说说(乡愁)是怎样层层深入的抒发爱国之情的

这首诗借邮票、船票、坟墓、海峡这些具体的实物，把抽象的乡愁具体化了，变成具体可感的东西，表达作者渴望与亲人团聚，渴望祖国统一的强烈愿望。

《墨子》的文章有极强的说服力，《万事莫贵于义》是怎样层层深入论证的？

墨子认为，大义，正义比生命还可贵。为了捍卫正义，也可以去厮杀，去战斗，去牺牲。只有认为“义贵于其身”的人，在义与生不可兼得的生死关头，才能“杀身成仁”、“舍生取义”。“所欲有甚于生者，所恶有甚于死者”与文中的“万事莫贵于义”表达了同样的观点。

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《马说>是如何层层深入论证论点的？

16、作者的论点是什么？作者如何层层深入论证论点的？ 　　第一段。 　　提出论点： 　　世有伯乐，然后有千里马 　　正面论证 　　千里马常有，而伯乐不常有 　　反面论证 　　故虽有名马…... 　　不以千里称也。 　　第二段。 　　进一步从反面论证 　　指出千里马被埋没的原因食马者不知其能 千里而食也” 　　第三段。 　　痛斥执策者的愚蠢 　　勾画执策者狂妄无知的形象 　　作者厉声反诘执策者，表达中心：其真不知马

围绕“为人民服务”,毛泽东主席是怎么层层深入,进行具体表述的?

“为人民服务”当然是挂在墙上的了你什么时候看到这几个字有用了？人家也就是说说而已

高考美术素描头像中是应该层层深入吗？但是我感觉3小时之内时间有点紧。

层层深入是为了更好的把握整体的明暗关系，这样方便随时调整。个人认为高考美术还是画的个性点比较好，这样能第一时间吸引评卷老师的眼球，立体感强，有张力，眼睛能传神，眼睛的刻画细腻一些