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“天步艰难”的拓展阅读资料

导读

本文介绍成语“天步艰难”的拓展阅读资料,主要内容包括:三国演义里。乃眷西顾 鹤鸣九皋,声闻于天 天步艰难 个什么意思啊、诗经中比较著名的句子与出处、三国演义中,有张温去西蜀和秦宓的对白,其内容是?、三国演义中,有张温去西蜀和秦宓的对白,其内容是什么?、天有头乎,天有耳乎,天有足乎,请分别解答、诗经大雅旱麓天步艰难之子不犹原文等

三国演义里。乃眷西顾 鹤鸣九皋,声闻于天 天步艰难 个什么意思啊

乃眷西顾:1.《诗.大雅.皇矣》:’乃眷西顾。’郑玄笺:’乃眷然运视西顾。’后以’乃眷’喻关怀。 乃是仍然,依旧的意思, 眷是眷恋,此四字可解释为仍然眷恋西方 鹤鸣九皋:鹤鸣于湖泽的深处,它的声音很远都能听见。比喻贤士身隐名著。出自 《诗经·小雅·鹤鸣》:“鹤鸣于九皋,声闻于野。”天步艰难:意指国运艰难 出自:《诗经·小雅·白华》:“天步艰难,之子不犹。”

诗经中比较著名的句子与出处

001 关关雎鸠,在河之州。窈窕淑女君子好逑。《诗经·周南·关雎》002 桃之夭夭,灼灼其华。《诗经·周南·桃夭》003 赳赳武夫,公侯腹心。《诗经·周南·兔罝》004 汉之广矣,不可泳思;江之永矣,不可方思。《诗经·周南·汉广》005 未见君子,我心伤悲。亦既见止,亦既觏止,我心则夷。《诗经·召南·草虫》006 我心匪石,不可转也。我心匪席,不可卷也。《诗经·邶风·柏舟》007 静言思之,不能奋飞。008 我思古人,实获我心!《诗经·邶风·绿衣》009 死生契阔,与子成说。执子之手,与子偕老。《诗经·邶风·击鼓010 凯风自南,吹彼棘薪。《诗经·邶风·凯风》011 胡为乎泥中!《诗经·邶风·式微》012 天实为之,谓之何哉!《诗经·邶风·北门》013 匪女之为美,美人之贻。《诗经·邶风·静女》014 委委佗佗,如山如河。《诗经·鄘风·君子偕老》015 人而无仪,不死何为?《诗经·鄘风·相鼠》016 如切如磋,如琢如磨。《诗经·卫风·淇奥》017 巧笑倩兮,美目盼兮。《诗经·卫风·硕人》018 于嗟女兮,无与士耽。士之耽兮,犹可说也;女之耽兮,不可说也。019 淇则有岸,隰则有泮。《诗经。卫风。氓》020 投我以木桃,报之以琼瑶。《诗经·卫风·木瓜021 知我者谓我心忧,不知我者谓我何求。《诗经·王风·黍离》022 一日不见,如三秋兮!《诗经·王风·采葛》023 人之多言,亦可畏也。《诗经·郑风·将仲子》024 既见君子,云胡不喜。《诗经·郑风·风雨》025 青青子衿,悠悠我心。《诗经·郑风·子衿》026 河水清且涟猗。《诗经·魏风·伐檀》027 蒹葭苍苍,白露为霜。所谓伊人,在水一方。《诗经·秦风·蒹葭》028 岂曰无衣?与子同袍。029 修我甲兵,与子偕行!《诗经·秦风·无衣》030 月出皎兮,佼人僚兮。舒窈纠兮,劳心悄兮。《诗经·陈风·月出》031 七月流火,九月授衣。032 称彼兕觥:万寿无疆!《诗经·豳风·七月》033 呦呦鹿鸣,食野之苹。我有嘉宾,鼓瑟吹笙。《诗经·小雅·鹿鸣》034 如月之恒,如日之升。《诗经·小雅·天保》035 昔我往矣,杨柳依依。今我来思,雨雪霏霏。《诗经·小雅·采薇》036 乐只君子,万寿无疆。《诗经·小雅·南山有台》037 鹤鸣于九皋,声闻于天。《诗经·小雅·鹤鸣》038 他山之石,可以攻玉。039 秩秩斯干,幽幽南山。如竹苞矣,如松茂矣。《诗经·小雅·斯干》040 高岸为谷深谷为陵。《诗经·小雅·十月之交》041 战战兢兢如临深渊如履薄冰。《诗经·小雅·小旻》042 高山仰止,景行行止。《诗经·小雅·车辖》043 天步艰难,之子不犹。《诗经·小雅·白华》

三国演义中,有张温去西蜀和秦宓的对白,其内容是?

秦宓vs张温 (见第八十六回 难张温秦宓逞天辩 破曹丕徐盛用火攻) 次日,后主将金帛赐与张温,设宴于城南邮亭之上,命众官相送。孔明殷勤劝酒。正饮酒间,忽一人乘醉而入,昂然长揖,入席就坐。温怪之,乃问孔明曰:“此何人也?”孔明答曰:“姓秦,名宓,字子勑,现为益州学士。”温笑曰:“名称学士,未知胸中曾学事否?”宓正色而言曰:“蜀中三尺小童,尚皆就学,何况于我?”温曰:“且说公何所学?”宓对曰:“上至天文,下至地理,三教九流诸子百家无所不通;古今兴废,圣贤经传,无所不览。”温笑曰:“公既出大言,请即以天为问:天有头乎?”宓曰:“有头。”温曰:“头在何方?”宓曰:“在西方。《诗》云:‘乃眷西顾。’以此推之,头在西方也。”温又问:“天有耳乎?”宓答曰:“天处高而听卑。《诗》云:‘鹤鸣九皋,声闻于天。’无耳何能听?”温又问:“天有足乎?”宓曰:“有足。《诗》云:‘天步艰难。’无足何能步?”温又问:“天有姓乎?”宓曰:“岂得无姓!”温曰:“何姓?”宓答曰:“姓刘。”温曰:“何以知之?”宓曰:“天子姓刘,以故知之。”温又问曰:“日生于东乎?”宓对曰:“虽生于东,而没于西。”此时秦宓语言清朗,答问如流,满座皆惊。张温无语,宓乃问曰:“先生东吴名士,既以天事下问,必能深明天之理。昔混沌既分,阴阳剖判;轻清者上浮而为天,重浊者下凝而为地;至共工氏战败,头触不周山,天柱折,地维缺:天倾西北,地陷东南。天既轻清而上浮,何以倾其西北乎?又未知轻清之外,还是何物?愿先生教我。”张温无言可对,乃避席而谢曰:“不意蜀中多出俊杰!恰闻讲论,使仆顿开茅塞。”孔明恐温羞愧,故以善言解之曰:“席间问难,皆戏谈耳。足下深知安邦定国之道,何在唇齿之戏哉!”温拜谢。评:有点像青梅煮酒,秦宓始终以侧面回以张的问难,张咄咄逼人,最后竟巧妙的将诡辩问题归结到蜀吴的政治立场问题上,令人折服。这是纯粹的一场辩论会,纯粹是狡辩,但是异常精彩,我非常喜欢这段狡辩。罗贯中安排秦宓这一平时基本上没什么表现的人物在这里大放异彩,是想让张温口中说出“蜀中多俊杰”这样的词汇,来描述当时蜀汉的人才鼎盛。在辩论内容中,双方对天的各方面争执,其实是对西蜀和东吴谁能代表天的辩论,当然秦宓明显技高一筹,而他的最后一问是最精彩的,隐含着古人对天(即宇宙)的进一步探索的渴望,颇含哲学意味,令人深思。最后诸葛亮调解说这些只是戏言,呵呵,恐怕连诸葛亮也回答不出来这样的提问吧。谁又能回答呢?现在科学家正在探索,哲学家也在讨论,究竟是The God,还是盘古抑或是大爆炸?

三国演义中,有张温去西蜀和秦宓的对白,其内容是什么?

设宴于城南邮亭之上,命众官相送。孔明殷勤劝酒。正饮酒间,忽一人乘醉而入,昂然长揖,入席就坐。温怪之,乃问孔明曰:“此何人也?”孔明答曰:“姓秦,名宓,字子勑,现为益州学士。”温笑曰:“名称学士,未知胸中曾学事否?”宓正色而言曰:“蜀中三尺小童,尚皆就学,何况于我?”温曰:“且说公何所学?”宓对曰:“上至天文,下至地理,三教九流诸子百家无所不通;古今兴废,圣贤经传,无所不览。”温笑曰:“公既出大言,请即以天为问:天有头乎?”宓曰:“有头。”温曰:“头在何方?”宓曰:“在西方。《诗》云:‘乃眷西顾。’以此推之,头在西方也。”温又问:“天有耳乎?”宓答曰:“天处高而听卑。《诗》云:‘鹤鸣九皋,声闻于天。’无耳何能听?”温又问:“天有足乎?”宓曰:“有足。《诗》云:‘天步艰难。’无足何能步?”温又问:“天有姓乎?”宓曰:“岂得无姓!”温曰:“何姓?”宓答曰:“姓刘。”温曰:“何以知之?”宓曰:“天子姓刘,以故知之。”温又问曰:“日生于东乎?”宓对曰:“虽生于东,而没于西。”此时秦宓语言清朗,答问如流,满座皆惊。张温无语,宓乃问曰:“先生东吴名士,既以天事下问,必能深明天之理。昔混沌既分,阴阳剖判;轻清者上浮而为天,重浊者下凝而为地;至共工氏战败,头触不周山,天柱折,地维缺:天倾西北,地陷东南。天既轻清而上浮,何以倾其西北乎?又未知轻清之外,还是何物?愿先生教我。”张温无言可对,乃避席而谢曰:“不意蜀中多出俊杰!恰闻讲论,使仆顿开茅塞。”孔明恐温羞愧,故以善言解之曰:“席间问难,皆戏谈耳。足下深知安邦定国之道,何在唇齿之戏哉!”温拜谢。作品简介:《三国演义》是中国古典四大名著之一,全名为《三国志通俗演义》。作者是元末明初小说家罗贯中,是中国第一部长篇章回体历史演义小说。描写了从东汉末年到西晋初年之间近105年的历史风云。全书反映了三国时代的政治军事斗争,反映了三国时代各类社会矛盾的转化,并概括了这一时代的历史巨变,塑造了一批叱咤风云的三国英雄人物。

天有头乎,天有耳乎,天有足乎,请分别解答

正解是这样的(不选我也不要删我哟~~)。
三国时候,东吴派一位有学问但很骄傲的使者——张温去蜀国观光,顺便了解一下蜀国人才情况。
宴会上,张温恃才傲物出言不逊,还向主人提一些古怪的问题。没想到,他遇到了蜀国很有舌辩才能的学士秦宓。张温提出的一些古怪问题都获得了意想不到的绝妙回答。两个人以“天”为题,层开了妙趣横生的问答:
温复问曰:“天有头乎?”
宓曰:“有之。”
温曰:“在何方也?”
宓曰:“在西方。诗云:‘乃眷西顾。’以此推之,头在西方。”
温曰:“天有耳乎?”
宓曰:“天处高而听卑,诗云:‘鹤鸣于九皋,声闻于天。’若其无耳,何以听之?”
温曰:“天有足乎?”
宓曰:“有。诗云:‘天步艰难,之子不犹。’若其无足,何以步之?”
温曰:“天有姓乎?”
宓曰:“有。”
温曰:“何姓?”
曰:“姓刘。”
温曰:“何以知之?”
答曰:“天子姓刘,故以此知之。”
温曰:“日生于东乎?”
宓曰:“虽生于东而没于西。”
答问如响,应声而出,于是温大敬服。

诗经大雅旱麓天步艰难之子不犹原文

“书”是中国第一部诗歌总集,共收入(公元七世纪之前)以来的西周诗歌(11世纪)中期-305春大约500年的历史。三个部分“诗经”到“风”,“雅”,“颂”。 “风”是指15民歌,一共有160附庸国; “尔雅”周王兆国就在附近歌曲,共105; “颂”是王祭祖运动旨在表扬祖先威灵和伟大的精神,包括提供的歌曲,诗歌,一共有40取得的巨大成就。

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