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成语“凄风冷雨”的拓展阅读资料(7)

导读

本文介绍成语“凄风冷雨”的拓展阅读资料,主要内容包括:听听那冷雨赏析、关于冷雨的诗句、"凄风冷雨"的对子、谁帮我接个对联——“凄风冷雨孤叶落”的下联?、谢谢朋友们的良言,心中所有的美好,都被凄风冷雨所凋零。、“凄风冷雨叶犹残,忍看落花心已寒。凡度沧桑今借问,何时春景梦中还。”的意思是什么等

听听那冷雨赏析

【作者小传】
余光中(1928~ ),台湾著名诗人,以“乡愁诗人”著称,祖籍福建永春,生于江苏南京,1947年入金陵大学外语系(后转入厦门大学),1949年随父母迁香港,次年赴台,就读于台湾大学外文系。1953年,与覃子豪、钟鼎文等共创“蓝星”诗社。后赴美进修,获爱荷华大学艺术硕士学位。返台后任诗大、政大、台大及香港中文大学教授,现任台湾中山大学文学院院长。余光中将自己浓浓的思乡之情,倾注在他的诗作之中,《乡愁》便是一首代表作。
著有诗集《舟子的悲歌》、《蓝色的羽毛》、《钟乳石》、《万圣节》、《白玉苦瓜》等十余种。
【作品赏析】
《听听那冷雨》是余光中的代表作品,正如《荷塘月色》之于朱自清,《茶花赋》之于杨朔一样,比较集中地反映了作家的创作主张及艺术风格。
文章虽说通篇写雨,写愁,写离怨,但决不借那朦朦的愁云蒙蒙的雨幕来晦涩自己的观点,他勇敢地涉足让庸人却步的政治湍流,有意让作品的社会意义、美感价值经历洗礼和考验。此文开篇,作者便将在凄风冷雨中产生的单调感顺势迁延为对历史与现实的喟叹:“雨里风里,走入霏霏令人更想入非非。想这样子的台北凄凄切切完全是黑白片的味道,想整个中国整部中国的历史无非是一张黑白片子。”这妙喻准确、简赅、新鲜,下笔时全然不想着会开罪于何人,只是让艺术把真情实感馈返给现实——它的母体。大凡真爱,便不必讳言,无须粉饰,且读这一句吧:“大寒流从那块土地上弥天卷来,这种酷冷吾与大陆分担,不能扑进她怀里,被她的裾边扫一扫也算是安慰孺慕之情。”这声音来自台北,1974年。不是“箴言”,却是“真言”!想当时,正统作家群中诗以“莺歌”,文以“燕舞”,不乏其人,愧杀,愧杀!用艺术伪装现实,艺术只能沦落。
余光中正视现实的勇气还表现在他不沉湎于历史的“杏花春雨”,也不轻信来自官邸或酒肆的传言。他思索、辨析:“日思夜梦的那片土地,究竟在哪里呢?”“在报纸的头条标题里吗?还是香港的谣言里?还是傅聪的黑键白键马思聪的跳弓拨弦……”。难怪他要写冷雨,听冷雨,嗅冷雨——“淋淋漓漓”的雨丝能清醒头脑,“淅淅沥沥”的雨声能增聪听功,“爽爽新新”的雨香则沁心润脾。冷雨,冷语,冷静的肺腑之语。
行文中,作者决不忽略文字的美感价值。冷雨中诱出了祖宗的诗韵,君不见

关于冷雨的诗句

冰凉的小雨淋在身上
就像我伤痛的心在流泪
涩涩的风冷冷的雨
使我狼狈又憔悴
远去的背影
你可否挥挥手
告别我昨日的伤痕

"凄风冷雨"的对子

暖日温房 炽炎骄阳

谁帮我接个对联——“凄风冷雨孤叶落”的下联?

凄风冷雨孤叶落一朝犹洒泪沾衣凄风冷雨孤叶落红妆淡抹已凋然

谢谢朋友们的良言,心中所有的美好,都被凄风冷雨所凋零。

学会坚强。风雨之后是彩虹。

“凄风冷雨叶犹残,忍看落花心已寒。凡度沧桑今借问,何时春景梦中还。”的意思是什么

不堪寂寞红,花开须折枝,莫殆苇落日,流伤附哀思。

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