类似“红红火火”的词语有哪些？

明明白白、星星点点、多多少少、隐隐约约、蹦蹦跳跳、轰轰烈烈、吞吞吐吐、密密麻麻、从从容容、勤勤恳恳、断断续续、浩浩荡荡、淅淅沥沥、高高兴兴、慌慌张张、恍恍惚惚、歪歪斜斜、郁郁苍苍、斑斑点点、偷偷摸摸等。
一、明明白白 [ míng míng bái bái ]
【解释】：清清楚楚，明确无误；正大光明。
【出自】：明·施耐庵《水浒传》第45回：“账目已明明白白，并无分文来去。”
【译文】：账本上已经写得清清楚楚，没有一分钱的来与去处不对。
二、吞吞吐吐 [ tūn tūn tǔ tǔ ]
【解释】：想说，但又不痛痛快快地说。形容说话有顾虑。
【出自】：清·文康《儿女英雄传》第五回：“你一味的吞吞吐吐，支支吾吾，你把我作何等人看待。”
【译文】：你一直想说但又不痛快的地说，含混躲闪，你把我当成什么样的人了。
三、浩浩荡荡 [ hào hào dàng dàng ]
【解释】：原形容水势广大的样子。后形容事物的广阔壮大，或前进的人流声势浩大。
【出自】：宋·范仲淹《岳阳楼记》：“浩浩荡荡，横无际涯。”
【译文】：流水浩浩荡荡，无边无际
四、淅淅沥沥 [ xī xī lì lì ]
【解释】：象声词。雨声。
【出自】：《红楼梦》第四五回：“不想日未落时，天就变了，淅淅沥沥的下起雨来。”
五、慌慌张张 [ huāng huāng zhāng zhāng ]
【解释】：形容举止慌张，不稳重。
【出自】：明·冯梦龙《喻世明言·陈御史巧勘金钗钿》：“身上穿得整整齐齐，脚儿走得慌慌张张，望着园门欲进不进的。”
【译文】：穿戴整齐有条不紊，脚步却行走得不是很稳重，看着园子的门想进又不想进的。

红红火火的意思

红红火火 (hóng hóng huǒ huǒ)解释：形容旺盛或经济优裕的生活。出处：路遥《平凡的世界》第二卷第30章：“把事办得红红火火，热热闹闹！没钱？借！”示例：祝你们的小日子过得红红火火。

红红火火的词语有那些？

解析：红红火火是“AABB式词语”，类似的有，明明白白，开开心心，快快乐乐，长长久久，慢慢吞吞，拖拖拉拉，朦朦胧胧，影影绰绰。

红红火火的()都能填什么词语？

1.红红火火的(大花轿)
2.红红火火的(映山红)
3.红红火火的(红灯笼)
4.红红火火的(枫叶)
5.红红火火的(夕阳)
1.要点：
（1）了解完整词语的特点和基本组成部分。
（2）学会把词语写完整，准确表达自己的思想感情。
2.方法：
（1）词和词组按一定的规律组合在一起，成为能表达一个完整意思的话，这就是句子。为了把意思表达完整，句子必须具备一些基本成分，基本成分齐全的句子，叫做完整句。句子的基本成分就是构成句子所必须具备的词和词组。一个完整句的组成，通常有以下三种情况：
1)“谁(什么)”+“做什么(怎么样)”的句子。这种句子由两部分组成，前半部分说的是“谁”或“什么”，可以是人也可以是物。后半部分说的是“做什么”或者“怎么样”，也就是他(它)干了什么或怎么样了。这两部分构成了一个完整的句子，缺一不可。如：同学们 学习 。 小鸟 唱歌 。(谁) (做什么) (什么)(做什么)
2)“谁(什么)”+“是什么”的句子。这种句子也是由两部分组成，前半部分说的是“谁”或“什么”，可以是人也可以是物，后半部分告诉别人前面所说的“他”或“什么”是什么。如：李洋 是学生。这座楼房 是工人宿舍。(谁)(是什么) (什么) (是什么)
3)“谁(什么)”+“做”+“谁(什么)”的句子。这种句子由三部分组成，第一部分说的是“谁”或“什么”，第二部分是“谁”或“什么”所发出的动作行为，第三部分是这个动作行为所涉及到的人或物。如：小明 复习 功课。王强 帮助 同学。(谁) (做) (什么)(谁) (做) (谁)
（2）我们说完整话，写完整句必须注意两点：
1)平时我们所用的句子一般都不会只由基本成分组成，句子成分多时容易造成遗漏，这时一定要先确定好句子的基本成分，然后再增添附加成分。如：天花板上挂着吊灯。先确定了基本成分，再增添附加成分：大厅的天花板上挂着五盏水晶玻璃大吊灯。这样就不会丢三落四了。
2)句子写完以后，要多读几遍，看看它于哪种类型，基本成分是否齐全；这样就能保证我们所写的句子都是完整句。

红红火火代表什么数字

红红火火代表什么数字——答案：8。
红红火火
hóng hóng huǒ huǒ
【解释】形容旺盛或经济优裕的生活
【出处】路遥《平凡的世界》第二卷第30章：“把事办得红红火火，热热闹闹！没钱？借！”
【结构】联合式成语
【用法】作定语、状语；用于口语
【反义词】冷冷清清
【例句】张平《抉择》：“曾一度大显风采，着实轰轰烈烈、红红火火了一番。”

红红火火的()都能填什么词语？

1.红红火火的(大花轿)
2.红红火火的(映山红)
3.红红火火的(红灯笼)
4.红红火火的(枫叶)
5.红红火火的(夕阳)
1.要点：
（1）了解完整词语的特点和基本组成部分。
（2）学会把词语写完整，准确表达自己的思想感情。
2.方法：
（1）词和词组按一定的规律组合在一起，成为能表达一个完整意思的话，这就是句子。为了把意思表达完整，句子必须具备一些基本成分，基本成分齐全的句子，叫做完整句。句子的基本成分就是构成句子所必须具备的词和词组。一个完整句的组成，通常有以下三种情况：
1)“谁(什么)”+“做什么(怎么样)”的句子。这种句子由两部分组成，前半部分说的是“谁”或“什么”，可以是人也可以是物。后半部分说的是“做什么”或者“怎么样”，也就是他(它)干了什么或怎么样了。这两部分构成了一个完整的句子，缺一不可。如：同学们 学习 。 小鸟 唱歌 。(谁) (做什么) (什么)(做什么)
2)“谁(什么)”+“是什么”的句子。这种句子也是由两部分组成，前半部分说的是“谁”或“什么”，可以是人也可以是物，后半部分告诉别人前面所说的“他”或“什么”是什么。如：李洋 是学生。这座楼房 是工人宿舍。(谁)(是什么) (什么) (是什么)
3)“谁(什么)”+“做”+“谁(什么)”的句子。这种句子由三部分组成，第一部分说的是“谁”或“什么”，第二部分是“谁”或“什么”所发出的动作行为，第三部分是这个动作行为所涉及到的人或物。如：小明 复习 功课。王强 帮助 同学。(谁) (做) (什么)(谁) (做) (谁)
（2）我们说完整话，写完整句必须注意两点：
1)平时我们所用的句子一般都不会只由基本成分组成，句子成分多时容易造成遗漏，这时一定要先确定好句子的基本成分，然后再增添附加成分。如：天花板上挂着吊灯。先确定了基本成分，再增添附加成分：大厅的天花板上挂着五盏水晶玻璃大吊灯。这样就不会丢三落四了。
2)句子写完以后，要多读几遍，看看它于哪种类型，基本成分是否齐全；这样就能保证我们所写的句子都是完整句。