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成语“过目成诵”的拓展阅读资料(6)

导读

本文介绍成语“过目成诵”的拓展阅读资料,主要内容包括:苏东坡为什么能过目成诵?他的愚钝之法指的是什么、用过目成诵造句、千古过目成诵,孰有如孔子者乎?是什么意思啊、郑燮为什么反对过目成诵的读书方法?、过目成诵,是寓言故事还是神话故事?、"一目十行,过目成诵”真的可以吗等

苏东坡为什么能过目成诵?他的愚钝之法指的是什么

因为苏东坡是真正的天才,是中华文化史上最富于天才的伟大文学家、艺术家,实在是文化史上一个无法形容的奇迹。他在诗词文书画这些当时最主要的主流文化领域都获得了一流的成就,任何人只要在其中一个领域达到他这样的成就,就足以永垂不朽,苏轼居然凭借一人之智兼而有之,实在令人叹服!尤其是他的散文,代表了中国古典文艺散文的最高成就,与西汉司马迁的史传散文形成双峰并峙。我想,五千年文化史中,比苏轼勤奋读书,比苏轼阅历丰富,比苏轼命运坎坷的人不乏其人,但是他们能有苏轼成就的十分之一,就可称得上五百年一遇的天才。所以,苏轼的成就,天赋占99%,勤奋及其他占1%,这种天才,五千年来只有一个,可算是万年一遇了。 一天,有位朋友去看他,等了好久。苏东坡才出来见他。客人很不高兴。苏东坡解释道:“我正在《汉书》。”客人听了反而很不理解。凭他的天赋和“过目成诵”的才能,还用得着书吗? 苏东坡说:“我读《汉书》到现在已经写 3 遍了。第一遍每段了三个字,第二遍每段两个字,现在只要一个字了。”客人半信半疑地挑了几个字一试,苏东坡果然应声能背出有关段落,一字不差。苏东坡的“过目成诵”原来是勤学苦练的结果啊。其实苏东坡不仅三《汉书》,其它如《史记》等几部数十万字的巨著,他也都是这样一遍又一遍地写的。苏东坡称自己的这种读书方法叫“愚钝三法”。

用过目成诵造句

过目成诵造句:天资高妙,过目成诵出口成章。 ★明·冯梦龙《警世通言》卷三解析:句子是语言运用的基本单位,它由词或词组构成,能表达一个完整的意思

千古过目成诵,孰有如孔子者乎?是什么意思啊

自古以来,能过目成诵的人,没有一个可以和孔子相提并论的。

郑燮为什么反对过目成诵的读书方法?

对于大部分书籍,重要的内容只占全书的20%左右,所以学会高效阅读很重要。阅读中,最好能练成一边阅读一边在脑海中简单构架思维导图的习惯和能力,这样可以大大的提升阅读效率。现在,我已经养成了有目的、有重点地进行阅读的习惯,这样可以使我在阅读中善于发现重点、新问题、新观点和新材料,这样既有助于提升阅读速度,同时也能提升阅读理解和记忆效率。当然了,这需要自己在平时的阅读中有意识的培养。如果阅读效率低的话,可以学习一下快速阅读法。快速阅读是一种眼脑直映式的高效阅读学习方法,掌握之后,在阅读文章、材料的时候可以快速的提取重点,促进整理、归纳和分析,提高理解和记忆效率;同时很快的阅读速度,还可以节约大量的时间,游刃有余的做其它事情。掌握不是一句两句话就可以做到的,想学习的可以自己去了解,或者参考《精英特速读记忆训练软件》,主要就是训练快速阅读的,里面也有“思维导图”的训练,如果你的阅读效率低,可以好好的去练习提高一下。读书的过程中以及读完一本书后,要学会做读书笔记。读书过程中:①遇到重要的、有趣的、有疑问的等的内容就记录下来,以备份查阅。②做好读书批注。也就是记录阅读过程中的阅读感受或感悟,比如你对某一句话、某一观点的理解、联想、灵感等方面,都要及时的记录下来。读完之后:①以知识框架或思维导图的形式来来整理书籍,主要是书本的重要内容提炼,也包括自己在读的过程中的一些理解和感悟。知识框架,特备是思维导图形式的笔记,有一个好处就是方便添加新内容,当我在后期的学习或阅读中有相关的新知识点、新体会,都可以加进去,促进知识的衔接,方便掌握和运用。②针对一部分书,比如看了之后很有感触的那种,我也会写一写读书感悟。

过目成诵,是寓言故事还是神话故事?

是汉语成语,成语解解为:只要看一遍就能背诵。形容记忆力极强。出自于《宋史 刘恕传》:“恕少颖悟,书过目即成诵。”

"一目十行,过目成诵”真的可以吗

当然可以啦!我学习的是速读,不过不是63是爱信诚的!一目一页

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