤苦时给予同情，在别人犯错时给予理解！

用人物 须明求 倘不问 即为偷 借人物 及时还 后有急 借不难 是弟子规什么意思

用人物 、须明求、倘不问、 即为偷、借人物 、及时还 、后有急 、借不难、
白话译文：
借用别人的物品，就要当面向他人借用，倘若问都不问别人而将物品拿走、这种行是就是与偷盗的性质一样。
借用的物品在用完后要及时归还、这样等以后再有急用的时候、再向人家借就不会有困难、
“用人物，须明求，倘不问，即为偷。借人物，及时还，后有急，借不难”，这些是讲借用要合义、合礼，不可以有贪心，贪便宜、贪方便都不可以，这个叫做不廉。
学习例子：
宋 濂 借 书
明朝有一位叫宋濂的人，家里很穷，根本买不起书。宋濂为了学习知识，常常借书读。许多富有的人家藏书很多，但是都不愿意借给他。
有一次，宋濂又到一家富户借书看，这家人不愿意借给他，所以借的时候讲明十天之内要还回来，可十天根本就读不完那本书。到了第十天早晨，天下着大雪，那家人以为宋濂不会来还书了，可是宋濂却冒雪把书送了回来。主人很感动，他告诉宋濂以后可以随时来看书，不再给他限定借书时间了。
拓展资料
《弟子规》原名《训蒙文》,为清朝秀才李毓秀所作,全文1080字，列述在家、出外、待人、接物与学习上应该恪守的守则规范。集中国传统家训、家规、家教之大成！被誉为“开蒙养正之最上乘者”，有“人生第一步，天下第一规”之称，是做人的根本！倡导落实到生活、工作、学习之中，从修身、齐家开始，敦伦尽份，扎好做人的根本，在家庭、单位、团体、社会中做出好的榜样，恢复传统家规、家风，带动社会善良风气，实现中华民族伟大复兴的中国梦！
参考资料：百度百科——弟子规

急人所难是什么意思

词目 急人之难发音 jí rén zhī nán释义 热心主动帮助别人解决困难.出处 《诗经·小雅·常棣》：“脊令在原,兄弟急难.”《史记·魏公子列传》：“胜所以自附为婚姻者,以公子之高义,为能急人之困.”示例 笃于孝友,,大义落落,人莫敢以利动.★明·归有光《吴纯甫行状》用法 作谓语、定语；指帮人解决困难.

急人之所急需人之所需

无私无悔，为他人着想，是一个人达到无私无欲道德修养的最高境界，也是为人处世的最高境界。达到这个境界时，物质需求已经无关重要，精神都满足才是人生需要追求的目标。这种人生观是典型的唯心主义哲学世界观，现实世界中可以是自身修养的目标与理想，但是难于实现。

“人之云，非知之难，行之惟难；非行之难，终之斯难。”的出处？

非知之难，行之惟难；非行之难，终之斯难”出自魏征《十渐不克终疏》，希望唐太宗能以此自省自勉，保持在位之初的执政风格。年青干部同样当以“非知之难，行之惟难；非行之难，终之斯难”为工作座右铭，不仅博览丛书，更要理论联系实际，勇于实践，善于行动；做事不可虎头蛇尾，而要持之以恒，慎始敬终。只有这样年青干部才能大有作为，有所成就。“非知之难，行之惟难”强调知行合一。年青干部要摆正姿态，注重学习，善于学习，让学习成为一种生活方式，从而提高履职能力，胜任岗位要求。同时，还要向班子里其他同志学习工作方法、领导艺术；向老同志和基层同志学习，学习他们的优良作风、丰富经验与奉献精神。工作方法、履职能力，更重要的是在实践中学习积累。年轻干部一定要有很强的争先意识，勇挑重担、勇于任事，做到面对问题不回避、不推托，面对困难冲在前、敢迎战，在基层工作中理论联系实际，想问题、作决策、办事情，从群众的立场出发，多干一些利民惠民的实事好事，多干一些群众期盼的急事难事，真正做到敢担当、有激情、能负重、能办事、办好事，真正做到知行合一。“非行之难，终之斯难” 强调慎始敬终。年轻干部要求真务实、力戒浮躁、持之以恒。对于年轻干部而言，脚踏实地、求真务实是进步的阶梯，心浮气躁、急功近利是成长的陷阱。年轻干部一定要严格要求自己，一步一个脚印，踏踏实实地做人做事，持之以恒的保持良好的工作作风，保持不计名利、甘于奉献的高尚品格。要说实话、办实事、求实效，切不可搞“形象工程”、“政绩工程”。对自己负责的工作，要亲自抓操作、抓督查，确保落地有声、见到实效。“行”比“知”难，但“行”而“终之”更难。年轻干部当敢为人先、知行合一、慎始敬终，努力践行执政理念，争取有所作为。