什么成语带陆字

斑驳陆离】斑驳：色彩杂乱；陆离：参差不一。形容色彩纷杂。
光怪陆离】光怪：光彩奇异；陆离：开卷参差。形容奇形怪状，五颜六色。
陆海潘江】比喻文才很大。
神州陆沉】神州：指中国；陆沉：陆地无水而沉。中国大陆沉沦。比喻领土被敌人侵占。
水陆毕陈】水陆：指水陆所产的珍贵食物。各种山珍海味全都陈列出来。形容菜肴丰富。
班驳陆离】形容色彩杂沓。
光彩陆离】指色彩斑斓错杂。
陆离斑驳】形容色彩绚丽灿烂。
陆离光怪】形容现象奇异，色彩繁杂。
陆詟水栗】指声威远播，四方畏服。
潘江陆海】形容人诗文方面的才华横溢。
水陆杂陈】形容菜肴丰富。
推舟于陆】推船在陆地上行，比喻劳而无功。

形容学识渊博的成语有哪些

　　【饱学之士】：饱学：学识渊博。指学识渊博的人。 　　【博览五车】：指读书多，学识渊博。 　　【博通经籍】：博：广博：籍：书籍。广博而又精通经典文献。形容人学识渊博。 　　【才贯二酉】：二酉：指大酉山、小酉山。因以之形容读书甚多、学识渊博。 　　【达士通人】：通人：学识渊博贯通古今的人。指心胸豁达，学识渊博的人。 　　【道山学海】：道、学：学问。学识比天高比海深。形容学识渊博。 　　【读书破万卷】：破：突破；卷：书籍册数。形容读书很多，学识渊博。 【鸿儒硕学】：鸿儒：大儒；硕学：有很多学问的人。泛指学识渊博、造诣很深的学者。 【江海之学】：比喻学识渊博。 【举十知九】：列举出的十件事情中，通晓的就有九件。比喻学识渊博。 【巨学鸿生】：巨：大；鸿：通“洪”，大；生：读书人。比喻学识渊博的人。 【钜儒宿学】：钜：通“巨”，很大；宿：老成。指学识渊博，学术上有威的人士。 【钜学鸿生】：学识渊博的人。 【立地书厨】：比喻人读书多，学识渊博。 【陆海潘江】：陆：晋朝陆机；潘：晋朝潘岳。陆机的文才如大海，潘岳的文才如长江。比喻学识渊博，才华横溢的人。 【如古涵今】：包容吞吐古今。形容学识渊博。 【儒林丈人】：尊称学识渊博的前辈。 【铄古切今】：犹言融贯古今。形容学识渊博。 【通才练识】：通才：学识渊博的人。指博学多才，见识练达。 【汪洋浩博】：形容人的气度宽广、文辞豪放、学识渊博像水势浩大无边。 【五车腹笥】：比喻读书多，学识渊博。 【学富才高】：学识渊博，才能高强。 【学贯古今】：贯：通。学识渊博，通晓古今知识。 【学海波澜】：比喻学识渊博的人驰骋于文坛。 【学无所遗】：遗：遗漏。形容学识渊博，无所不晓。 【以羽扣钟】：用羽毛敲钟。比喻才疏学浅却不自量力地做根本办不到的事情。也比喻拿浅显的东西向学识渊博的人请教， 【有脚书橱】：比喻学识渊博的人。也指脱离实际食古不化的书呆子。

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（1）描写作品出色的成语：传世佳作 笔大如椽 波澜老成 不易一字 沈博绝丽 摧陷廓清 荡气回肠独出机杼,巧夺天工,一字千金,栩栩如生 ,神来之笔,无与伦比（2）形容才华的成语：才高八斗、学富五车、才华横溢、风流倜傥 操翰成章，扫眉才子（指才女），满腹经纶，天资聪颖，心灵手巧，卓而不凡，妙笔生花，旷世之才，学富五车，见多识广，文韬武略，学贯中西，下笔成文 ，出口成章，才辨无双。○ 博学多才：学识广博，有多方面的才能。 ○ 见多识广：识：知道。见过的多，知道的广。形容阅历深，经验多。 ○ 殚见洽闻：殚：尽，完全；洽：广博。该见的都见过了，该听的都听过了。形容见多识广，知识渊博。 ○ 博古通今：通：通晓；博：广博，知道得多。对古代的事知道得很多，并且通晓现代的事情。形容知识丰富。 ○ 雄才大略：非常杰出的才智和谋略。 ○ 多才多艺：具有多方面的才能和技艺。 ○ 真才实学：真正的才能和学识。 ○ 满腹经纶：经纶：整理丝缕，引伸为人的才学、本领。形容人极有才干和智谋。 ○ 经明行修：旧指通晓经学，品行端正。 ○ 德才兼备：德：品德；才：才能；备：具备。既有好的思想品质，又有工作的才干和能力。 ○ 八斗之才：才：才华。比喻人极有才华。 ○ 才高八斗：才：才华。比喻人极有才华。 ○ 栋梁之材：栋：脊檩，正梁。能做房屋大梁的木材。比喻能担当国家重任的人才。 ○ 出将入相：出征可为将帅，入朝可为丞相。指兼有文武才能的人，也指文武职位都很高。 ○ 人杰地灵：杰：杰出；灵：好。指有杰出的人降生或到过，其地也就成了名胜之区。 ○ 国士无双：国士：国中杰出的人物。指一国独一无二的人才。 ○ 南州冠冕：南方人才中杰出的人。指才识出众的人。 ○ 后起之秀：后来出现的或新成长起来的优秀人物。 ○ 不同凡响：凡响：平凡的音乐。形容事物不平凡，很出色。 ○ 卓尔不群：卓尔：特出的样子；不群：与众不同。指才德超出寻常，与众不同。 ○ 出类拔萃：拔：超出；类：同类；萃：原为草丛生的样子，引伸为聚集。超出同类之上。多指人的品德才能。 ○ 超群绝伦：伦：同辈。超出一般人，没有可以相比的。 ○ 盖世无双：盖：压倒，超过。才能或武艺当代第一，没有人能比得上。 ○ 陆海潘江：陆：晋朝陆机；潘：晋朝潘岳。陆机的文才如大海，潘岳的文才如长江。比喻学识渊博，才华横溢的人。 ○ 智勇双全：又有智谋，又很勇敢。 ○ 学富五车：五车：指五车书。形容读书多，学识丰富。 ○ 立地书橱：比喻人读书多，学识文博。 ○ 龙跃凤鸣：象龙在腾跃，凤凰在高鸣。比喻才华出众。 ○ 腾蛟起凤：蛟：蛟龙；凤：凤凰。宛如蛟龙腾跃、凤凰起舞。形容人很有文采。 ○ 锦心绣口：锦、绣：精美鲜艳的丝织品。形容文思优美，词藻华丽。 ○ 经天纬地：经、纬：织物的竖线叫“经”，横线叫“纬”，比喻规划。规划天地。形容人的才能极大，能做非常伟大的事业。 ○ 金玉满堂：堂：高大的厅堂。金玉财宝满堂。形容财富极多。也形容学识丰富。 ○ 铁中铮铮：铮铮：金器皿相碰的声音。比喻才能出众的人。 ○ 无出其右：出：超出；右：上，古代以右为尊。没有能超过他的。 ○ 一世之雄：雄：英雄豪杰。一个时代的英雄人物。 ○ 一柱擎天：擎：托起。一根柱托住天。比喻人能担当天下重任。 ○ 出口成章：说出话来就成文章。形容文思敏捷，口才好。 ○ 下笔成章：一挥动笔就写成文章。形容写文思敏捷。 ○ 倚马可待：倚在即将出发的战马前起草文件，可以等着完稿。比喻文章写得快。 ○ 扫眉才子：扫眉：妇女画眉毛。旧指有才华的女子。 ○ 不栉进士：栉：梳头。不绾髻插簪的进士。旧指有文采的女人。 ○ 升堂入室：升：登上；堂：厅堂；室：内室。古代宫室，前为堂，后为室。比喻学识或技能由浅入深，循序渐进，逐步达到很高的成就。 ○ 大智若愚：某些才智出众的人，看来好像愚笨，不露锋芒。 ○ 大巧若拙：拙：笨。指真正聪明的人，不显露自己，从表面看，好像笨拙。

入木三分,不贪为宝,司马青衫,陆海潘江,萧规曹随,孺子可教的典故

入木三分,相传王羲之在木板上写字，木工刻时，发现字迹透入木板三分深。形容书法极有笔力。现多比喻分析问题很深刻。 不贪为宝,出处《左传.襄公十五年》，我以不贪为宝，尔以玉为宝，若以与我，皆丧宝也。表示以不贪为可贵、崇高，也表示廉洁奉公。 司马青衫,司马：古代官名，唐代诗人白居易曾贬官为江州司马。司马的衣衫为泪水所湿。形容极度悲伤。出处：白居易《琵琶行》诗：“座中泣下谁最多，江州司马青衫湿。” 陆海潘江：比喻文才很大。出处：南朝梁·钟嵘《诗品》卷上：“余常言：‘陆才如海，潘才如江。” 萧规曹随：萧何创立了规章制度，死后，曹参做了宰相，仍照着实行。比喻按照前任的成规办事。出处 《史记·曹相国世家这》：“参代何为汉相国，举事无所变更，一遵萧何约束。”汉·扬雄《解嘲》：“夫萧规曹随，留侯画策，陈平出奇，功若泰山，响若坻颓。” 孺子可教：指年轻人可培养。出处 《史记·留侯世家》：“父去里所，复返，曰：‘孺子可教矣。’”

囊萤的主人公是谁?

囊萤映雪的主人公是孙康，官至御史大夫，有集十卷。 具体：孙康 康，太原中都人，晋长沙太守放孙，元嘉中为起部郎，迁征南长史，有集十卷。 映雪夜读——孙康 孙康，晋代京兆（今河南洛阳）人，官至御史大夫。

你太有才了,是谁讲的

唐代有“夺锦才”。《隋唐嘉话》载，武则天曾游洛阳龙门，下诏令众臣赋诗，先成者赏赐锦袍。左史东方虬诗先成，武则天以锦袍赐之。未几，宋之问诗亦成，武则天吟赏不止，以为宋之问诗高于东方虬，令人将锦袍从东方虬手中夺回赏与宋之问。 有才的人，什么时候都会被人称赞，受人敬仰。不过，古代赞人有才的说法远比赵本山小品中的“你太有才了”要丰富多彩又文雅贴切，不妨列举一二，以供读者共同赏析。 最有才的当曹植的“八斗之才”。因为南朝宋诗人谢灵运曾言:“天下有才一石，曹子建独占八斗，我得一斗，天下共分一斗。”曹植，字子建，生前封陈王，死后谥号思，故世称陈思王。他的文学才能，为当时和后世所推重。所以谢灵运在自负的同时，又对曹植作了高度的评价。后人因称才学出众者为“才高八斗”或“八斗之才”。唐李商隐《可叹》中说:“宓妃愁坐芝田馆，用尽陈王八斗才。”唐徐夤在《献内翰杨侍郎》中言:“欲言温暑三缄口，闲赋宫词八斗才。” 最可悲的是江淹的“江郎之才”。南朝文学家江淹，年轻时才华横溢，是一个鼎鼎有名的文学家，诗文当时获极高评价，名篇《恨赋》、《别赋》，美不胜收，传诵一时。可是，当他年纪渐渐大了以后，文章急速退步，诗也平淡无奇，文思枯竭，灵感尽消，一无可取，被人讥为江郎才尽。 东汉有“夺席才”。典出《后汉书·戴凭传》:东汉光武帝刘秀喜欢谈“经”，在正月初一令能够谈经的群臣百官互相诘难，凡在经义上辩驳失败者，就将座位让给辩胜者。侍中戴凭熟读经典，能言善辩，口若悬河，因而连续取胜，一连坐了五十余个席位。后人把这种善于舌辩之才称为“夺席才”。 唐代有“夺锦才”。《隋唐嘉话》载，武则天曾游洛阳龙门，下诏令众臣赋诗，先成者赏赐锦袍。左史东方虬诗先成，武则天以锦袍赐之。未几，宋之问诗亦成，武则天吟赏不止，以为宋之问诗高于东方虬，令人将锦袍从东方虬手中夺回赏与宋之问。后人因以“夺锦才”喻指才识超群之士。明高启《谢赐衣》中就有“被泽徒深厚，惭无夺锦才”句。 称赞女才子则有“扫眉才”。扫眉，即妇女画眉毛。唐代才女薛涛以其出众的才华和美貌，以及与当时文人骚客的诗书唱和、情意缠绵，成为当时卓有成就的女诗人，被称为扫眉才子。唐人王建《寄蜀中薛涛校书》诗:“扫眉才子知多少，管领春风总不如。”清代女词人吴藻也在词中写道:“一样扫眉才，偏我清狂，要消受玉人心许。” 晋代才女谢道韫的“咏絮才”也颇有盛名。《世说新语》记，东晋重臣谢安举族雅集，与兄弟子侄辈一起讲文论道。恰逢天降大雪，谢公忽发兴致，问大家道:“白雪纷纷何所拟？”道韫的哥哥谢朗答道:“撒盐空中差可拟。”谢道韫接着说:“未若柳絮因风起。”谢安一听，大为赞叹。后世就称其为“咏絮才”。有才如此，怪不得她嫁给书圣王羲之的儿子王凝之还感到委屈了自己，大发牢骚说:“不意天壤之中，乃有王郎！” 此外，形容文思敏捷的，有“倚马可待”之才；夸奖人诗文作品超过当时名家的，为“压倒元白”之才；赞扬学识渊博的，有“陆海潘江”之才，即“陆才如海，潘才如江”，等等。 古人爱才，不吝夸奖，而且赞语不落俗套，每有新奇，比较起来，反倒显得我们正引为时髦的“你太有才了”的流行语，未免有些浅白粗俗了。希望