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“添枝加叶”的扩展资料

导读

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添枝加叶作文200字关于受伤

学会对语句进行添枝加叶,让表达的内容丰富起来。譬如,“他走来了”这个句子,只是陈述了一个事情,如果要表达得更丰富更生动,那就可以根据需要进行添加成分。(1)表现快乐:他边跳边蹦地踢着球走来了;他一边挥舞着手臂一边大声呼喊着兴冲冲地走来了。(2)表现痛苦:他一拐一拐地挪动着腿走来了;他捂着肚子皱起眉头慢吞吞地走来了。(3)走得很慢:他走一步停一步好像在看着地上有什么东西似的走来了;他这边瞧瞧那边望望,一会儿还仰起头看看蓝天,不知道是在看什么东西,就这样慢慢地走来了。你看,一个很平常很简单的句子,经过这样的添枝加叶后,表达的内容丰富了,人物的动作传神了,语句也不再干巴巴的了。我们还要学会对细节进行放大,对描写的对象进行细化。譬如,“我看到两只蚂蚁在打架”,这是生活中常见的现象,而我们的同学也就是这样用简单的一句话就表述出来了。我们看看马克·吐温是怎么写的:“它们揪成一团,有一会都在咬对方的下颚,接着,它们在地上打滚,最后一只蚂蚁丢了一个触角,也许是丢了一条腿,不得不蹭到一边恢复创伤。”你看,作家就把蚂蚁打架的过程进行了细节放大,对象细化,具体分解成“揪成一团”、“咬对方下颚”、“在地上打滚”、丢了触角和腿、蹭去一边去疗伤。你看,这一放大与细化后,语言变得丰富而生动起来了。 添枝加叶和放大细节,其实就是从视觉、听觉、嗅觉、触觉等方面入手,多层次多方面地展示描写的对象。平时应多做这样的训练,通过对不同对象的描写,强化自己在写作时叙述事物“添加”、“放大”的习惯,最终形成一种写作的能力。

添枝加叶,代表什么数字?

添枝加叶代表什么数字?代表十字。

给句子添枝加叶,我们乘坐的汽车在(⊙o⊙?),的公路上(⊙o⊙?)

我们乘坐的汽车在笔直的马路上行驶。

给我张添枝加叶?

添枝加叶 【拼音】:tiān zhī jiā yè 【解释】:在树干上添上些枝叶。比喻叙述事情或转述别人的话,为了夸大,添上原来没有的内容。 【出处】:宋·朱熹《答黄子耕》:“今人生出重重障碍,添枝接叶,无有了期。” 【示例】:杨子荣为了消磨时间,大为~,渲染逗趣。 ★曲波《林海雪原》十七 【近义词】:节外生枝添油加醋 【反义词】:恰如其分实事求是 【歇后语】:隔年的小树长成材 【语法】:作定语、状语;指夸张

初中 添枝加叶作文

添枝加叶学作文 ——记一节童话习作讲评课教过三年级作文的老师,似乎都有一个共同的感受:写作方法在讲课文的时候给学生渗透,每次作文之前再给学生强调。可是作文交上来依然令人大失所望。多数学生依然是粗略地叙述过程,环境、心理、神态、语言等细节描写在文中少见。对这个问题我曾多次思考,发现没有针对性地作文讲评学生收效甚微。最近我采用了范文引导法,选定一篇作文,带领学生在讲评课上当堂修改。这种添枝加叶的做法,取得了较好的教学效果。范文修改例举: 永远的朋友 原文:有一天,一只小狐狸看见了一只小兔子。 (这一天天气如何?小狐狸去干什么,它在哪里看见了小兔子?)修改后:有一天上午,阳光格外明媚,小狐狸来到大森林里散步。这里空气格外清新,小狐狸一边走一边欣赏路边的风景。花儿向它点头,小草向它招手。走着走着,遇见一只小兔子正蹦蹦跳跳地追赶着一只胡蝶跑来,看见小狐狸,小兔子高兴地说:“小狐狸,我们一起玩吧?”小狐狸高兴地答应了。 原文:小兔子就和小狐狸玩了起来,到了晚上,他们舍不得分开,决定要做永远的朋友。(引导:小兔子和小狐狸是怎样玩耍的?你能通过对它们的动作,心理,以及周围环境的描写来表现他们愉快的心情吗?) 修改:小兔子和小狐狸玩起了捉迷藏的游戏,你藏我找,我藏你找,开心极了,欢乐的笑声震落了树上的叶子,逗得小鸟在天空扑腾翅膀。就这样,它们玩了整整一天,眼看天就要黑了,小狐狸和小兔子依依不舍地说再见,发誓要做永远的朋友。 原文:时间一天天地在流逝,转眼间几年过去了。有一天,狐狸妈妈出去打猎,它把小狐狸带在身边。碰见那只兔子,可它还没来得及给自己的朋友打声招呼,狐狸妈妈就猛扑过去,小狐狸挡在小兔子面前,无论妈妈怎么说它都不肯让开,过了一会,狐狸妈妈说:“我们回家。”小兔子耳边回响起它和小狐狸说过的话:“我们要做永远的朋友。” (引导:小兔子是怎样被发现的?小狐狸和妈妈说了些什么?请注意它们对话时的神态。) 修改后:有一天,狐狸妈妈出去打猎,它把小狐狸带在身边,忽然,从草丛里窜出来一只小兔子,小狐狸一眼就认出了自己的小伙伴,可它还没来得及给自己的朋友打声招呼,狐狸妈妈就猛扑过去。小狐狸纵身一跳真好挡在小兔子面前。狐狸妈妈吓了一跳,生气地说:“快让开儿子,这可是我们的一顿美餐啊!” “妈妈,小兔子是我的朋友,你不能伤害它!”小兔子着急地说。 “你疯了吗?”妈妈不相信眼前的小狐狸就是自己的孩子,“我们天生就是吃兔子的呀!” “如果非要吃掉我的朋友,我宁愿饿死!”

下面这段文字记事过于简单,读起来让人兴味索然,请你帮作者添枝加叶,把它写得丰满、生动一些。 那天

那天放学回家的路上,我只在看沿途中的风景,却没有注意到脚下的石头,于是,果不其然,我和大地来了个亲密的接触,我不仅手受了伤,就连校服也磕破了,我一瘸一拐的回到家里,爸爸妈妈和爷爷奶奶看见我这副模样,连忙问我发生了什么,并急忙帮我上药,怕我的伤口感染,妈妈说:’你看你,这粗心大意的毛病什么时候能改掉,真不让人省心。”虽然妈妈嘴上说着,但心里还是很心疼的。 晚饭后,我窝在被窝里,回想着今天所发生的事情,心想:今天我怎么这么倒霉,什么不好的事情都让我给摊上了,真是走了狗屎运。正当我愤愤不平时,手上的伤有点隐隐作痛,但如果细细的想一想,这也不是很糟糕,起码通过今天这件事,让我长了记性,走路一定要心,不然可能一不小心就和大地来了个亲密的接触,诶,以后可不能像今天这样粗心大意了,这可真是一个惨痛的教训啊! 不过,看到家人脸上的关心和心疼,我心中涌起了一阵阵感动,仿佛伤口也不痛了,在听到家人的叮咛后,我心中更是感到了家的温暖。

添枝加叶 褒义词还是贬义词

【解释】:在树干上添上些枝叶。比喻叙述事情或转述别人的话,为了夸大,添上原来没有的内容。【出自】:宋·朱熹《答黄子耕》:“今人生出重重障碍,添枝接叶,无有了期。”【示例】:杨子荣为了消磨时间,大为~,渲染逗趣。 ◎曲波《林海雪原》十七【语法】:联合式;作定语、状语;含贬义

添枝加叶的意思是什么

添枝加叶 [tiān zhī jiā yè] 比喻叙述事情或转述别人的话时,加上原来没有的内容,使之走样。方之《内奸》:“事隔二十几年,不知是谁又把老话翻了出来,掐头去尾添枝加叶。”也作“添枝增叶”。郑振铎《中国俗文学史》:“当时五言诗正是一个新体,有文人便用之来添枝增叶的改写了一遍。”

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