成语“拍手拍脚”的拓展阅读资料(6)
导读
- 1、幼儿园晚会如何表达这首歌,拍手拍手踏踏脚
- 2、拍手、拍手、拍拍手,踏脚、踏脚、踏踏脚。手举高...
- 3、为什么人高兴是会鼓掌拍手 而不是拍脚?
- 4、音乐课《拍手踏脚》教案怎么写
- 5、拍手的有趣动作
- 6、十几岁小孩动不动就拍手拍脚
目录一览:
幼儿园晚会如何表达这首歌,拍手拍手踏踏脚
我觉得,你们可以吧它编成一个小舞蹈。拍手、拍手、拍拍手,踏脚、踏脚、踏踏脚。手举高...
拍手歌,不过我这么查到的是英文的呢。。为什么人高兴是会鼓掌拍手 而不是拍脚?
因为手掌拍的响,你看猩猩就是拍脚,如果你也想拍,说明是进化的问题音乐课《拍手踏脚》教案怎么写
重点领域:音乐拍拍手来碰碰脚(律动)
活动目标:
1、用小手小脚跟着音乐做动作。
2、感受和体验音乐活动的乐趣。
活动准备:
1、“音乐DoReMi”:《拍拍手,碰碰脚》(请参见幼儿用书,曲谱见【附1】)、配套CD。
2、自制的环保小器械,(如:矿泉水的空瓶里装一些豆类)
3、创设愉快的游戏情境。
活动过程:
1、欣赏和感受。
教师默声以固定节奏拍手,幼儿也跟着一起拍手。
当幼儿都注地跟随教师的动作时,教师可以夸张地变化其他的动作,如:踏脚、弯腰手碰脚、甩手等,可以变换各种不同的动作以增加游戏的趣味性。
与幼儿讨论刚才做了哪些动作,运动到了身体的哪些部位(如:手指、手臂、腿)。
2、跟着节奏动起来。
学唱歌曲《拍拍手,碰碰脚》,配合邀请幼儿一起跟着歌曲动动手脚:
啦啦啦啦啦啦
(手朝左放胸前转动)
啦啦啦啦啦啦
(手朝右放胸前转动)
拍一拍碰碰碰
拍手的有趣动作
不能泛指吧 关键看你的队伍是做什么的十几岁小孩动不动就拍手拍脚
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