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成语“由来已久”的拓展阅读资料(5)

导读

本文介绍成语“由来已久”的拓展阅读资料,主要内容包括:春节由来已久,古人是怎么过春节的?、cf炽天使的由来已久、“由来已久”的近义词是什么?、由来己久是什么意思、我国古代和亲的历史由来已久,它有什么由来?、如何解决由来已久的基础科学问题等

春节由来已久,古人是怎么过春节的?

年前准备。按中国人的习惯,每年一到阴历十二月(俗称腊月),就到了准备过年的时候了,年货买充足,还要准备一些过年时走亲访友时赠送的礼品,小孩子要添置新衣新帽,准备过年时穿。
特别是腊月二十三要祭灶,“腊月二十三,灶王老爷上西天。”在腊月二十三这一天,人们都要祭灶,人们供灶王已经供了2000多年,传说灶君老爷是原始社会管理火种的人,也有的说是炎帝、神农、苏吉利、张子郭等。给灶王爷上供的目的是让他“上天言好事,下地保平安”,除糖以外,祭灶的时候还要预备清水、草粮,这是给灶王的马吃的。过去祭灶的时候不准妇女参加。
过年的前一夜,就是旧年的腊月三十夜,也叫除夕,在这新旧交替的时候,守岁是最重要的年俗活动之一,除夕晚上,全家老小都一起熬年守岁,欢聚酣饮,共享天伦之乐,北方地区在除夕有吃饺子的习俗,饺子的作法是先和面,和字就是合;饺子的饺和交谐音,合和交有相聚之意,又取更岁交子之意。在南方有过年吃年糕的习惯,甜甜的粘粘的年糕,象征新一年生活甜蜜蜜,步步高。
正月初一。俗称“过年”,原名“元旦”,“元”的本意为“头”,后引申为“开始”。待第一声鸡啼响起,或是新年的钟声敲过,街上鞭炮齐鸣,响声此起彼伏,家家喜气洋洋,新的一年开始了,男女老少都穿着节日盛装,先给家族中的长者拜年祝寿,再到亲朋好友家和邻那里祝贺新春,节中还有给儿童压岁钱等。

cf炽天使的由来已久

CF炽天使介绍:炽天使是biitz封印在上古巨蜥体内的终极生化兵器,利用上古巨蜥强悍的身体作为容器,炽天使继承了上古巨蜥的所有能力,毁灭之翼降临! 炽天使具有高超的飞行速度以及极高的生命值,使得瞄准他异常困难,另有四种技能:捕获,单手离子束,双手离子束,投放核武。 捕获:炽天使沿着红线移动并且捕获路途玩家送入高空,玩家需要照提示摇动鼠标以及按鼠标键才能摆脱它,如果摆脱失败将被秒掉。 单手离子束:以单手发动离子束扫射,100%全地图范围秒杀,必须迅速贴紧墙壁边缘按空格进行超级跳跃方能躲避。 双手离子束:双手发动全地图离子束,必须按SHIFT连续滑行方可躲避。 投掷核武:炽天使飞上高空并且带来一枚核弹打击地面,100%全屏秒杀,必须迅速贴紧墙壁边缘按空格进行超级跳跃躲开。 后注:站在平地上100%不可能躲避炽天使的三种技能,一定要贴紧墙壁进行超级跳跃。

“由来已久”的近义词是什么?

由来已久”没有近义词。
由来已久 [ yóu lái yǐ jiǔ ] 
释义: 
由来:从发生到现在。事情从发生到现在已经过了很长时间了。
出 处:
南朝·宋·刘义庆《世说新语·德行》:“王子敬病笃,道家上章应首过,问子敬由来有何异同得失。”
造句:
1.一切都管,就是不管自己的感情,那是君王们由来已久的特。
2.端午节吃粽子、赛龙舟的风俗由来已久
3.这种风俗由来已久,已经根深蒂固在当地人心中,不易改变。
4.但这种意见,恐怕是怀抱者不乏其人,而且由来已久的,不过大抵不敢毅然删改,笔之于书。
5.在我看来,这个观念与一个由来已久的观念我们人类具有极大的潜力,不谋而合

由来己久是什么意思

由来已久,读音yóu lái yǐ jiǔ,成语,指事情从发生到现在已经过了很长时间了。
中文名
由来已久
拼音读音
yóu lái yǐ jiǔ
常用程度
常用成语
产生年代
现代
由来已久
【成语结构】 紧缩式 结构
【情感色彩】 中性词
【解释】由来:从发生到现在。事情从发生到现在已经过了很长时间了。
【出处】南朝·宋·刘义庆《世说新语·德行》:“王子敬病笃,道家上章应首过,问子敬由来有何异同得失。”
【示例】高阳《胡雪岩全传·烟消云散》:“法国觊觎越南,~。”
【谜语】 谜面——子路候见多时 (谜底:由来已久

我国古代和亲的历史由来已久,它有什么由来?

和亲是指,西汉为缓和汉、匈关系,嫁宗室女与匈奴单于。秦汉之际,居住在北方的匈奴族在冒顿单于的统治下,势力空前强大,拥有“控弦之士三十余万”(《史记·刘敬传》)。匈奴贵族为了掠夺财物和奴隶,不断向外扩地,骚扰汉边,给刚刚建立的西汉王朝带来严重的威胁。
刘邦封韩王信于代,都马邑(今山西朔县),以防御匈奴的进攻。《左传·襄公二十三年》:“中行氏以伐秦之役怨欒氏,而固与范氏和亲。”《礼记·乐记》:“﹝乐﹞在闺门之内,父子兄弟同听之,则莫不和亲。”
 汉 晁错《对贤良文学策》:“百姓和亲,国家安宁。”《隶释·汉李翊夫人碑》:“九族和亲,若弃附根。”《史记·刘敬叔孙通列传》:“﹝ 高祖 ﹞取家人子名为长公主,妻单于。使刘敬往结和亲约。”
 唐 苏郁 《咏和亲》:“君王莫信和亲策,生得胡雏虏更多。”《醒世恒言·独狐生归途闹梦》:“我朝自与你邦和亲之后,出嫁公主,做你国质婆。” 清 孙枝蔚《昭君怨》诗:“朝廷不重色,故事再和亲。”
蔡东藩 《清史演义》第三回:“纳林布禄无计可施,只得遣使求和,彼此往来商议,约定和亲,叶赫主的侄女,拟嫁与努尔哈赤的代善,西城统领布塞的遗女,即献与努尔哈赤为妃,才算暂时了结。”
其一西晋已经出现的把两个少数民族政之间的联姻视之为和亲的认识观念在隋唐时期已被深化与普遍接受如唐代史学家房玄龄就把匈奴族沮渠蒙逊与鲜卑乞伏炽磐之间的联姻称为“和亲”.鲜卑族的南凉主秃发乌孤派使者到鲜卑族的西秦主乞伏乾归处请求联姻称为“来结和亲”对我国历史上各族统治者之间的“和亲”,史学界长期存在不同的看法。
一种意见持否定态度,认为和亲是一种屈辱妥协、投降卖国的政策,如西汉初年的和亲就是对匈奴的忍辱退让,结果反而使匈奴更加骄横,连年入掠。另一种意见与此相反,认为和亲是封建社会维持民族友好关系的一种最好办法,它导致民族间的和解,加强了民族间的交流和了解。

如何解决由来已久的基础科学问题

科学探究主要包括观察和提出问题、形成假设、检验求证、得出和解释结论、交流与应用五个步骤:
观察和提出问题:观察是科学探究的基石。通过观察可以发现自然世界中未知的各种事物和现象,从而提出问题,确立探究的主题。
2. 形成假设:假设源于个体所提出的问题,是对于问题的一种简洁的陈述,它试图解释一种模式或预测一种结果,是个体在己有的知识经验的基础上所提出的关于问题的可能性解释。
3. 检验求证:检验是对观察和假设的一种验证,通过检验,假设就可能被证实或支持,也可能被否定或推翻,而那些由“威”传递的错误观念也可以被抛弃。
4. 得出和解释结论:在对假设进行验证的基础上,个体概括、归纳其发现,得出并解释结论,形成关于某一现象或问题的科学认识。
5. 交流和应用:在形成关于某一现象或问题的结论、解释后,个体还需要与他人进行相互交流。

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