人为什么那么聪明

因为思考 ，在自然进化中（很有可能是偶然因素）人类学会了使用工具和直立行走，学会使用语言，因此脑容量逐渐增大，因此较为聪明。

聪明是什么？

聪明，原指耳聪目明。聪，繁体字是形声字，左边是形，右边是声。读音是一声。明，繁体字是象形字，左边是一个目字，就是眼。夜晚自己的眼睛看到了窗外的月亮。就是（自己，他人，等等）耳朵特别灵敏，细微的声响都能听见能分辨是从何处发的声。而且眼睛看得准，秋毫可辨。这样的人就是聪明。引申义就是（某人，自己）思维敏捷，反应灵敏，感知力强，善于发现研究为什么，分析研究事物透彻，一针见血。——当然他必须有很多很多基础如博览群书，多听多看，接触社会面广，博采众长。许许多多的科学家不就是《特别聪明》的人吗？“聪明”这个词，经常会出现在家长们夸孩子们的口中。哪个孩子不爱被夸聪明？哪位家长又不愿意自己的孩子是全天下最聪明的人？但是，聪明这个事，还真是说也说不清。课堂一开始，陶老师就给同学们出了一个难题：“怎样选出这个屋子里最聪明的人？”同学们的看法可以说是众说纷纭。有的同学说，考试分数高的人就是最聪明的人，还有的同学说，给大家几个生活中实际的案例，比如解决一件事情，方法又多又好的同学就是最聪明的，也有的同学说，看书多的人就是聪明人……同学们每个人都能想出好多方法，看来，选出班里最聪明的人这件事，是不能很容易就办到了。关于聪明，其实还有很多问题。陶老师又更深入地提出了一些问题：聪明和智慧的区别？多读书会让人更聪明吗？是人聪明还是计算机聪明？如何跟比自己聪明或者笨的人相处？……这些家长都可能一下子想不清楚的问题，同样适合家长与孩子一起探讨。在课堂的现场，不要小看同学们的年龄大多数只有8、9岁，却对这些问题有着自己独特的看法

“智慧”和“聪明”的区别

1、修行不同
聪明人是民间修的“术”，智慧人修行的“法”，智慧的人更接近“道”。
2、能力不同
对于聪明我们一般认为多具有反应快，灵活，博闻强记等特点，聪明也就是耳聪目明，偏先天反应多一点。所以拥有了聪明相当于硬件上领先。
而智慧更偏向于在复杂问题中抓住核心的能力，是在更大广度和深度上的洞见力和思考力，其表现为在这些基础之上的抉择能力。所以智慧更像是软件构造。
3、思维层面不同
聪明是在大脑思维层面，智慧是在意识境界层面。
4、考虑因素不同
聪明人是做事先考虑自己的利益，智慧的人不但考虑自己的利益同时还会考虑对方的利益做到双赢。
扩展资料：
通俗的讲法，智慧是一个人集智商、情商、挫商、爱商等等诸多能力于一体的整体表征，不仅为了生存，更是为了改造和创造而拥有的优秀品质，是探得根本、融会贯通的高级境界。
智慧的美妙之处在于，它并不受限于个体年龄和生理的制约，会随着我们的成长成熟持续累积，需要每个人终其一生去学习和体验，更会随着群体乃至文明的发展壮大，自动传承和更新。

智慧与聪明的区别

聪明可以与生具来，但是智慧必须通过后天的学习才能达到．我们可以说一个小孩很聪明，但不能说他很有智慧，就是这个道理． 聪明 耳灵为聪，眼清为明。 本意为耳聪目明。 聪,察也。――《说文》 听曰聪。――《书·洪范》 闻审谓之聪。――《管子·宙合》 现在指天资高,记忆和理解力强等。 如：聪明绝顶。聪明,有才智 也有指反意：自作聪明 智慧是调用知识解决系统问题的能力, 影响智慧表现的因素为:掌握的知识数量、结构（是否成体系）、基本智商、心理精神状态、所处环境等。在这个世界上，成就事业的是聪明人。在事业中起破坏作用的也是聪明人。同为聪明人，为何结局不同呢？原因聪明有大小之分，有小聪明和大智慧之分。　 　　 　　何为小聪明？小聪明者是以自我为中心看问题，他们表现的聪明伶俐，会说话会办事，伶牙俐齿，机灵敏捷，善于伪装，有种随风而动的轻巧，有种趋炎附势灵动，有种你能千变万化，我能随机应变的聪慧。小聪明是细节，小聪明是近观，小聪明是装饰，小聪明是花草，这种聪明是表面上的，是很容易被别人觉查到的，就像一幅画，让人一看就喜欢，但只是一时的喜欢而已。　 　 　 　何为大智慧？大智慧者以环境为中心看问题，他们表现的山水不露，稳重大方，拙中藏巧、大智若愚，运筹帷幄，高屋建瓴，有种水滴石穿的坚韧，有种坐山观虎斗的气概，有种任你有千变万化，我早已将你看穿的沉稳。大智慧是框架，大智慧是俯视，大智慧是主体，大智慧是树木，大智慧就像一部哲学著作，初读时不一定得到人们的喜欢，可是你要是能读下去的话，你会变得深厚，也会终生受益。　 　　 　　如果说大智慧是战略，那么小聪明是战术；如果说大智慧是理念的感性显现，那么小聪明则是感性的感性显现；如果说大智慧看到的是西瓜，那么小聪明看到的是芝麻。　 　 　　有小聪明的人看到比自己聪明的人心里会有一种紧张感，遇见没自己聪明的人会表现的不屑一顾，遇见大聪明的人就只有望而兴叹了；有大智慧的人看到比自己聪明的人心里会有一种钦佩感，遇到没自己聪明的人会向他们讲道理帮助他们，遇见大聪明的人可谓找到了知己。　 　　 　　小聪明的人对人性有一定了解，因此他们从内心认同的人不是很多。但他们不会把对很多人的不屑一顾表现出来；有大智慧的人对人性一定很了解，因此他们能够十分包容地看待一切，他们将宇宙装在自己的胸膛里面。　 　　 　　大智慧所统辖的是超越感知的宏观，所谓的大象无形，因而当这个智慧刚刚出现的时候，绝大多数人只感觉到这个智慧的平淡无奇，直到智慧灵光显现的一刻才能引起人们的惊叹；小聪明在细而不在全，在某一方面有出人之智，其它方面可以不行，所以小聪明时而会翻船。　　　　 　 从长远看，基本功扎实，做事实在，努力丰富自己，此乃大智慧；基本功不扎实，做事浮躁，人支亦云，随波逐流，此乃小聪明。真正聪明的人会未雨绸缪，为未来做好规划，并认真地执行，一步步走向成功，如果还有卓越的眼光还会成为时代的弄潮儿。而小聪明则是浅尝辄止，应付小场面还可以，遇到事就要手忙脚乱了。　 　 　小聪明的人由于过于注重细节，所以常常不满足，会怨天尤人，并且苦恼特别多。更痛苦的是小聪明的人常常能力都不够，他们能看到世界的缤纷精彩却凭自己的能力去实现，从而引起更大的痛苦。大智慧的人由于注重大局，所以只要大局还行，他们就感到满意，所以他们过得更幸福，更何况大智慧往往与大能力结合在一起，他们能实现大发展，从而带来更大的幸福。　 　 　 　大聪明者，高屋建瓴，审时度势，纵横披靡，无往不利。小聪明者，见树木而忘森林，眼中有石块而无叠峦群山。唧唧于一隅之得而失天下，沾沾于蝇头小利而忘全局。终究不过是捡的芝麻来，丢的西瓜去。或许遇小河知趟水而过，遇波涛之川，惟望洋兴叹矣。　 　　 　 小聪明的人常常看不起大智慧的人，认为大智者不够灵巧，可大智慧的人跟本就没把小聪明放在眼里。小聪明不断总结积累可能变成大智慧，但很困难；小聪明如不总结积累，弥补自己的漏洞，将变成二混子。　 　　 　 大智慧会遭小聪明的暗算，但常不成功；小聪明常遭大智慧的狂扁，其结果一定很惨；小聪明的人善于攀比，大智慧的人善于平衡；发挥小聪明易，把握大智慧难。　 　　 　 小聪明是世俗哲学中的随波逐流，容易被小聪明所误，容易把春光看作秋风，会用自造的凄凉来折磨自己；大智慧是老子哲学中的以柔克刚，仰观满天星斗，俯瞰人间烟火，淡泊明志，宁静致远，高山挺拔，草木景仰，大海辽阔，江河来归。　 　 　小聪明对于每一个人来说，只是多和少的问题；而大智慧对于每一个人，则是有和无的问题。大智慧是有理念的，而小聪明更多的是感性的。小聪明是一种道理的不同表达方式，大智慧则是石破天惊的创见，他对人类精神世界的塑造与完善起着巨大的作用。大智慧是贯穿一体的哲学，小聪明是片断零落的感想。　 　　 　　人生需要的是大智慧，而最忌讳的则是小聪明。小聪明本身就具有一种擦抹不掉的悲剧色彩，小聪明总有个性的弱点，个性的弱点总会造就人生的局限，所以大智者的人生常常很成功，小聪明的人可能造就支离破碎的人生。小聪明一旦与功名利禄粘贴，人生的悲剧就上演了。官场小人危害百姓，就像蝗虫毁灭庄稼一样，造成的灾难是大片的。　 　 　　大人物若是被小聪明所误，造成的损失则是灾难性的。清朝的和绅是个绝顶聪明的人物，但他的一生都是在耍小聪明中度过的，他的整个一生都在贪婪敛财，从而成为超级贪官，害国害民，不得善终，令人扼腕！小人物被小聪明所误，容易变得张狂，自己不认识自己，走路辨不出南北西东，做事不知道天高地厚，他会变成民间约定俗成意义上的那种小人，小人的一生是可怜的。　 　　 　 大人物若是运用大智慧，便能造福苍生，泽被后世，其贡献则是历史性的。大智慧帮助大人物眼明耳聪：笑看云翻雨覆，谛听旷野喧嚣！真个是“不畏浮云遮望眼，只缘身在最高层。”小人物运用大智慧，一生受益无穷。大智慧像阳光，即使没有缝隙，阳光也能照亮心窝。幽兰吐馥，金菊傲挺，翠竹抱虚，寒梅争妍，无一不是大智慧。　 　 　　世界上有大人物也有小人物，大人物有大人物的活法，小人物有小人物的活法，谁也勉强不了谁，但谁都得遭遇小聪明与大智慧。唯有大智慧才有大境界，才有大美丽，才有大成就。　 　 　　纵观古今，小聪明者甚众，大聪明者仅凤毛麟角矣。

怎样才能成为一个有智慧的人？

怎样才能成为一个有智慧的人可以参照如下方法：
1多看书、多读书。
2.与有智慧人的人共舞。想成为什么样的人，就要与什么样的人交往，物以类聚，人以群分。
3.不时的对自己进行总结，归纳，这样，有助于自身智慧的提高。
4.不要忽视生活的魅力，不要忽视生活的重要性，在你体验了生活之后，你就会认同这一点。
5.只有理论是远远不够的，要多加练习。理论加实践才是王道。
智慧（狭义的），它是生物所具有的基于神经器官（物质基础）一种高级的综合能力，包含有：感知、知识、记忆、理解、联想、情感、逻辑、辨别、计算、分析、判断、文化、中庸、包容、决定等多种能力。智慧让人可以深刻地理解人、事、物、社会、宇宙、现状、过去、将来，拥有思考、分析、探求真理的能力。与智力不同，智慧表示智力器官的终极功能，与“形而上谓之道”有异曲同工之处，智力是“形而下谓之器”。智慧使我们做出导致成功的决策，有智慧的人称为智者。
智慧是由智力系统、知识系统、方法与技能系统、非智力系统、观念与思想系统、审美与评价系统等多个子系统构成的复杂体系蕴育出的能力。包括遗传智慧与获得智慧、生理机能与心理机能、直观与思维、意向与认识、情感与理性、道德与美感、智力与非智力、显意识与潜意识、已具有的智慧与智慧潜能等等众多要素。
聪明才智
《墨子·尚贤中》：“若此之使治国家，则此使不智慧者治国家也，国家之乱，既可得而知已。”
嵇康《大师箴》：“下逮德衰，大道沉沦，智惠日用，渐私其亲。”
梅尧臣《桃花源》诗：“英雄灭尽有石阙，智惠屏去无年华。”
袁鹰《篝火之歌·为家乡画图样》：“用双手把图样变成现实，靠你，靠我，靠人民的智慧和力量。”
李二和《舟船的起源》：“聪明是生存的能力，智慧乃生命的境界。”
梵语“般若”（音bo-re）的意译
佛教谓超越世俗认识，达到把握真理的能力。
《大智度论》卷四三：“般若者，一切诸智慧中最为第一，无上无比无等，更无胜者，穷尽到边。”
颜之推 《颜氏家训·归心》：“万行归空，千门入善，辩才智惠，岂徒七经、百氏之博哉？”
《敦煌变文集·维摩诘经讲经文》：“神通能动於十方，智惠广弘於沙界。

描写人智慧的成语

智小言大
智勇兼全
智勇双全
足智多谋
旁求俊彦
匹夫之勇
奇才异能
弃智遗身
足智多谋
神机妙算
聪明绝顶
料事如神
精明强干
大智大勇
临危不惧
力挽狂澜
大智大勇
化险为夷急中生智
名列前茅
料事如神
博古通今
出类拔萃
学贯中西
出口成章
妙语连珠
口若悬河
一鸣惊人足智多谋
神机妙算
聪明绝顶
巧夺天工大智若愚
神机妙算
聪明伶俐
点头会意
见经识经
见精识精
精明能干
精明强干
伶俐乖巧
伶牙俐齿
巧捷万端
千伶百俐
手疾眼快
手急眼快
四清六活
别具慧眼
百伶百俐
冰雪聪明
聪明绝世
聪明伶俐
聪明一世
聪明正直
大巧若拙
福慧双修
好汉不吃眼前亏
慧心妙舌
慧心巧思
好行小慧
绝顶聪明
精明能干
精明强干
绝圣弃智
敬谢不敏
谨谢不敏
锦心绣肠
口齿伶俐
兰质蕙心
目达耳通
弄巧反拙
偶变投隙
七窍玲珑
剔透玲珑
秀外慧中
小黠大痴
右手画圆，左手画方
颖悟绝伦
颖悟绝人
予智予雄才高八斗
冰雪聪明
学贯古今
运筹帷幄
兰心蕙质
大智若愚
神机妙算
聪明伶俐
点头会意
见经识经
见精识精
精明能干
精明强干
伶俐乖巧
伶牙俐齿
巧捷万端
千伶百俐
手疾眼快
手急眼快
四清六活
别具慧眼
百伶百俐
冰雪聪明
聪明绝世
聪明伶俐
聪明一世
聪明正直
大巧若拙
福慧双修
好汉不吃眼前亏
慧心妙舌
慧心巧思
好行小慧
绝顶聪明
精明能干
精明强干
绝圣弃智
敬谢不敏
谨谢不敏
锦心绣肠
口齿伶俐
兰质蕙心
目达耳通
弄巧反拙
偶变投隙
七窍玲珑
剔透玲珑
秀外慧中
小黠大痴
右手画圆，左手画方
颖悟绝伦
颖悟绝人
予智予雄才高八斗
冰雪聪明
学贯古今
运筹帷幄
兰心蕙质别具慧眼
不经一事，不长一智
材能兼备
聪明才智
聪明伶俐
聪明睿智
聪明智慧
聪明智能
大智大勇
大智如愚
大智若愚
单刀赴会
殚精极虑
殚谋戮力
殚智竭力
倒三颠四
抵死谩生
多谋善断
多谋善虑
发短心长
福慧双修
高世骇俗
根孤伎薄
古圣先贤
灰身泯智
机变如神
极智穷思
急中生智
集思广议
集思广益
计穷智短
见素抱朴
教一识百
竭智尽力
竭智尽忠
竭忠尽智
矜愚饰智
矜智负能
锦囊妙计
经纶满腹
精神满腹
举无遗策
绝圣弃智
姱容修态
旷世逸才
力屈计穷
利令志惛
利令智昏
满腹经纶
妙算神机
明哲保身
谋臣如雨
谋无遗谞
驽马十驾
旁求俊彦
匹夫之勇
奇才异能
弃智遗身
挈瓶之智
全能全智
仁者见仁，智者见智
三个臭皮匠，赛过诸葛亮
上智下愚
神机妙算
神思恍惚
绳墨之言
圣帝明王
识明智审
饰智矜愚
释知遗形
孙庞斗智
痰迷心窍
韬光俟奋
韬迹隐智
醍醐灌顶
通儒达识
通儒达士
通儒硕学
亡国大夫
无遮大会
舞文饰智
人故智
心不由主
心长发短
雄才大略
虚室生白
言者不知
言者弗知
眼观六路
耳听八方的解释'>眼观四处，耳听八方
耳听八方的解释'>眼观四路，耳听八方
瑶林琼树
瑶林玉树
一夫之勇
以辞取人
以言取人
意气用事
勇而无谋
用智铺谋
知尽能索
智昏菽麦
智尽能索
智均力敌
智穷才尽
智小言大
智勇兼全
智勇双全
足智多谋足智多谋
神机妙算
聪明绝顶
料事如神
精明强干
大智大勇
临危不惧
力挽狂澜
大智大勇
化险为夷
急中生智
名列前茅
料事如神
博古通今