成语词典

“跬步不离”的拓展阅读资料(3)

导读

本文介绍成语“跬步不离”的拓展阅读资料,主要内容包括:这首诗的意思、类似“形影不离”的词语有哪些?、带有不离的成语、不离的四字词语、跬是不是有gui和kui两个读音、佛法无边皆随缘 机缘未到佛也难 跬步般若波罗蜜 无相无空无西天 何人所说,是何用意?等

这首诗的意思

不积累每一小步,就无法达到很远的地方;不积累每一条小河流,就没有办法形成大海。好马一跳,不能跨越出十步的距离;老马跳十次就能到达那么远,在于它锲而不舍。雕刻了却放弃了,那么腐朽的木头也不能折断;雕刻了并且不放弃,那么坚硬的石头也可以雕刻出来。

类似“形影不离”的词语有哪些?

跬步不离形影不离寸步不离形影相随如影随形难舍难分
跬步不离 [ kuǐ bù bú lí ]:形容跟得紧或关系密切。
造句:不但如此,这两个昔日跬步不离的男玩伴,当中一人,今天已成为舒雅的男人。
形影不离 [ xíng yǐng bú lí ]:形容彼此关系亲密,经常在一起。
造句:他们两个人打得火热,一天到晚形影不离
寸步不离 [ cùn bù bú lí ]:现在泛指两人感情好,总在一起。
造句:年幼的弟弟十分依恋妈妈,和妈妈寸步不离
形影相随 [ xíng yǐng xiàng suí ]:形容彼此关系亲密,经常在一起。
造句:那两只天鹅形影相随如胶似漆地在湖面上嬉戏。
如影随形 [ rú yǐng suí xíng ]:比喻两个人关系亲密,常在一起。
造句:他俩如影随形,真羡煞人。
难舍难分 [ nán shě nán fèn ]:形容感情很好,不愿分离。
造句:他们兄弟俩难舍难分,相互说着勉励的话。

带有不离的成语

【成语】: 形影不离【拼音】: xíng yǐng bù lí【解释】: 象形体和它的影子那样分不开。形容彼此关系亲密,经常在一起。【出处】: 清·纪昀《阅微草堂笔记》卷二:“青县农家少妇,性轻佻,随其夫操作,形影不离。”【成语】: 十不离九【拼音】: shí bù lí jiǔ【解释】: 十成中已有了九成。比喻把握很大。【出处】: 清·俞万春《荡寇志》第一百六回:“不然,那厮趋西门最便,何苦绕道过南山,来此关下乎?小弟此请当十不离九。”

不离的四字词语

不即不离 即:接近,靠近;离:疏远,离开。指对人既不接近,也不疏远。多指对人似亲非亲、似疏非疏的关系。 秤不离砣 比喻事物有连带关系。也形容两人关系亲密,经常不离开。 唇不离腮 比喻关系亲近,经常待在一起。 寸步不离 寸步:形容距离很近。原指夫妻和睦,一步也不离开。现在泛指两人感情好,总在一起。

跬是不是有gui和kui两个读音

不是,跬只有一个读音:kuǐ
【释义】古称一举足(一脚向前迈出后着地)的距离为跬,两举足的距离为步:千里之行,始于跬步。
【部首】足
【总笔画】13笔
【基本字义】
◎ 半步(古代称人行走,举足一次为“跬”,举足两次为“步”,故半步称“跬”):~步。 
◎ 一时的,眼前的:~誉(近誉,一时的好名声)。
【出处】故不积跬步,无以至千里;不积小流,无以成江海。——《荀子·劝学》
扩展资料
《劝学》是《荀子》一书的首篇。又名《劝学篇》。劝学,就是鼓励学习。本篇较系统地论述了学习的理论和方法。前一部分(第一段),论述学习的重要性;后一部分(第二、三段),论述学习的步骤、内容、途径等有关问题。
《劝学》全文的中心思想是:一、 学不可以已;二、 用 心 一也,三、学也者,固学一之也。荀子认为,学习首先需要修养品德气质,保持一的品质,门学习一门技术才能速成(学一速成),然后保持持之以恒坚持不懈是正确的学习方向; 要善始善终,切忌半途而废,以期达到完全而纯粹的精神境界。
荀子是古代最伟大的教育家之一,他的学生中最优秀的是法学家韩非子、秦朝丞相李斯、汉朝丞相张苍。可见荀子之学为实学也。

佛法无边皆随缘 机缘未到佛也难 跬步般若波罗蜜 无相无空无西天 何人所说,是何用意?

何人所说,小可不知,不才愿粗解其意:佛法广大,也只能是随缘而度,如果没有缘,佛也度不了你,佛也不是万能。实际上,缘也是前世所种,因缘成熟,就是机缘到了。修行要踏踏实实用功,以妙智慧到达涅盘的彼岸,修到不着一切相,也不着一个“不着一切相”,也没有一个修,没有一个涅盘,才是真正的涅盘,真正的成佛

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