全科医疗的最主要的服务形式是

1、社区基本情况（包括住户数、服务人口年龄构成比、发病率等）
2、社区居民健康调查与分析（人口发展、死亡和疾病谱变化、人均年医药费用）。
3、建立社区和个人健康档案。
二、医疗：常见病、多发病的诊治、危重病人的现场救治及转诊，以及相关的各项医疗服务。
三、预防：传染病防治、儿童计划免疫、慢性病防治和监控等。
四、保健：儿童保健、妇孕保健、老年人保健、残疾人保健。
五、康复：接纳上级医院转回的康复期病人，侧重于慢性病、术后病人及残疾病人康复指导和管理。
六、健康教育：制订健教计划，配合社区卫生服务中心开展健康教育。
七、计划生育：
1、避孕、节育措施的指导与服务；
2、优生、优育、优教的指导与服务；
3、不孕症的咨询、查治、转诊。

想请问下全科医生的工作职责和工作内容主要为那些？？谢谢

一、全科医生的工作职责：
1、在社区卫生服务中心（站）有关负责人员领导下和上级医师指导下，开展门诊、 巡诊、出诊、家庭病床、预防、保健、健康教育、康复等工作。
2、经常深入社区居民住户，及时了解掌握社区人口动态、居民健康状况，建立健康档案，提供多种形式卫生服务，满足群众基本卫生需求。
3、开展一般常见病、多发病诊疗，对病人进行体格检查和相应辅助检查，并提出诊断和制定治疗、康复方案，负责病人的治疗，指导、帮助其康复。
4、进行急、重、危病人的现场抢救，并及时向上级领导汇报。确定病人的转诊，应 按要求书写病历摘要，记录处理，协助转诊。
5、认真、及时完成有关医疗文件书写。认真执行各项规章制度和技术操作常规，亲自操作或指导护士进行相应的检查和治疗，严防差错事故。
6、开展流行病、传染病的预防、监测与处理。开展社区妇女保健、儿童保健与老年 保健。开展健康教育与心理卫生咨询。
7、建立家庭卫生保健合同制及家庭病床，主动提供医疗保健服务。
8、参加在职全科医学学习和社区项技术服务培训，不断拓宽知识面，提高社区卫 生服务技能。
9、做好社区卫生服务各项登记、统计、分析总结工作，完善社区卫生服务。
二、全科医生工作内容：
1、建立并使用家庭、个人健康档案（病历）。
2、社区常见病多发病的医疗及适宜的会诊/转诊。
3、急、危、重病人的院前急救与转诊。
4、社区健康人群与高危人群的健康管理，包括疾病预防筛查与咨询。
5、社区慢性病人的系统管理。
6、根据需要提供家庭病床及其他家庭服务。
扩展资料：
特点
1、强调持续性、综合性、个体化的照顾。
2、强调早期发现并处理疾患；强调预防疾病和维持健康。
3、强调在社区场所对病人进行不间断的管理和服务，并在必要时协调利用社区内外其他资源。
范畴
1、可及性服务。
2、人格化照顾。
3、综合性照顾。
4、持续性服务。
5、协调性服务。
6、以家庭为照顾单位。
7、以社区为基础的照顾。
8、以生物-心理-社会医学模式为诊断程序。
9、以预防为导向的照顾。
10、团队合作的工作方式。
全科医生和其他医生的区别和联系
1、服务宗旨与责任不同
2、服务内容与方式不同
参考资料来源：百度百科-全科医生 （医务工作者）

想请问下全科医生的工作职责和工作内容主要为那些？？谢谢

一、全科医生的工作职责：
1、在社区卫生服务中心（站）有关负责人员领导下和上级医师指导下，开展门诊、 巡诊、出诊、家庭病床、预防、保健、健康教育、康复等工作。
2、经常深入社区居民住户，及时了解掌握社区人口动态、居民健康状况，建立健康档案，提供多种形式卫生服务，满足群众基本卫生需求。
3、开展一般常见病、多发病诊疗，对病人进行体格检查和相应辅助检查，并提出诊断和制定治疗、康复方案，负责病人的治疗，指导、帮助其康复。
4、进行急、重、危病人的现场抢救，并及时向上级领导汇报。确定病人的转诊，应 按要求书写病历摘要，记录处理，协助转诊。
5、认真、及时完成有关医疗文件书写。认真执行各项规章制度和技术操作常规，亲自操作或指导护士进行相应的检查和治疗，严防差错事故。
6、开展流行病、传染病的预防、监测与处理。开展社区妇女保健、儿童保健与老年 保健。开展健康教育与心理卫生咨询。
7、建立家庭卫生保健合同制及家庭病床，主动提供医疗保健服务。
8、参加在职全科医学学习和社区项技术服务培训，不断拓宽知识面，提高社区卫 生服务技能。
9、做好社区卫生服务各项登记、统计、分析总结工作，完善社区卫生服务。
二、全科医生工作内容：
1、建立并使用家庭、个人健康档案（病历）。
2、社区常见病多发病的医疗及适宜的会诊/转诊。
3、急、危、重病人的院前急救与转诊。
4、社区健康人群与高危人群的健康管理，包括疾病预防筛查与咨询。
5、社区慢性病人的系统管理。
6、根据需要提供家庭病床及其他家庭服务。
扩展资料：
特点
1、强调持续性、综合性、个体化的照顾。
2、强调早期发现并处理疾患；强调预防疾病和维持健康。
3、强调在社区场所对病人进行不间断的管理和服务，并在必要时协调利用社区内外其他资源。
范畴
1、可及性服务。
2、人格化照顾。
3、综合性照顾。
4、持续性服务。
5、协调性服务。
6、以家庭为照顾单位。
7、以社区为基础的照顾。
8、以生物-心理-社会医学模式为诊断程序。
9、以预防为导向的照顾。
10、团队合作的工作方式。
全科医生和其他医生的区别和联系
1、服务宗旨与责任不同
2、服务内容与方式不同
参考资料来源：百度百科-全科医生 （医务工作者）

全科专什么意思？

全科医生和科医生。全科医生，只有具备了执业医师的资质，再经过规范的转岗进修后，才能成为正规的全科医生。因此根据政策规定上来解释，拥有乡村医生证的基层医生，即使是通过考核取得了全科医生资格证，依旧不能算是严格意义上的全科医生，之所以在当下放宽条件，只是一个短暂的过渡期，所以只具备乡村医生执业证书的注意了。

浦东新区名师教学一对一提分 英语听力培养全科精辅

很多人问学大教育，我咨询过。觉得还不错，而且网上对学大教育评价挺好的，都说有效果，现在的孩子上学可真不容易，想让他成绩提高，但又不想给他太大压力，跟学大教育的老师咨询了下，所以我想让我儿子也报个学下，孩子也挺愿意。建议你也先咨询下再做决定，和孩子商量下，呵呵，我从网找了些学大教育的相关内容，希望对你有帮助。~

全科指的是哪些科室

以往，西医医学界在国外的发展是这样的：
社区会有一位医生，他主要是负责处理社区的常见病、多发病。
重病或疑难杂症，则送到中心医院去处理
——此时，中心医院内各科医生，称为科医生（科大夫，如内科大夫、外科大夫）
后来，医学发展了，就会有医院及大中型医院的出现，
再后来，医院内分科很细：如：外科也会划分为胸外科、普外科、泌尿外科、……
儿科分为小儿外科、小儿内科……。
而医生的业方向也会越来越业化——医学博士、PhD、博士后研究、……
分科细化后，医学院及医院培养医生也采取了分科室的方式
——随着全球西医的发展，分工越来越细化之后，
我们发现：病 人来了，头痛医头、脚 痛医脚，可能会产生新的问题
——有些人是有好几个系统有疾病，以往是以一科为主，其他科室为辅，前往会诊，共同诊治。
此时，缺少全面统筹 的医生。
——在上述情况频繁发生时，“全科医生”再次进入视野，
全科对于中国医生而言，即大学毕业后的医生，不进行分科室，而是定位于全科医生（在急诊科或门诊），
他将在各科室轮转培养，最后他的视野是全身的，不局限于某一科。
但是由于他接触的是广泛而多的内容，所以，他对各科必然也无法最精
——全科医生与科医生，各有优劣，各有关注。
与科医生比，全科医生在某一领域会比较弱一些，但在全局观上，又会强于科医生。
——目前 仍在努力中。
但对于中国医生而言，大学毕业 后即可行医（美国是必须取得医学博士学位），
全科医生是新生事物得不到应有的重视、前期积累还不足够、医药行业的普遍性的腐败（当然不只是医药行业，中国是各行各业的全行业的腐败），
目前，全科医生可能更像是第一道关隘，例如，
香港大学深圳医院准备采取以下措施：
来就诊时，不分诊只能挂号到全科医生处，由全科医生进行诊治，
若有必要，才会转诊到科医生处。
且，为了保持前后的连贯性，一位病患将拥有一个固定的号码，
由此，他每次就诊时都只会遇到同一位全科医生（全科医生对他的情况也将最了解），
甚至于病患的家人也是由这位全科医生来进行诊治（这样，全科医生对家族性的疾病也会有所了解），
以便于更人性化、更接近家庭医生形式。