为什么演讲的语气要生动活泼？

我们演讲易犯的毛病是语气单调、呆板。若采用以下几种我们日常谈话经常应用的原则，会使演讲更加生动有趣。
其一，语气要有轻重之分。因为随便一句话总有重要字与次要字的分别。你说到重要的字时声音就提高些，不重要的便放低些。例如……’今天做了一件‘好’事情。”这句话中，“我”和“好”两字是关键词，读时音调自然就要提高。下面是居里夫人说过的一段话，读时请把引号内的字特别提高，看看效果如何？
“我们的生活都不‘容易’，但是那有什么关系？我们必须有‘恒心’，尤其要有‘自信心’！我们必须相信我们的天赋是用来‘做’某种事情的，无论代价多大，这种事情‘必须’做到。”
这段话当然不是非如此读不可，诸位读者也许有别的读法。重音落于何处，并无一定，完全依个人的体会。
其二，声调要有高低起伏变化。你平常可以自己练习，随意读任何单字或短句，读的时候突然特别提高或放低，那样便可吸引别人的注意。每个成功的演说家都是这么做的。下面所引的几段话，引号里的字特别把声调放低了读，结果如何？
“听有坚韧不拔的努力迟早‘会取得报酬的’。一个人就好像是一个‘分数’，他的实际才能好比‘分子’，而他对自己的评价好比‘分母’，分母愈大则分数的值就‘愈小’！才能一旦被懒惰支配，它就‘一无可为’。”
其三，演讲速度要有变化。我们平常与人谈话时，总会经常改变讲话的速度。这是自然而不自觉的。而且这种讲述法能造成一种声势，使你的意见的某一点会显得特别地突出。
林肯总统当年就常用这种讲述法，他常是一口气很快地讲出许多字，到了他打算要加重的字句时，便把声音特别拉长并提高。然后如闪电般快速地把那句话讲完。他常使一两个重要字所占的时间较六七个次要字还久。
让我们来试试这个方法，先漫不经心地似对一个小数目似地说：“3000万元。”然后放慢，并像是很惊讶地发现一个可观的数字似地说：“3——万——元”。那么你听了是不是觉得3万元的数目比3000万元还大？
其四，在重要的词句前后略停顿。林肯常在演说时利用停顿来加强效果，每逢要讲一个重要的意思，使它能深深印在听众的心上时，他就将身子向前略倾，两眼直望听众，久久不发一言。这种突然的沉静，和突然的一声巨响有同样的效果，都能引人注意。它能使每个人都特别留心，期待后面究竟是什么。
我们演讲时也应利用这种方法，在一个重要字句的前后稍作停顿，甚至一句话的中间也作停顿，但要十分自然而不做作，这将大大提高你的演说效果。

动画片里有许多生动活泼的卡通形象介绍其中一个

家庭教师里的六道骸。黑执事的塞巴斯。隐之王的宵风。

生动活泼的意思

生动活泼拼音shēng dòng huó pō释义为富有生机与活力；内容和形式的丰富、活跃。

怎样上好生动活泼有趣的初中地理课

在初中阶段，地理是一门副科，许多地方的中招考试不考地理，因此许多学生和家长不重视地理学科。然而，在目前推行的素质教育中，该学科又是基础课、必修课，在高中阶段是学生必学必考的科目。因此，如何上好初中阶段的地理课就成为广大初中地理教师亟待解决的问题。俗话说：“熟能生巧。”

形容生动活泼的词语

开朗、活跃、圆活、灵动、活络 
一、开朗 [ kāi lǎng ] 
解释：（思想、心胸、性格等）乐观、畅快，不阴郁低沉。
引证：徐光耀 《一部尚未写完的书》：“可是， 廖贻训 仿佛不知道疲倦，他精神愉快了，眼睛开朗了，有说有笑了。”
二、活跃 [ huó yuè ] 
解释：行动活泼而积极；气氛活泼而热烈。
引证：巴金 《随想录·小人、大人、长官》：“讲话的还是在干校里常见的那些人，他们今天可能还活跃。”
三、圆活 [ yuán huo ] 
解释：灵活；不呆滞。
引证：鲁迅 《野草·复仇》：“他们俩这样地至于永久，圆活的身体，已将干枯，然而毫不见有拥抱或杀戮之意。”
四、灵动 [ líng dòng ] 
解释：活泼不呆板，富于变化。
引证：柳青 《铜墙铁壁》第五章：“他心眼灵动，胆头又大。”
五、活络 [ huó luò ] 
解释：灵活；不确定。
引证：茹志鹃 《着暖色的雪地》：“他在爸爸和伯伯之间取了一个音，就叫他‘摆摆’。这比较活络，有时可以把音往‘爸’字方面偏一点，有时也可以向‘伯’字上靠一靠。”

如何让作文的语言生动活泼

一、正确地使用修辞。 排比的运用可以增强文章的气势、突出所要表达的内容；夸张的运用可以强调所要表达的内容； 比喻、拟人的运用可使语言显得生动形象、亲切可感，给人一种如诗如画的意境感，等等。在作文 中如果能有意识地运用这些修辞，可增强文章的文采，提高文章的魅力，使贫乏、呆板的文字变得 生动形象，错落有致。二、灵活引用古诗文、名言警句、格言、谚语、俗语等。 名言警句是前人为我们积累下来的、经过验证了的经典中的精华，在作文中恰当地运用可以增 强文章的说服力和感染力，从而提高文章的品味，吸引阅卷者的眼球，获得高分。三、巧妙地借用词语。 恰到好处地运用有趣味的、文雅的、具有特殊意义的别称、新词，可以使文章的语言充满趣味， 让人耳目一新。四、巧妙地添枝加叶。 正确地使用修饰语、限制词，可以使单调、枯燥的语言变得血肉丰满，增强活力。五、灵活地使用四字词语。 四字词语读起来音韵和谐、抑扬顿挫、整齐优美。在作文中灵活地运用，能够增加文章的美感， 吸引读者。六、灵活地运用各种句式样。 在作文中灵活地运用长短句，可以文章句子显得错落有致，具有一种参差美；对偶句的运用有 一种对称美；整句散句的恰当运用有一种整齐美、错落美等。