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“陆海潘江”的拓展阅读资料

导读

本文介绍成语“陆海潘江”的拓展阅读资料,主要内容包括:你太有才了,是谁讲的、陆海潘江的诗风特征、囊萤的主人公是谁?、什么成语带陆字、形容学识渊博的成语有哪些、陆字怎么组词、陆什么迷离成语、麻烦各位大哥大姐给我四个“描写作品出色的成语”和四个形容“作者才华的成语”,快快回复,好者加分。等

你太有才了,是谁讲的

唐代有“夺锦才”。《隋唐嘉话》载,武则天曾游洛阳龙门,下诏令众臣赋诗,先成者赏赐锦袍。左史东方虬诗先成,武则天以锦袍赐之。未几,宋之问诗亦成,武则天吟赏不止,以为宋之问诗高于东方虬,令人将锦袍从东方虬手中夺回赏与宋之问。 有才的人,什么时候都会被人称赞,受人敬仰。不过,古代赞人有才的说法远比赵本山小品中的“你太有才了”要丰富多彩又文雅贴切,不妨列举一二,以供读者共同赏析。 最有才的当曹植的“八斗之才”。因为南朝宋诗人谢灵运曾言:“天下有才一石,曹子建独占八斗,我得一斗,天下共分一斗。”曹植,字子建,生前封陈王,死后谥号思,故世称陈思王。他的文学才能,为当时和后世所推重。所以谢灵运在自负的同时,又对曹植作了高度的评价。后人因称才学出众者为“才高八斗”或“八斗之才”。唐李商隐《可叹》中说:“宓妃愁坐芝田馆,用尽陈王八斗才。”唐徐夤在《献内翰杨侍郎》中言:“欲言温暑三缄口,闲赋宫词八斗才。” 最可悲的是江淹的“江郎之才”。南朝文学家江淹,年轻时才华横溢,是一个鼎鼎有名的文学家,诗文当时获极高评价,名篇《恨赋》、《别赋》,美不胜收传诵一时。可是,当他年纪渐渐大了以后,文章急速退步,诗也平淡无奇,文思枯竭,灵感尽消,一无可取,被人讥为江郎才尽。 东汉有“夺席才”。典出《后汉书·戴凭传》:东汉光武帝刘秀喜欢谈“经”,在正月初一令能够谈经的群臣百官互相诘难,凡在经义上辩驳失败者,就将座位让给辩胜者。侍中戴凭熟读经典,能言善辩口若悬河,因而连续取胜,一连坐了五十余个席位。后人把这种善于舌辩之才称为“夺席才”。 唐代有“夺锦才”。《隋唐嘉话》载,武则天曾游洛阳龙门,下诏令众臣赋诗,先成者赏赐锦袍。左史东方虬诗先成,武则天以锦袍赐之。未几,宋之问诗亦成,武则天吟赏不止,以为宋之问诗高于东方虬,令人将锦袍从东方虬手中夺回赏与宋之问。后人因以“夺锦才”喻指才识超群之士。明高启《谢赐衣》中就有“被泽徒深厚,惭无夺锦才”句。 称赞女才子则有“扫眉才”。扫眉,即妇女画眉毛。唐代才女薛涛以其出众的才华和美貌,以及与当时文人骚客的诗书唱和、情意缠绵,成为当时卓有成就的女诗人,被称为扫眉才子。唐人王建《寄蜀中薛涛校书》诗:“扫眉才子知多少,管领春风总不如。”清代女词人吴藻也在词中写道:“一样扫眉才,偏我清狂,要消受玉人心许。” 晋代才女谢道韫的“咏絮才”也颇有盛名。《世说新语》记,东晋重臣谢安举族雅集,与兄弟子侄辈一起讲文论道。恰逢天降大雪,谢公忽发兴致,问大家道:“白雪纷纷何所拟?”道韫的哥哥谢朗答道:“撒盐空中差可拟。”谢道韫接着说:“未若柳絮因风起。”谢安一听,大为赞叹。后世就称其为“咏絮才”。有才如此,怪不得她嫁给书圣王羲之的儿子王凝之还感到委屈了自己,大发牢骚说:“不意天壤之中,乃有王郎!” 此外,形容文思敏捷的,有“倚马可待”之才;夸奖人诗文作品超过当时名家的,为“压倒元白”之才;赞扬学识渊博的,有“陆海潘江”之才,即“陆才如海,潘才如江”,等等。 古人爱才,不吝夸奖,而且赞语不落俗套,每有新奇,比较起来,反倒显得我们正引为时髦的“你太有才了”的流行语,未免有些浅白粗俗了。希望

陆海潘江的诗风特征

摹拟《诗经》、汉乐府和《古诗》,成为当时的风气。陆机的《赠冯文罴迁斥丘令寺》八章、《与弟清河云诗》十章,潘岳的《关中诗》十六章、《北芒送别王世胄诗》五章等,均为四言体的名篇,这些诗学习《诗经》,但文辞趋向华美。在《乐府诗集》的《相和歌辞》中,大多数曲调都有陆机的拟作。其中陆机的其他乐府诗也往往成为后来拟作同题乐府诗的样本。陆机的《拟古诗》十二首,基本上都是拟《古诗十九首》的,在内容上皆沿原题,格调上变朴素为文雅,显示出诗歌文人化的倾向,其总体水平不及原作。然而陆机有时能够拟得维妙维肖,有些地方还另有特色,已难能可贵,所以钟嵘《诗品序》将陆机拟古也列为“五言之警策”。
在诗歌技巧方面,陆机、潘岳诸人进行了多方面的努力,形成了与汉魏古诗不同的艺术风貌:繁缛。正如沈约《宋书·谢灵运传论》所说:“降及元康,潘、陆特秀;律异班、贾,体变曹、王;缛旨星稠,繁文绮合。”其实,陆机在《文赋》中已经强调了这一点:“或藻思绮合,清丽芊眠。炳若缛绣,凄若繁弦。” 这几句话正好可以用来评价他自己的诗风。“繁缛”,本指繁密而华茂,后用以比喻文采过人。分而言之,繁,指描写繁复、详尽,不避繁琐。缛,指色彩华丽。《说文》曰:“缛,繁彩也。”《晋书·夏侯湛潘岳张载传论》说:夏侯湛“时标丽藻”,“缛彩雕焕”;“机文喻海,韫蓬山而育芜;岳藻如江,濯美锦而增绚”;“岳实含章,藻思抑扬”;“尼标雅性,夙闻词令”;“载、协飞芳,棣华增映”。指出潘、陆、夏侯湛、张载、张协等人诗歌繁缛的特征。
与汉魏古诗相比,太康诗风“繁缛”的特征表现在以下几个方面: 陆机的《拟古诗》,可以为华丽藻饰的代表。试举《古诗·西北有高楼》与陆拟作比较如下:
△古诗·西北有高楼
西北有高楼,上与浮云齐。交疏结绮窗,阿阁三重阶。上有弦歌声,音响一何悲!谁能为此曲?无乃杞梁妻。清商随风发,中曲正徘徊。一弹再三叹,慷慨有馀哀。不惜歌者苦,但伤知音稀。愿为双鸿鹄,奋翅起高飞。
△拟西北有高楼陆机
高楼一何峻,迢迢峻而安。绮窗出尘冥,飞陛蹑云端。佳人抚琴瑟,纤手清且闲。芳气随风结,哀响馥若兰。玉容谁能顾,倾城在一弹。伫立望日昃,踯躅再三叹。不怨伫立久,但愿歌者欢。思驾归鸿羽,比翼双飞翰。
这两首诗内容相同,每两句所描绘的具

囊萤的主人公是谁?

囊萤映雪的主人公是孙康,官至御史大夫,有集十卷。 具体:孙康 康,太原中都人,晋长沙太守放孙,元嘉中为起部郎,迁征南长史,有集十卷。 映雪夜读——孙康 孙康,晋代京兆(今河南洛阳)人,官至御史大夫。

什么成语带陆字

斑驳陆离】斑驳:色彩杂乱;陆离:参差不一。形容色彩纷杂。
光怪陆离】光怪:光彩奇异;陆离:开卷参差。形容奇形怪状五颜六色
陆海潘江】比喻文才很大。
神州陆沉】神州:指中国;陆沉:陆地无水而沉。中国大陆沉沦。比喻领土被敌人侵占。
水陆毕陈】水陆:指水陆所产的珍贵食物。各种山珍海味全都陈列出来。形容菜肴丰富。
班驳陆离】形容色彩杂沓。
光彩陆离】指色彩斑斓错杂。
陆离斑驳】形容色彩绚丽灿烂。
陆离光怪】形容现象奇异,色彩繁杂。
陆詟水栗】指声威远播,四方畏服。
潘江陆海】形容人诗文方面的才华横溢
水陆杂陈】形容菜肴丰富。
推舟于陆】推船在陆地上行,比喻劳而无功

形容学识渊博的成语有哪些

  【饱学之士】:饱学:学识渊博。指学识渊博的人。   【博览五车】:指读书多,学识渊博。   【博通经籍】:博:广博:籍:书籍。广博而又精通经典文献。形容人学识渊博。   【才贯二酉】:二酉:指大酉山、小酉山。因以之形容读书甚多、学识渊博。   【达士通人】:通人:学识渊博贯通古今的人。指心胸豁达,学识渊博的人。   【道山学海】:道、学:学问。学识比天高比海深。形容学识渊博。   【读书破万卷】:破:突破;卷:书籍册数。形容读书很多,学识渊博。 【鸿儒硕学】:鸿儒:大儒;硕学:有很多学问的人。泛指学识渊博、造诣很深的学者。 【江海之学】:比喻学识渊博。 【举十知九】:列举出的十件事情中,通晓的就有九件。比喻学识渊博。 【巨学鸿生】:巨:大;鸿:通“洪”,大;生:读书人。比喻学识渊博的人。 【钜儒宿学】:钜:通“巨”,很大;宿:老成。指学识渊博,学术上有威的人士。 【钜学鸿生】:学识渊博的人。 【立地书厨】:比喻人读书多,学识渊博。 【陆海潘江】:陆:晋朝陆机;潘:晋朝潘岳。陆机的文才如大海,潘岳的文才如长江。比喻学识渊博才华横溢的人。 【如古涵今】:包容吞吐古今。形容学识渊博。 【儒林丈人】:尊称学识渊博的前辈。 【铄古切今】:犹言融贯古今。形容学识渊博。 【通才练识】:通才:学识渊博的人。指博学多才,见识练达。 【汪洋浩博】:形容人的气度宽广、文辞豪放、学识渊博像水势浩大无边。 【五车腹笥】:比喻读书多,学识渊博。 【学富才高】:学识渊博,才能高强。 【学贯古今】:贯:通。学识渊博,通晓古今知识。 【学海波澜】:比喻学识渊博的人驰骋于文坛。 【学无所遗】:遗:遗漏。形容学识渊博无所不晓。 【以羽扣钟】:用羽毛敲钟。比喻才疏学浅不自量力地做根本办不到的事情。也比喻拿浅显的东西向学识渊博的人请教, 【有脚书橱】:比喻学识渊博的人。也指脱离实际食古不化书呆子

陆字怎么组词

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陆什么迷离成语

什么迷离成语 :
扑朔迷离
惝恍迷离
没有陆的
陆成语 :
斑驳陆离
光怪陆离
水陆毕陈
水陆俱备
陆无屋,水无舟、
陆梁放肆、
随陆无武,绛灌无文、
推舟于陆
水陆并进、
神州陆沉、
陆詟水栗
干鲜水陆
牢落陆离、
水陆之珍、
陆玩无人、
潘陆江海
陆贾分金、
陆海潘江
水陆之馔

麻烦各位大哥大姐给我四个“描写作品出色的成语”和四个形容“作者才华的成语”,快快回复,好者加分。

(1)描写作品出色的成语:传世佳作 笔大如椽 波澜老成 不易一字 沈博绝丽 摧陷廓清 荡气回肠独出机杼,巧夺天工,一字千金,栩栩如生 ,神来之笔,无与伦比(2)形容才华的成语:才高八斗学富五车才华横溢风流倜傥 操翰成章,扫眉才子(指才女),满腹经纶,天资聪颖,心灵手巧,卓而不凡,妙笔生花,旷世之才,学富五车见多识广文韬武略学贯中西下笔成文出口成章,才辨无双。○ 博学多才:学识广博,有多方面的才能。 ○ 见多识广:识:知道。见过的多,知道的广。形容阅历深,经验多。 ○ 殚见洽闻:殚:尽,完全;洽:广博。该见的都见过了,该听的都听过了。形容见多识广,知识渊博。 ○ 博古通今:通:通晓;博:广博,知道得多。对古代的事知道得很多,并且通晓现代的事情。形容知识丰富。 ○ 雄才大略:非常杰出的才智和谋略。 ○ 多才多艺:具有多方面的才能和技艺。 ○ 真才实学:真正的才能和学识。 ○ 满腹经纶:经纶:整理丝缕,引伸为人的才学、本领。形容人极有才干和智谋。 ○ 经明行修:旧指通晓经学,品行端正。 ○ 德才兼备:德:品德;才:才能;备:具备。既有好的思想品质,又有工作的才干和能力。 ○ 八斗之才:才:才华。比喻人极有才华。 ○ 才高八斗:才:才华。比喻人极有才华。 ○ 栋梁之材:栋:脊檩,正梁。能做房屋大梁的木材。比喻能担当国家重任的人才。 ○ 出将入相:出征可为将帅,入朝可为丞相。指兼有文武才能的人,也指文武职位都很高。 ○ 人杰地灵:杰:杰出;灵:好。指有杰出的人降生或到过,其地也就成了名胜之区。 ○ 国士无双:国士:国中杰出的人物。指一国独一无二的人才。 ○ 南州冠冕:南方人才中杰出的人。指才识出众的人。 ○ 后起之秀:后来出现的或新成长起来的优秀人物。 ○ 不同凡响:凡响:平凡的音乐。形容事物不平凡,很出色。 ○ 卓尔不群:卓尔:特出的样子;不群:与众不同。指才德超出寻常,与众不同。 ○ 出类拔萃:拔:超出;类:同类;萃:原为草丛生的样子,引伸为聚集。超出同类之上。多指人的品德才能。 ○ 超群绝伦:伦:同辈。超出一般人,没有可以相比的。 ○ 盖世无双:盖:压倒,超过。才能或武艺当代第一,没有人能比得上。 ○ 陆海潘江:陆:晋朝陆机;潘:晋朝潘岳。陆机的文才如大海,潘岳的文才如长江。比喻学识渊博才华横溢的人。 ○ 智勇双全:又有智谋,又很勇敢。 ○ 学富五车:五车:指五车书。形容读书多,学识丰富。 ○ 立地书橱:比喻人读书多,学识文博。 ○ 龙跃凤鸣:象龙在腾跃,凤凰在高鸣。比喻才华出众。 ○ 腾蛟起凤:蛟:蛟龙;凤:凤凰。宛如蛟龙腾跃、凤凰起舞。形容人很有文采。 ○ 锦心绣口:锦、绣:精美鲜艳的丝织品。形容文思优美,词藻华丽。 ○ 经天纬地:经、纬:织物的竖线叫“经”,横线叫“纬”,比喻规划。规划天地。形容人的才能极大,能做非常伟大的事业。 ○ 金玉满堂:堂:高大的厅堂。金玉财宝满堂。形容财富极多。也形容学识丰富。 ○ 铁中铮铮:铮铮:金器皿相碰的声音。比喻才能出众的人。 ○ 无出其右:出:超出;右:上,古代以右为尊。没有能超过他的。 ○ 一世之雄:雄:英雄豪杰。一个时代的英雄人物。 ○ 一柱擎天:擎:托起。一根柱托住天。比喻人能担当天下重任。 ○ 出口成章:说出话来就成文章。形容文思敏捷,口才好。 ○ 下笔成章:一挥动笔就写成文章。形容写文思敏捷。 ○ 倚马可待:倚在即将出发的战马前起草文件,可以等着完稿。比喻文章写得快。 ○ 扫眉才子:扫眉:妇女画眉毛。旧指有才华的女子。 ○ 不栉进士:栉:梳头。不绾髻插簪的进士。旧指有文采的女人。 ○ 升堂入室:升:登上;堂:厅堂;室:内室。古代宫室,前为堂,后为室。比喻学识或技能由浅入深循序渐进,逐步达到很高的成就。 ○ 大智若愚:某些才智出众的人,看来好像愚笨,不露锋芒。 ○ 大巧若拙:拙:笨。指真正聪明的人,不显露自己,从表面看,好像笨拙。

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