取长补短，相得益彰，什么意思？

意思是吸取别人的长处，来弥补自己的不足之处，两个人或两件事物互相配合，双方的能力和作用更能显示出来。也可以指在同类事物中吸取这个的长处来弥补那个的短处，来发挥更好的效应。
取长补短，相得益彰读作qǔ cháng bǔ ǎn，xiāng dé yì zhāng，比喻各有长处，也各有短处，彼此都有可取之处，告诉我们要善于取人之长，补己之短，这样相互结合，把双方的长处发挥到最大化，说明了团结就是力量。
这句话是组合起来的，取长补短一词出自于先秦·孟轲《孟子·滕文公上》：“今滕绝长补短，将五十里也，犹可以为善国。”意思是孟子勉励滕文公说，现在的滕国，如果把长的地方去掉，然后补到短的地方，方圆大概有百里吧!若以仁政来治理，滕国肯定能变得富裕强大。
而相得益彰则出自汉代王褒《圣主得贤臣颂》：“若尧、舜、禹、汤、文、武之君；获稷、契、皋陶、伊尹、吕望之臣；明明在朝；穆穆列布；聚精会神；相得益彰。”意思是如果那些能人异士都能为圣主所用，互相投合，那会是一个更好的局面。
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与取长补短一词语义相近的近义词有：
①扬长避短，读音为yáng cháng bì ǎn，意思是发扬长处，避开短处，出自秦牧《漫记端木蕻良》：“选择这样一个题材来写作，既扬长避短，也施展了抱负。” 
②择善而从，读音为zé shàn ér cóng，从：追随，引伸为学习。指选择好的学，按照好的做。出自《论语·述而》：“择其善者而从之，其不善者而改之。”意思是要选择他们的优点来学习，如果看到他们的缺点要反省自己有没有像他们一样的缺点，若有，要一起加以改正。
③互通有无，读音为 hù tōng yǒu wú，通：往来。拿出自己多余的东西给对方主，与之进行交换，以得到自己所缺少的东西。出自唐代韩愈《原道》：“为之贾，以通其有无。”意思是像商人一样，加强双方交流，互相学习，多合作，一起获利得实惠。 
与相得益彰一词语义相近的近义词有：
①相辅相成，读音为xiāng fǔ xiāng chéng ，辅，辅助，帮助。指两件事物互相补充，互相配合，缺一不可。出自清▪梁启超《初归国演说辞》：“二派所用手段虽有不同，然何尝不相辅相成”。
②珠联璧合，读音为zhū lián bì hé，璧：平圆形中间有孔的玉。珍珠联串在一起，美玉结合在一块。比喻杰出的人才或美好的事物结合在一起。出自《汉书·律历志上》：“日月如合璧，五星为连珠。” 意思是说日月就像美玉结合在一起，五星就像珍珠联串在一起。

有关“取长补短”的故事

取长补短故事
战国时期，滕文公从楚国路经宋国时会见孟子，孟子给他讲一些人性本是善良的道理，勉励他要以尧舜之道治理天下，还要他截长补短，发挥地区优势，以仁政来治理天下，滕国可以成为一个强国。滕文公听了孟子的言论未置可否，只是微笑应付。
战国时期，有一个叫孟子的人。他是我国历史上非常着名的政治家、思想家，很受人们的尊敬。无论人们有什么困难，有什么不懂的，都去向他请教。他会给人们提供好的建议，从而帮助人们排忧解难。
当时的滕国是个非常弱小的国家，很多大国都想欺侮它。滕国实在没有办法，只好去寻求大国的保护。滕文公觉得一味让大国保护也不是长久之计，只有让滕国真正富强起来，才是解决问题的根本所在。
可是，他不知如何才能使国家富强起来。于是，他就和大臣们商量这件事，但讨论了半天，一直没有想出一个令人满意的办法。
后来，滕文公从楚国路经宋国时会见孟子。孟子给他讲一些人性本是善良的道理，勉励他要以尧舜之道治理天下。
孟子首先勉励滕文公，要想使国家真正富强，就必须实行仁政。孟子说：“今滕绝长补短，将五十里也，犹可以为善国。”意思是说，现在的滕国，如果把长的地方去掉，然后补到短的地方，方圆大概有百里吧!若以仁政来治理，滕国肯定能变得富裕强大。
滕文公听了孟子的言论未置可否，只是微笑应付。
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有关取长补短的成语
1、截长补短 [ jié cháng bǔ ǎn ]
翻译：也说绝长补短。截取多余的部分来弥补不足的部分。泛指用长处补短处。《孟子·滕文公上》：“今滕绝长补短，将五十里也，将为善国。” 截：切断。
出处：战国中期.孟子《孟子·滕文公上》：“今滕绝长补短，将五十里也，犹可以为善国。”
白话译文：现如今滕文公截取多余的部分来弥补不足的部分，这将是50里地啊，由此可见为一个好的国家。
2、移东补西 [ yí dōng bǔ xī ]
翻译：用之方面的钱、物弥补那方面的亏空或不足。比喻只求暂时应付，不作长久打算。
出处：唐·陆贽《论裴延龄奸蠹书》:“移东就西，便为课续。取此适彼，遂号羡余。”
白话译文：用之方面的钱、物弥补那方面的亏空或不足，让课程继续，取到最合适的。
参考资料来源：百度百科-取长补短

取长补短一词中长就是短就是

取长补短 中 长：长处、优点；短 ：短处、缺点、不足之处。【注音】 取长补短[2] ( qǔ cháng bǔ ǎn )【出处】《孟子·滕文公上》：“今滕绝长补短，将五十里也，犹可以为善国。”【解 释】吸取别人的长处，来弥补自己的不足之处。 也泛指在同类事物中吸取这个的长处来弥补那个的短处。【用 法】 联合式；作谓语、定语；含褒义；指弥补自己的不足。【示 例】曹禺《王昭君》第三幕：“～，使两家百姓欢乐富足，这就是我们的体面。”毛泽东《整顿党的作风》外来干部和本地干部各有长处，也各有短处，必须互相取长补短，才能有进步。【近义词】扬长避短【反义词】故步自封【歇后语】长衫子改夹袄；瞎子背跛子【灯谜】截了大褂补短裤

怎样取长补短

如何取长补短？ 先要明白“木桶原理”。即：用同样多的木板条做木桶，只有所有板条长度相同时，其盛水容积才最大；如果板条有长短，不管长的多长，水只能装到最短的板条处。以此原理来衡量人，其平均能力只能与最弱点看齐。记住“木桶原理”，就能懂得“取长补短”的道理。现实生活中只要能发现别人的长处并学习者，就能很快提高自己的水平，这样就能做到取长补短。 经典歇后语 矮子踩高跷————取长补短 长衫改夹袄————取长补短 瘸子靠着瞎子走——取长补短

取长补短，“长”是什么意思？“短”是什么意思？

长：长处；
短：短处。
取长补短，读音：[qǔ cháng bǔ ǎn]；吸取别人的长处，来弥补自己的不足之处。也泛指在同类事物中吸取这个的长处来弥补那个的短处。
造句：
1、尺有所短，寸有所长。取长补短，相得益彰。
2、每个人都有自己的长处和短处，要学会取长补短、扬长避短。
3、中西交流取长补短显妙手，新旧互学救死扶伤展医术。
4、你们俩优点不同，所以应该互相学习，取长补短。
5、我和哥哥在一起学习，可以取长补短，共同进步。
“取长补短”一词出自《孟子·滕文公上》：“今滕绝长补短，将五十里也，犹可以为善国。”
近义词：扬长避短、酌盈剂虚、择善而从、舍短取长、裁长补短。
反义词：故步自封。

关于取长补短的成语有哪些？

关于“取长补短”的成语有：
1：查漏补缺
2：扬长避短
3：取彼之长 补己之短
4：惩前毖后
5：反面教员
6：丰屋之戒
7：覆车之鉴
8：覆车之戒
9：覆舟之戒
10：后车之戒
11：稽古振今
12：鉴前毖后
13：鉴往知来
14：前车可鉴
15：前车之鉴
【读音】： 取长补短  qǔ cháng bǔ ǎn 
【解释】：吸取别人的长处，来弥补自己的不足之处。也泛指在同类事物中吸取这个的长处来弥补那个的短处。
【造句】：1：我们要学会取长补短，这样才能更快更好地发展。  
2：我们的学习也如此,同学之间只有取长补短,才能不断进步。
【出自】：《孟子·滕文公上》：“今滕绝长补短，将五十里也，犹可以为善国。”
战国时期，滕文公从楚国路经宋国时会见孟 子，孟子给他讲一些人性本是善良的道理，勉励他要以尧舜之道治理天下，还要他截长补短，发挥地 区优势，以仁政来治理天下，滕国便可以成为一个 强国。滕文公听了孟子的言论未置可否，只是微 笑应付。后来，公明仪又拿可以成为强国的滕国说理。他说:“现在有滕国，假若把土地截长补短， 每边之长也将近五十里，只要实行仁政，仍然可以 把它治理成为一个很好的国家（今滕，绝长补短，将五十里也，犹可以为善国）。”