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“奇形怪状”的拓展阅读资料(3)

导读

本文介绍成语“奇形怪状”的拓展阅读资料,主要内容包括:为什么有些历史学家要隐瞒“三星堆”研究呢?、奇形怪状相近的成语、用奇形怪状造句二年级、关于儿童的名言、奇形怪状的奇的组词、奇形怪状是什么意思等

为什么有些历史学家要隐瞒“三星堆”研究呢?

三星堆当然要隐瞒了,考古学家和历史学家也有难言之隐
上世纪八九十年代,三星堆成千上万青铜器横空出世,一下亮瞎了眼所有人的眼。
三星堆的青铜器,工艺一看就高大上,工艺精美、技术精湛,一下子盖过了殷墟那些粗笨物件。
罕见的黄金杖、神秘青铜神树,诡异的太阳轮,说不来是哪星球人的青铜面具,咋看都跟中原不是一个文化体系。
于是乎,舆论大爆炸了。各种奇形怪状的想法纷纷来:
什么三星堆是外星人遗址.....
什么三星堆是华夏起源的有一个中心.....
什么三星堆证明中华文化来源于西亚.....
什么三星堆就是夏朝......
得嘞,成都人可不管那么多,先喊出“中华文明宝库、世界文明明珠”的口号,圈起地来先赚钱再说。
这时候,考古学者们还在日复一日蹲在坑里,“吭哧吭哧”小刷子刷个不停。对于“三星堆”学者们有观点吗?
有,当然有。不过人家得首先整明白:是什么?哪来的?为啥没了?这些问题才能说吧。——这就是考古学家的难言之隐,某学者就私下开骂了:“哎西吧,谁特么不是第一次见呀。你们不明白?老子还迷糊呢!”
三星堆发现以后,刚开始的论调是“独立于夏商文明的,另一文明起源”。现在的论调是“三星堆受到夏商文明的赢下......”
考古学家和历史学家隐藏的不是三星堆的真相,他们靠研究成果功成名就,他们比你更好奇“三星堆”真相。

奇形怪状相近的成语

形怪状类似的成语奇形怪状、妖形怪状、怪形怪状鬼形怪状、殊形怪状

用奇形怪状造句二年级

天上的云朵真是奇形怪状啊。路边有许多奇形怪状的石头。他在纸上画了许多奇形怪状的图案。希望对你有帮助,望。

关于儿童的名言

1、儿童的天真和老人的理智是两个季节所结的果实。——布莱尔
  2、谁要能看透孩子的生命,就能看到堙埋在阴影中的世界,看到正在组织中的星云,方在酝酿的宇宙。儿童的生命是无限的,它是一切。——罗曼·罗兰
  3、宁肯在成人的团体中被逐去,不可为儿童们所憎厌。——德纳
  4、礼貌是儿童和青年都应该特别小心地养成习惯的第一件大事。——约翰·洛克
  5、儿童游戏中常寓有深刻的思想。——席勒
  6、假如自负,虚荣心或愤怒使儿童失去了恐怖,或者使他不听恐怖心的劝告,这种心理便应该采取适当的方法消除掉,应该使他稍稍考虑一下,降低火气,三思而后行,看看眼前的事值不值得冒险。——洛克
  7、儿童需要管教和指导,这是真的,但是如果他们无时不刻和处处事事都在管教和指导之下,是不大可能学会自制和自我指导的。——林格伦
  8、即使是最好的儿童,如果生活在组织不好的集体里,也会很快变成一群小野兽。——马卡连柯
  9、儿童有无抱负,这无关紧要,可成年人则不可胸无大志。——乔·吉·霍兰
  10、从儿童进学校的第一天起,就要善于看到并不断巩固和发展他们身上所有好的东西。——苏霍姆林斯基
  11、如果不去加强并发展儿童的个人自尊感,就不能形成他的道德面貌。教育技巧的全部诀窍就在于抓住儿童的这种上进心,这种道德上的自勉。——苏霍姆林斯基
  12、我们教育工作者的任务就在于让每个儿童看到人的心灵美,珍惜爱护这种美,并用自己的行动使这种美达到应有的高度。——苏霍姆林斯基
  13、人的幻想是没有止境的,儿童的幻想更是无边无际。因为孩子的心灵比成人的心灵更加秘密,——儿童的心灵是纤尘不染的,而被生活所磨炼出来的成长,心灵深处却显然存在着这种纤尘的污痕。——高尔基
  14、道德行为训练,不是通过语言影响,而是让儿童练习良好道德行为,克服懒惰、轻率、不守纪律、颓废等不良行为。——夸美纽斯
  15、教育中应该尽量鼓励个人发展的过程。应该引导儿童自己进行探讨,自己去推论。给他们讲的应该尽量少些,而引导他们去发现的应该尽量多些。——斯宾塞
  16、我们发现了儿童有创造力,认识了儿童有创造力,就须进一步把儿童的创造力解放出来。——陶行知
  17、家是父亲的王国,母亲的世界,儿童的乐园。——爱默生
  18、教育不能创造什么,但它能启发儿童创造力以从事于创造工作。——陶行知
  19、“良好的模范恳切的语言和真诚坦白的同情”,系指家长、教师、同学及其他人的示范对儿童的影响。——夸美纽斯
  20、儿童集体里的舆论力量,完全是一种物质的实际可以感触到的教育力量。——马卡连柯
  21、儿童恐怖的重要基础既然是痛苦,锻炼儿童使他们不恐怖不怕危险的方法就是使他们受惯痛苦。——洛克
  22、不能把小孩子的精神世界变成单纯学习知识。如果我们力求使儿童的全部精神力量都注到功课上去,他的生活就会变得不堪忍受。他不仅应该是一个学生,而且首先应该是一个有多方面兴趣、要求和愿望的人。——苏霍姆林斯基
  23、合理安排儿童每天的生活,使之总是忙于有益的事情避免无事生非或虚度时光。——夸美纽斯
  24、每一个决心献身教育的人,应当容忍儿童的弱点。——苏霍姆林斯基
  25、集体生活是儿童之自我向社会化道路发展的重要推动力;为儿童心理正常发展的必需。一个不能获得这种正常发展的儿童,可能终其身只是一个悲剧。——陶行知
  26、智慧于成人,单纯于儿童。——蒲柏
  27、儿童的心灵是敏感的,它是为着接受一切好的东西而敞开的。如果教师诱导儿童学习好榜样,鼓励仿效一切好的行为,那末,儿童身上的所有缺点就会没有痛苦和创伤地不觉得难受地逐渐消失。——苏霍姆林斯基
  28、当教师把每一个学生都理解为他是一个具有个人特点的、具有自己的志向、自己的智慧和性格结构的人的时候,这样的理解才能有助于教师去热爱儿童和尊重儿童。——赞科夫
  29、儿童不是用规则可以教得好的,规则总是会被他们忘掉的。习惯一旦培养成功之后,便用不着借助记忆,很容易地自然地就能发生作用了。——洛克
  30、仰天大笑出门去,我辈岂是蓬蒿人。——李白
  31、幻想中的作品,有着儿童一般的妩媚,有着欣欣向荣的喜悦,芬芳妖艳不下于鲜花,浆汁的饱满不亚于未曾到口的美果。这便是所谓幻想和幻想的乐趣。——巴尔扎克
  32、教育儿童通过周围世界的美,人的关系的美而看到的精神的高尚、善良和诚实,并在此基础上在自己身上确立美的品质。——苏霍姆林斯基
  33、要尊重儿童,不要急于对他作出或好或坏的评判。——卢梭
  34、游戏是儿童最正当的行为,玩具是儿童的天使。——鲁迅
  35、恋爱的人去赴他情人的约会,像一个放学归来的儿童;可是当他和情人分别的时候,却上学去一般满脸懊丧。——莎士比亚
  36、儿童幼小的心灵是非常细嫩的器官。冷酷的开端会把他们的心灵扭曲成奇形怪状。一颗受了伤害的儿童的心会萎缩成这样一辈子都像桃核一样坚硬,一样布满深沟。——卡森麦卡

奇形怪状的奇的组词

争奇 奇略 奇僻 奇邃 奇涩 奇技 奇绩 奇画 奇笔奇道 奇虫 奇丑 奇鸧 奇纪 奇斤 奇事 奇迈 奇律奇邪 奇志 奇中 奇颖 奇衺 奇玩 奇谭 奇毛 奇谋 奇零 奇傀 奇谈

奇形怪状是什么意思

奇形怪状是一个汉语词语,拼音是qí xíng guài zhuàng,指不同一般的,奇奇怪怪的形状。

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