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成语“由此及彼”的拓展阅读资料(4)

导读

本文介绍成语“由此及彼”的拓展阅读资料,主要内容包括:谁知道这杯口银色的是什么东西?、由此及彼什么生肖、依次类推,依此类推和以此类推,到底哪个才对呢。。、文言文翻译、“才能产生由此及彼的联系”用英语怎么说、如何训练理性思考能力?比如遇到问题能够一分为二,由此及彼,而不是只看表面现象等

谁知道这杯口银色的是什么东西?

可能只是一个设计装饰

由此及彼什么生肖

从某一事物 问题联想到另一事物 问题 {出处}清·夏敬梓《野叟曝言》第六六回:“遇到通晓之人,就虚心请问,由此及彼铢积寸累,自然日有进益。”

依次类推,依此类推和以此类推,到底哪个才对呢。。

以此类推
以此类推是一个汉语成语,读音为yǐ cǐ lèi tuī,是指根据这一事物的道理,去推出与此类似的其他事物的道理。
引证于清·李宝嘉《文明小史》第二十五回:“ 先生不信,拣几个岛名试试他,果然记得,那真没法难他了。以此类推,可见浅近的物理学,生理学等类,他都晓得。”
扩展资料:
近义词解析:
一、由此及彼
【解释】:此:这个;彼:那个。由这一现象联系到那一现象。
【出自】:清·夏敬渠《野叟曝言》第66回:“遇着通晓之人,就虚心请问,由此及彼铢积寸累,自然日有进益。”
白话文:“遇着通晓的人,就虚心请教,从这到那,刘铢积寸累,从这日有益处。”
二、触类旁通
【解释】:触类:接触某一方面的事物;旁通:相互贯通。掌握了某一事物的知识或规律,进而推知同类事物的知识或规律。
【出自】:现代朱自清《“海阔天空”与“古今中外”》:“我真高兴,得着两个新鲜的意思,让我对于生活的方法,能触类旁通的思索一回。”
【语法】:连动式;作谓语、定语;用于学习方面
参考资料来源:百度百科-以此类推

文言文翻译

1、子曰:“学而时习之,不亦说乎?有朋自远方来,不亦乐乎?人不知而不悦,不亦君子乎?”
1、孔子说:“学习了(知识),然后按一定的时间去实习(温习)它,不也高兴吗?有志同道合的人从远处(到这里)来,不也快乐吗?人家不了解我,我却不怨恨,不也是君子吗?”
2、曾子曰:“吾日三省(xǐng)吾身:为人谋而不忠乎?与朋友交而不信乎?传不习乎?”
2、曾子说:“我每天多次地反省自己:替别人办事是不是尽心竭力呢?跟朋友往来是不是诚实呢?老师传授的学业是不是复习过呢?”
3、子曰:“温故而知新,可以为师矣。”
3、孔子说:“在温习旧知识后,能有新体会,新发现,凭借这一点就可以当老师了。”
4、子曰:“学而不思则罔,思而不学则殆。”
4、孔子说:“只读书却不思考,就会迷惑而无所适从;只是空想却不读书,就会有害。”
5、子曰:“由,诲女知之乎!知之为知之,不知为不知,是知也。”
5、孔子说:“由,教给你对待知与不知的态度吧:知道就是知道,不知道就是不知道,这就是聪明智慧。”
6、子曰:“见贤思齐焉,见不贤而内自省也。”
6、孔子说:“看见贤明的人,要想着向他看齐,看见不贤明的人要反省有没有跟他相似的毛病。”
7、子曰:“三人行,必有我师焉;择其善者而从之,其不善者而改之。”
7、孔子说:“几个人同行(在一起),其中必定有我的老师,我要选择他们的长处来学习,看到自己有他们那些短处就要改正。”
8、曾子曰:“士不可以不弘毅,任重而道远。仁以为己任,不亦重乎?死而后已,不亦远乎?”
8、曾子说:“士人不可以不胸怀宽广,意志坚定,因为他肩负着重大的使命,路程又很遥远。把实现‘仁’的理想看作自己的使命,不也很重大吗?到死为止,(路)不也(走得)很遥远吗?”
9、子曰:“岁寒,然后知松柏之后凋也。”
9、孔子说:“(碰上)寒冷的冬天,这以后(才)知道松柏树是最后落叶的。”
10、子贡问曰:“有一言而可以终身行之者乎?”子曰:“其恕乎!己所不欲,勿施于人。”
10、子贡问道:“有没有一句可以终身奉行的话?”孔子说:“那大概是‘恕(道)’吧!自己所讨厌的事情,不要施加在别人身上。”

“才能产生由此及彼的联系”用英语怎么说

才能产生由此及彼的联系”英文翻译In order to proce from one to the other contact’

如何训练理性思考能力?比如遇到问题能够一分为二,由此及彼,而不是只看表面现象

这需要时间,多经历一些事情

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