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成语“疏忽大意”的拓展阅读资料(5)

导读

本文介绍成语“疏忽大意”的拓展阅读资料,主要内容包括:表示疏忽大意的成语、我因自己的疏忽大意失了10分,找到原因后,我告诉自己什么?、有关疏忽大意导致诗句、疏忽大意的过失的疏忽大意过失与意外事件的区别、什么是疏忽大意的过失?、疏忽大意说错了话的过失,应怎样道歉的句子等

表示疏忽大意的成语

粗心大意 [cū xīn dà yì] [释义] 粗:粗蔬。指做事马虎,不细心。

我因自己的疏忽大意失了10分,找到原因后,我告诉自己什么?

我因自己的疏忽大意失了10分,找到原因后,我告诉自己以后一定要细心,不能再粗心大意了。

有关疏忽大意导致诗句

 安全歌,牢牢记,平平安安心欢喜。   校内走,慢步行,礼仪常规记在心。   课间时,轻声语,大吼大叫不文明。   拐弯处,莫急跑,以防对方来撞倒。   上下楼,靠右行,秩序良好真开心。   滑楼梯,让人惊,摔下楼梯不会轻。   护栏边,有危险,向下观望悬又悬。   篮球架,不要吊,如果掉下不得了。   体育课,守纪律,不听安排易出事。   做游戏,要文明,危险游戏要伤身。   窗台边,离开点,向下观望有危险。   遇矛盾,告老师,不要武力来比拼。   做事情,想仔细,安全大事放第一。   去辉煌的开拓幸福 铸造幸福   1. 将安全牢牢的记在心中,平安将会伴随我们渡过美好的一生。   2. 安全记在心,平安走天下。   3. 道路牵着你我他,安全系着千万家。   4. 平安比什么都重要。   5. 平安,平安,平平安安,人人平安,家家欢喜。   6. 高高兴兴上班(学),平平安安回家。   7. 校园是我家,平安靠大家。   8. 我爱我们的祖国,因为是祖国培养我,教育我,还让我们感到有安全感。   9. 家中煤气经常关,莫用生命买教训。   10. 校园是我们与老师的家,安全也要时刻铭记在我们心中,同学们我们共同携起手,让安全永远在校园内。

疏忽大意的过失的疏忽大意过失与意外事件的区别

认定疏忽大意的过失,最关键的是要将其与意外事件相区别。
行为在客观上虽然造成了损害结果,但是不是出于故意或者过失,而是由于不能预见的原因引起的,不是犯罪。这便是意外事件。
意外事件具有三个特征:
一是行为在客观上造成了损害结果。行为人的行为是造成损害结果的原因;如果出现了损害结果,但不是行为人的行为造成,而是由自然现象、动物等造成,则不能称为意外事件。
二是行为人没有故意与过失。行为人主观上对自己的行为及所造成的损害结果,既不存在故意心理,也不存在过失态度。
三是损害结果由不能预见的原因所引起。行为人没有预见自己的行为可能造成损害结果,而且根据当时各方面的情况,他不可能预见、不应当预见。[69]例如,某汽车司机在雨夜行车,从农民铺放在公路上的稻草上驶过,轧死了睡在稻草下的,—瘦小精神病人。在当时的情况下,司机不可能预见到有人雨夜睡在稻草下,因而是意外事件。
意外事件与疏忽大意的过失犯罪有相似之处,表现在都没有预见自己行为的结果,客观上又都发生了结果,但前者是不能够预见、不应当预见,后果是能够预见、应当预见,只是疏忽大意才没有预见。在这个问题上,应根据前述判断基础、判断方法与判断标准,全面、客观、准确地判断行为人能否预见,从而正确区分意外事件与疏忽大意的过失犯罪。
正确区分意外事件与疏忽大意的过失犯罪尤其应注意以下几点:
第一、由于事件已经发生,行为与结果之间的因果关系的发展过程已清楚地展现出来,故司法工作人员不应由此逆推行为人能够预见、应当预见。这种做法容易扩大疏忽大意过失犯罪的范围。正确的方法是,从分析行为人手,根据行为本身的危险程度、行为的客观环境以及行为人的知能水平,判断行为人在当时的情况下能否预见结果的发生。
第二、不能因为结果严重就断定行为人能够预见、应当预见。行为人能否预见结果发生与实际发生的结果是否严重,具有一定联系;但不能由此认为,凡是结果严重的,行为人就能够预见、应当预见,凡是结果不严重的,行为人便不能够预见、不应当预见。只要结果严重就千方百计追究行为人刑事责任的做法,是结果责任的残余,违反主客观相统一的原则。
第三、行为人在实施不道德、违法乃至犯罪行为时,有时也会发生行为入所不能预见的其他结果,不能因为行为人实施的是不道德、违法乃至犯罪行为,就断定他能够、应当预见自己行为的一切结果。特别是不能因为行为人的行为本身不构成犯罪,就针对其不能预见的结果追究疏忽大意过失犯罪的刑事责任。

什么是疏忽大意的过失?

您好:
犯罪过失的认定
认定疏忽大意的过失,关键在于正确判断能够预见、应当预见,其中应注意以下几点:
第一,由于事件已经发生,行为与结果之间的因果关系的发展过程已清楚地展现出来,故司法工作人员不应由此逆推行为人能够预见、应当预见。这种做法容易扩大疏忽大意过失犯罪的范围。正确的方法是,从分析行为入手,根据行为本身的危险程度、行为的客观环境以及行为人的知能水平,判断行为人在当时的情况下能否预见结果的发生。
第二,不能因为结果严重就断定行为人能够预见、应当预见。行为人能否预见结果发生与实际发生的结果是否严重,具有一定联系;但不能由此认为,凡是结果严重的,行为人就能够预见、应当预见,凡是结果不严重的,行为人便不能够预见、不应当预见。结果严重就千方百计追究行为人刑事责任的做法,是结果责任的残余,违反主客观相统一的原则。
第三,行为人在实施不道德、违法乃至犯罪行为时,有时也会发生行为人所不能预见的结果,不能因为行为人实施的是不道德、违法乃至犯罪行为,就断定他能够、应当预见自己行为的一切结果。特别是不能因为行为人的行为本身不构成犯罪,就针对其不能预见的_结果追究疏忽大意过失犯罪的刑事责任。
认定过于自信的过失时,除了掌握其特征及其与间接故意的区别外,还应注意以下几点:
第一,不能将合理信赖认定为轻信能够避免。信赖原则认为,在合理信赖被害人或第三者将采取适当行为时,如果由于被害人或第三者采取不适当的行为而造成了损害结果,行为人对此不承担刑事责任。例如,汽车司机在封闭的高速公路上驾驶汽车时,因合理信赖他人不会横穿公路而正常行驶,如果他人违法横穿公路被汽车撞死,该汽车司机就不负刑事责任。可见,合理信赖并非轻信能够避免。换言之,具备适用信赖原则的条件时,就不得认定为过失犯罪。适用信赖原则的条件是:行为人信赖他人将实施适当行为,而且这种信赖是合理的;存在着信赖他人采取适当行为的具体状况或条件,而且自己的行为不违法。
第二,不能将遵循了行为规则的行为认定为过于自信的过失。被允许的危险的法理认为,随着社会生活的复杂化,危险行为明显增多;许多危险行为不仅不可避免地存在,而且对社会发展具有必要性与有用性;实施这种危险行为的人,如果遵守了其行为所必需的规则,以慎重的态度实施其行为,即使造成了侵害合法益的结果,也不能追究行为人的刑事责任。例如,从事科学试验的人总是预见到了试验失败可能造成的危害后果,但只要他们遵循了科学试验规则,以慎重态度从事科学实验,即使试验失败带来了损失,也不能认定为过于自信的过失。因此,凡是遵循了行为规则的,就不得认定为轻信能够避免。
第三,不能将不可避免的结果认定为因轻信能够避免造成的结果。在某些情况下,行为人预见到了结果发生的可能性,但不可能采取措施避免结果发生,或者虽然采取了避免结果发生的措施,但结果仍然不可避免,对此显然不能认定为过于自信的过失。

疏忽大意说错了话的过失,应怎样道歉的句子

D 过于自信的过失 根据《刑法》第15条规定,犯罪过失,是指行为人应当预见自己的行为可能发生危害社会的结果,因为疏忽大意而没有预见,或者已经预见而轻信能够避免,以致发生了危

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