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成语“俭以养德”的拓展阅读资料(6)

导读

本文介绍成语“俭以养德”的拓展阅读资料,主要内容包括:俭以养德的以什么意思、关于俭《俭以养德》心得体会、俭以养德的意思是什么、静以养身,俭以养德。的意思、“静以修身,俭以养德,非淡泊无以明志,非宁静无以致远,”是什么意思、俭以养德的以什么意思等

俭以养德的以什么意思

以:用来。
俭以养德:节俭可以用来养成质朴勤劳的德操。
读音:jiǎn yǐ yǎng dé
出自:三国·蜀·诸葛亮《诫子书》:“夫君子之行,静以修身,俭以养德。”
翻译:作为君子应当以不受外界影响来修养自身,用节俭来培养自己的品德。
例句:平凡岗位,高尚人格,静以修身,俭以养德
扩展资料
词语典故:
蜀汉建兴十二年(元234年),诸葛亮给他八岁的儿子诸葛瞻的写了一封家书,也就是我们熟知的《诫子书》。当时诸葛亮为了蜀汉国家事业日夜操劳,顾不上亲自教育儿子,于是写下这篇书信告诫诸葛瞻,在文中他提到几点对儿子的建议:
1、作为君子应当以不受外界影响来修养自身,用节俭来培养自己的品德(静以修身,俭以养德)。
2、要“澹泊”自守,“宁静”自处,鼓励儿子勤学励志,从澹泊和宁静的自身修养上狠下功夫(非淡泊无以明志,非宁静无以致远)。
3、要学得真知必须使身心在宁静中研究探讨,人们的才能是从不断的学习中积累起来的;不下苦功学习就不能增长与发扬自己的才干;没有坚定不移的意志就不能使学业成功(非学无以广才,非志无以成学)。
这些内容是慈父教诲儿子的,因而格外令人珍惜。

关于俭《俭以养德》心得体会

敬爱的老师,亲爱的同学:    大家好!    今天,我要向大家说一说有关“勤俭节约”的话题。“勤俭节约”这个词语人人都会说,可是你们能真的做到吗?勤俭节约就是生活简朴,珍惜劳动成果,不奢侈腐化、不铺张浪费勤俭节约是我们中华民族的传统美德,古今中外勤俭节约的故事不胜枚举。例如毛泽东要求别人的自己首先做到。他一生粗茶淡饭,睡硬板床,穿粗布衣,生活极为简朴,一件睡衣竟然补了73次、穿了20年。经济困难时期,他自己主动减薪、降低生活标准,不吃鱼肉、水果。上世纪60年代,有一次他召开会议到中午还没有结束,他留大家吃午饭,餐桌上一大盆肉丸熬白菜、几小碟咸菜,主食是烧饼。伟人在勤俭节约方面为国人做出了表率。     可是,在我们的同学中间就有很多人铺张浪费,生活不简朴。例如在日常生活中有很多同学挑衣挑食,父母辛辛苦苦做的饭菜不好好吃,而向父母要钱去买一些健康的零食吃。甚至还有些同学吃饭时,遇到不合胃口的就不吃,或吃一半倒一半,一点儿都不珍惜劳动成果。穿衣服要穿时髦的、名牌的,不是名牌的、新的就不穿。甚至还有些同学吃饭时,遇到不合胃口的就不吃,或吃一半倒一半,一点儿也不珍惜劳动成果。个别同学过个生日还要大摆筵席,大肆铺张,向父母长辈要贵重的礼物。学习上也一样,好好的铅笔、钢笔、作业本等,稍微一旧,说不要就扔了。还有许多浪费水、电、煤气的现象。

俭以养德的意思是什么

俭以养德意思是节俭有助于养成质朴勤劳的德操。
读音:jiǎn yǐ yǎng dé
出自:三国·蜀·诸葛亮《诫子书》:“夫君子之行,静以修身,俭以养德
译文:君子的行为是通过保持内心宁静来修养自身,用节俭的方式来提升品德。
《诫子书》是诸葛亮在他五十四岁时,写给儿子诸葛瞻的一封关于治学修身的家书。
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关于“俭以养德”故事:
在宋汉章先生坐的办公室里,有一把陈旧不堪的座椅,当时身边的人很不理解,都建议他把破座椅扔掉,再买一个新座椅,可他坚决不同意,还说:“该用的钱几千几万得花,不该用的一分钱也不能浪费。”
他早年与妻子在上海的住处非常狭小,平时从家到银行、从银行回家,都是步行,邻居都不知道他是中国银行经理。
有人对宋汉章说:“您身为中国银行经理,却拒绝总行出资的小洋房,一家人住在没有冷气的小屋,这样不是显得太寒酸,让别人笑话您吗? ”
宋汉章听后淡然一笑,对那人严肃地说:“我也希望把家里布置得豪华典雅,但是看看我们身边的百姓,还有许多人吃着粗糙得难以下咽的食物,穿着破旧不堪的衣服,还有人吃一餐饿一餐的;想到这些,我怎能忍心去为自己换置房屋呢? 况且我听说,一个国家的富强与光荣,是通过我们的高洁品行表现出来,并不是以拥有豪华的洋房和出行的洋车来评定的!”
老先生的这一番话,说得那人满脸羞愧之色,同时也使得他内心对老先生更加敬重。
参考资料来源:百度百科—俭以养德

静以养身,俭以养德。的意思

静以修身,俭以养德此句出自诸葛亮的《戒子篇》: “夫君子之行,静以修身,俭以养德.非澹泊无以明志, 非宁静无以致远.夫学须静也,才须学也,非学无以广才,非 志无以成学,淫漫则不能励精,险躁则不能治性,年与时驰, 意与日去,遂成枯落,多不接世,悲守穷庐,将复何及! ” 译文: 君子的操守,(应该)恬静以修善自身,俭朴以淳养品德。不澹泊就不能明晰志向,不宁静就不能高瞻远瞩。学习必须静心,才识需要学习, 不学习无从拓广才识,不立志不能学习成功。沉迷滞迟就不能励精求进,偏狭躁进就不能冶炼性情。年年岁岁时日飞驰,意志也随光阴一日日逝去,于是渐渐枯零凋落,大多不能经时济世,可悲地困守着贫寒的居舍,那时(后悔)却哪里来得及!

“静以修身,俭以养德,非淡泊无以明志,非宁静无以致远,”是什么意思

意思是:有道德修养的人,是这样进行修养锻炼的,他们以静思反省来使自己尽善尽美,以俭朴节约财物来培养自己高尚的品德。不清心寡欲就不能使自己的志向明确坚定,不安定清静就不能实现远大理想而长期刻苦学习。
出自诸葛亮《诫子书》是诸葛亮晚年写给他八岁的儿子诸葛瞻的一封家书。诸葛亮一生为国,鞠躬尽瘁死而后已。他为了蜀汉国家事业日夜操劳,顾不上亲自教育儿子,于是写下这篇书信告诫诸葛瞻。
这是一句富含哲理的话。这同“要想取之,必先与之”,“欲达目的,需先迂回曲折”的道理一样,“淡泊”、“宁静”不是求清净,不想有什么作为,而是要通过学习“明志”,树立远大的志向,待时机成熟就可以“致远”,轰轰烈烈干一番事业。
扩展资料:
诸葛亮的《诫子书》 
夫君子之行,静以修身,俭以养德,非淡泊无以明志,非宁静无以致远。夫学须静也,才须学也,非学无以广才,非志无以成学。淫慢不能励精,险躁则不能治性。年与时驰,意与日去,遂成枯落,多不接世,悲守穷庐,将复何及!
—— 本文选自《诸葛亮集》题目是后人加的。
原文及译文
原文:
夫君子之行,静以修身,俭以养德。非淡泊无以明志,非宁静无以致远。夫学须静也,才须学也。非学无以广才,非志无以成学。淫慢则不能励精,险躁则不能治性。年与时驰,意与日去,遂成枯落,多不接世,悲守穷庐,将复何及! 
译文:
德才兼备人的品行,是依靠内心安静精力集中来修养身心的,是依靠俭朴的作风来培养品德的。不看轻世俗的名利,就不能明确自己的志向,不是身心宁静就不能实现远大的理想。学习必须心致志,增长才干必须刻苦学习。不努力学习就不能增长才智,不明确志向就不能在学习上获得成就。
追求过度享乐和怠惰散漫就不能振奋精神,轻浮暴躁就不能陶冶性情。年华随着光阴流逝,意志随着岁月消磨,最后就像枯枝败叶那样,(成了无所作为的人)对社会没有任何用处,(到那时)守在破房子里,悲伤叹息,又怎么来得及呢?
参考资料来源:百度百科——诫子书

俭以养德的以什么意思

以:用来。
俭以养德:节俭可以用来养成质朴勤劳的德操。
读音:jiǎn yǐ yǎng dé
出自:三国·蜀·诸葛亮《诫子书》:“夫君子之行,静以修身,俭以养德。”
翻译:作为君子应当以不受外界影响来修养自身,用节俭来培养自己的品德。
例句:平凡岗位,高尚人格,静以修身,俭以养德
扩展资料
词语典故:
蜀汉建兴十二年(元234年),诸葛亮给他八岁的儿子诸葛瞻的写了一封家书,也就是我们熟知的《诫子书》。当时诸葛亮为了蜀汉国家事业日夜操劳,顾不上亲自教育儿子,于是写下这篇书信告诫诸葛瞻,在文中他提到几点对儿子的建议:
1、作为君子应当以不受外界影响来修养自身,用节俭来培养自己的品德(静以修身,俭以养德)。
2、要“澹泊”自守,“宁静”自处,鼓励儿子勤学励志,从澹泊和宁静的自身修养上狠下功夫(非淡泊无以明志,非宁静无以致远)。
3、要学得真知必须使身心在宁静中研究探讨,人们的才能是从不断的学习中积累起来的;不下苦功学习就不能增长与发扬自己的才干;没有坚定不移的意志就不能使学业成功(非学无以广才,非志无以成学)。
这些内容是慈父教诲儿子的,因而格外令人珍惜。

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