学而不厌啥意思

学而不厌，汉语成语，拼音是xué ér bú yàn。意思是学习没有满足的时候，比喻非常好学。
出自：《论语·述而》：“默而识之，学而不厌，诲人不倦，何有于我哉？”
意思是：把所学的知识默默地记在心中，勤奋学习而不满足，教导别人而不倦怠，对我来说，还有什么遗憾呢？
示例：他这种为革命刻苦钻研，学而不厌的精神，值得我们学习。
用法：偏正式；作谓语、定语；含褒义。
扩展资料：
1、近义词：
手不释卷，汉语成语，读音为shǒu bù shì juàn，意思是书本不离手，形容勤奋好学。
出自：《三国志·吴书·吕蒙传》注引《江表传》：“光武当兵马之务，手不释卷。” 
翻译：当年光武帝统帅兵马的时候还书本不离手。
示例：哥哥正准备考研究生，一天到晚手不释卷。
2、反义词：
骄傲自满是一个汉语成语，拼音是 jiāo ào zì mǎn，意思是看不起别人，满足于自己已有的成绩。
出自：现代·巴金《短简·病》：你得知道我并不是一个骄傲自满的人。
示例：在成绩面前要保持清醒的头脑，切不可骄傲自满。

王生好学而不得法 学而不厌的厌的意思

学而不厌的厌字，是满足的意思，学习而不满足

什么不厌成语

　　什么不厌成语有6个 ：百读不厌、淡而不厌、学而不厌、乐而不厌、好学不厌、糟糠不厌
　　1.百读不厌 [bǎi dú bù yàn]
基本释义厌：厌烦，厌倦。读一百遍也不会感到厌烦。形容诗文或书籍写得非常好，不论读多少遍也不感到厌倦。
　　出 处：宋·苏轼《送安惇秀才失解西归》：“故书不厌百回读;熟读深思子自知。”
　　例 句：1. 那真是一本好书，使人～。
　　反义词：味同嚼蜡 索然无味
　　2.淡而不厌 [dàn ér bù yàn] 基本释义：比喻既不热心也不厌弃。
　　出 处：老舍《骆驼祥子》二十:“他不像先前那样火着心拉买卖了，可也不故意的偷懒，就那么淡而不厌的一天天的混。”
　　3.学而不厌 [xué ér bù yàn] 基本释义厌：满足。学习总感到不满足。形容好学。
　　出 处：《论语·述而》：“默而识之;学而不厌;诲人不倦;何有于我哉?”
　　例 句：1. 他这种为革命刻苦钻研，～的精神，值得我们学习。
　　近义词：手不释卷 好学不倦
　　反义词：骄傲自满
　　4.乐而不厌 [lè ér bù yàn] 基本释义：喜爱而不厌倦。
　　出处：宋·欧阳修《六一笔记·夏日学书说》：“使其遂至于工，可以乐而不厌。”
　　5.好学不厌 [hào xué bù yàn] 基本释义：好：喜爱;厌：厌倦。爱好学习，从不厌倦。
　　近义词：好学不倦
　　出处：清·钱泳《履园丛话·画中人》：“李荣号散木，钱塘人。少未读书，好学不厌，能诗工书，尤爱六法，俱臻妙境。”
　　用法：作谓语、定语;指人好学
　　6.糟糠不厌 [zāo kāng bù yàn] 基本释义：就连酒糟、米糠这样粗劣的食物也吃不饱。形容生活极其困苦。
　　出 处：《史记·伯夷列传》

学而不厌啥意思

学而不厌，汉语成语，拼音是xué ér bú yàn。意思是学习没有满足的时候，比喻非常好学。
出自：《论语·述而》：“默而识之，学而不厌，诲人不倦，何有于我哉？”
意思是：把所学的知识默默地记在心中，勤奋学习而不满足，教导别人而不倦怠，对我来说，还有什么遗憾呢？
示例：他这种为革命刻苦钻研，学而不厌的精神，值得我们学习。
用法：偏正式；作谓语、定语；含褒义。
扩展资料：
1、近义词：
手不释卷，汉语成语，读音为shǒu bù shì juàn，意思是书本不离手，形容勤奋好学。
出自：《三国志·吴书·吕蒙传》注引《江表传》：“光武当兵马之务，手不释卷。” 
翻译：当年光武帝统帅兵马的时候还书本不离手。
示例：哥哥正准备考研究生，一天到晚手不释卷。
2、反义词：
骄傲自满是一个汉语成语，拼音是 jiāo ào zì mǎn，意思是看不起别人，满足于自己已有的成绩。
出自：现代·巴金《短简·病》：你得知道我并不是一个骄傲自满的人。
示例：在成绩面前要保持清醒的头脑，切不可骄傲自满。

“学而不厌”和“好学不厌”哪个可以叫成语？

学而不厌吧，因为我的小学时夫子庙，我们的校训就是学而不厌诲人不倦，而这是个成语。

好学不厌 好教不倦 译文

孔子名言。语出《论语·述而》：“子曰：‘默而识之，学而不厌，诲人不倦，何有于我哉”。又见《孟子·公孙丑上》：“孔子曰：‘圣则吾不能，我学不厌而教不倦也’”；《吕氏春秋》亦记载：“孔子曰：‘吾何足以称哉！勿已者，则好学而不厌，好教而不倦’”。其句意谓：默默将所见所闻记于心间，发愤学习从不满足，教导学生不知疲倦。南宋朱熹《论语集注》：“三者已非圣人之极至，而犹不敢当，则谦而又谦之辞”。近人钱穆认为“或以本章为谦辞，实非也。”（《论语新解》）孔子于此所举三事：其一，重在言识（记忆），不在言默，所谓“多闻，质而守之”（《礼记·缁衣》），“多闻择其善者而从之，多见而识之”（《论语·述而》），其二、三，则表达了孔子于求知学问的勤勉不怠和教授弟子的一腔热忱，同时也是孔子从认识和方法对“学”与“教（教诲）”的合理总结。