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“奇装异服”的拓展阅读资料(2)

导读

本文介绍成语“奇装异服”的拓展阅读资料,主要内容包括:什么是奇装异服,中学生奇装异服的定义是???、汉服是奇装异服吗?、发现孩子总爱穿奇装异服该怎么办?、脑筋急转弯:穿奇装异服的人最让谁头疼、奇装异服是什么意思?、学校为什么不允许穿奇装异服,是个开明的教育家都可以理解的吧等

什么是奇装异服,中学生奇装异服的定义是???

  奇装异服,奇:新奇的;异:特别的。比一般人衣着式样特异的服装(多含贬义)。
  一个人的穿戴在一定程度上反应了其生理必要和审美取向,带有极强的个性颜色。现在,一部分门生以穿戴“奇装异服”为美,在校园中构成了一股倾慕虚荣、哗众取宠的不良风气。这1风气的构成缘故不少,最主要的缘故是门生不健康的生理作祟。
  一、审美毛病。
  整体而言,门生正处在身材发育的关键时期,其穿着打扮仍是应以质朴、天然、慷慨、舒服为原则。但一些门生遭到社会审美潮流的影响,入手下手仿照成人化的打扮,锐意地追逐潮流,有的乃至寻求“奇装异服”。一方面,他们很想以此证实自己再也不是一个孩子,期望自己更快地融入社会;另一方面,他们期望自己的穿衣作风能获得同砚的认同、赞颂和倾慕,从而进步自己在同砚眼中的地位,知足自己的物资愿望和虚荣心。
  二、疯狂“追星”。
  门生广泛存在一种羡慕名流、明星的生理。他们对歌星、影星、运动员、社会成功人士极其关注,不但关注他们的造诣,更关注其身上的“时尚”元素,比如其衣饰、打扮等。对那些显露“前卫”、独树一帜的名流、明星,门生们更是推崇备至,乃至构成“粉丝团”,到全国各地“追星”。“追星”的体例平日是,名流、明星穿甚么,他们也要学着穿甚么。因而,咱们看到一些门生穿戴NBA球星的队服(仿造)或由明星代言的名牌服装来黉舍,乃至在校服内套上“奇装异服”来“吸引眼球”。
  三、攀比夸耀。
  一些中学生存在攀比生理,他们以为穿戴新潮就是“萧洒”,穿戴“萧洒”就会“出类拔萃”。“萧洒”1词在他们看来不是指人的一种优越气质,而是“背离传统”、“回绝常规”的代名词,他们寻求“萧洒”,鄙视乃至仇视“传统”、“常规”,寻求“自由”,盼望“特立独行”。他们的设法和做法明显是单方面的。有些中学生1看到他人穿戴名牌服装就眼红,因而想方设法地缠着家长要钱,买社会上的各种风行衣饰,他们基本不顾家里的经济承受能力,只是为了在人前“扬眉吐气”,和他人比“阔”、比“美”、比“富”。
  四、一味追“新”。
  青少年学生已有了必定的思维能力和独立的主意,能自主地对一些事变进行决策,又没有成年人较重的工作、生存压力。因而,有些门生1有机会就放开手脚、为所欲为地浪费金钱,寻求高消费,用金钱换取自己喜好的器材,而新颖的衣饰是最能引发他们注重的。有些门生乃至到了“不奇不爱,无奇不买”的田地,走上了寻求奇异衣饰的邪路。
  五、盲目求“异”。
  这里的“异”有两重含意,1是指标新立异的“异”,二是指异性同龄人。门生正处于芳华发育期,他们入手下手对异性同龄人发生兴致和好奇,对“恋情”充溢向往和盼望,在面临自己喜好的异性时,他们在口头上不敢表达,但常期望通过“美妙的打扮”来展现自己的魅力。因而,有的门生在穿着上选择了“奇装异服”,期望自己可以或许引发异性同砚的注重,这是其不成熟生理和稚子举动的显露。

汉服是奇装异服吗?

汉服是汉民族的传统服饰,有着几千年的历史,是中国人文明繁荣的象征!中国自古被称为“衣冠上国”“礼仪之邦”,中国汉服也是个藩国争先学习的文化,我们其实可以看到和服、韩服或者以前的越南服饰都是学习汉服的成果!很多国人对汉服的固有印象为宽衣大袍,走路自带仙气的那种。其实汉服只是穿的服饰,不可能生活上会这样不方便的。汉服大部分款式都是窄袖,日常穿着的更是跟现代服饰一样的方便。我们同袍一直在实践,希望以后中华大地大家身着汉服,骄傲的对自己说这是我们的传统服饰。“华夏复兴,衣冠先行,始于衣冠,达于博远”!望,谢谢

发现孩子总爱穿奇装异服该怎么办?

孩子的想法可以让孩子尝试尝试,只要他们想穿的不是特别奇怪的就可以,不要去限制孩子的想法,让他们多多尝试,找出自己最喜欢的风格,父母在其中只需要起引导作用,不可以强制性要求他们按你的想法穿衣。

脑筋急转弯:穿奇装异服的人最让谁头疼

穿奇装异服的人最让谁头疼?(打一脑筋急转弯)谜底:裁缝

奇装异服是什么意思?

意思是:不同的


〈形〉会意。“异”,甲骨文字形,象个有手、脚、头的人形。从廾(
gǒng)从畀(
bì)。畀,予也。本义:奇特;奇异;奇怪。
异,怪也。——《玉篇》
异,奇也。——《广韵》
1.
不同的:~乎。~说。~常。~己(与自己意见不同或利害相冲突的人)。~端(旧时指不符合正统思想的主张或教义,如“~~邪说”)。~化。~性。~样。大同小~。~曲同工。
2.
分开:离~。~居。
3.
另外的,别的:~日。~地。~国。~乡。~类。
4.
特别的:奇~。~闻。~彩。奇才~能(特殊的才能)。
5.
奇怪:惊~。诧~。怪~。
奇装异服

zhuāng


不同於社会风尚,造形奇特的服装。如:青少年标新立异的打扮,成了老一辈眼中的奇装异服
比一般人衣着式样特异的服装(多含贬义)。
出处:战国楚·屈原《涉江》:“余幼好此奇服兮,年既老而不衰。”

学校为什么不允许穿奇装异服,是个开明的教育家都可以理解的吧

预防攀比。如果假期里穿其他衣服可以的

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