成语词典

成语“天人之际”的拓展阅读资料(5)

导读

本文介绍成语“天人之际”的拓展阅读资料,主要内容包括:评价史记是"究天人之际,通古今之变,成一家之言”,这句话是什么意识?、如何理解“究天人之际,通古今之变,成一家之言”?、司马迁"究天人之际,通古今之变,成一家之言"在史记中是如何体现的?、如何理解《史记》“究天人之际,通古今之变,成一家之言”创作意图?、“事应顺于名,名应顺天,天人之际,合而为一”什么意思、究天人之际 通古今之变出自哪里等

评价史记是"究天人之际,通古今之变,成一家之言”,这句话是什么意识?

用它来研究自然现象和人类社会的关系,通晓从古到今的变化,形成一家的学说. 问题补充:这个评价是谁说的这就是司马迁在《报任安书》里对自己当时正在编纂的《史记》的评说。“究天人之际”是宇宙观和哲学意蕴层;“通古今之变”是明成败兴坏之理的历史意蕴层;“成一家之言”是达于不朽的文学审美意蕴层。这三个层次结构内外交融,共同显示出皇皇《史记》“史蕴诗心”的文化学意义。

如何理解“究天人之际,通古今之变,成一家之言”?

司马迁的意思可以理解为,任何人都不要自以为掌握了绝对真理,面对天道与人道之间纷繁复杂的境况,审视古今奇奇怪怪变化多端,我们不能不认真探索,细心考究,我们得出的结论之多也只是一家之言

司马迁"究天人之际,通古今之变,成一家之言"在史记中是如何体现的?

司马迁在《报任安书》里就说,他撰述太史公书 的目的是“欲以究天人之际,通古今之变”.(《汉书·司马迁传》)“通古 今之变”,是认识历史古今发展变化的轨迹;“究天人之际”,是追求认识天 人的关系.天人之际,即天和人的关系,是战国秦汉时代士大夫所追求认识的 一个大问题.“五德终始”说、“三统”说等有关天人之际的思想,是战国秦 汉时代的重要思潮.司马迁对天道是有怀疑的.他在《伯夷列传》后说:“或 曰:‘天道无亲,常与善人.’若伯夷、叔齐,可谓善人者非邪?积仁洁行如 此而饿死!且七十子之徒,仲尼独荐颜渊为好学.然回也屡空,糟糠不厌,而 卒蚤夭.天之报施善人,其何如哉?盗跖日杀不辜,肝人之肉,暴戾恣睢,聚 党数千人横行天下,竟以寿终.是遵何德哉?此其尤大彰明较著者也……余甚 惑焉,傥所谓天道,是邪非邪?” 司马迁对天道如此激愤、怀疑,也有他自己的遭遇使然.由于他为李陵说 了几句公道话,竟受腐刑,蒙莫大耻辱.这种遭遇加深了他对天道的怀疑. “通”和“究”,是司马迁史学思想中两盏高照的明灯.他“通”的更透, “究”的稍逊,但在他那个时代已不易,高出于人.近代以前中国的历史学 家中,《通典》的撰者杜佑差可和司马迁相比,不过他也只做到丰富了司马迁 的通,并未能超出. 在《史记》里,老子与韩非合传.凡作合传,司马迁皆有他的道理,而老 子、韩非合传的道理,司马迁说的比较晦涩,后人也有以老子、韩非合传为非 者.究其实,老、韩合传,司马迁是有深意的.这深意简言之就在于:老子的 历史观是保守的、倒退的,越古越好;韩非的历史观是发展的、变化的、进步 的,越后越好.两相对比,比到一块了,两人就合传了. 我们要学习司马迁的通,更要超过他的通;要学习他的究,更要超过他的究。

如何理解《史记》“究天人之际,通古今之变,成一家之言”创作意图?

司马迁在《报任安书》里就说,他撰述太史公书 的目的是“欲以究天人之际,通古今之变”。(《汉书·司马迁传》)“通古 今之变”,是认识历史古今发展变化的轨迹;“究天人之际”,是追求认识天 人的关系。天人之际,即天和人的关系,是战国秦汉时代士大夫所追求认识的 一个大问题。“五德终始”说、“三统”说等有关天人之际的思想,是战国秦 汉时代的重要思潮。司马迁对天道是有怀疑的。他在《伯夷列传》后说:“或 曰:‘天道无亲,常与善人。’若伯夷、叔齐,可谓善人者非邪?积仁洁行如 此而饿死!且七十子之徒,仲尼独荐颜渊为好学。然回也屡空,糟糠不厌,而 卒蚤夭。天之报施善人,其何如哉?盗跖日杀不辜,肝人之肉,暴戾恣睢,聚 党数千人横行天下,竟以寿终。是遵何德哉?此其尤大彰明较著者也……余甚 惑焉,傥所谓天道,是邪非邪?” 司马迁对天道如此激愤、怀疑,也有他自己的遭遇使然。由于他为李陵说 了几句公道话,竟受腐刑,蒙莫大耻辱。这种遭遇加深了他对天道的怀疑。 “通”和“究”,是司马迁史学思想中两盏高照的明灯。他“通”的更透, “究”的稍逊,但在他那个时代已不易,高出于人。近代以前中国的历史学 家中,《通典》的撰者杜佑差可和司马迁相比,不过他也只做到丰富了司马迁 的通,并未能超出。 在《史记》里,老子与韩非合传。凡作合传,司马迁皆有他的道理,而老 子、韩非合传的道理,司马迁说的比较晦涩,后人也有以老子、韩非合传为非 者。究其实,老、韩合传,司马迁是有深意的。这深意简言之就在于:老子的 历史观是保守的、倒退的,越古越好;韩非的历史观是发展的、变化的、进步 的,越后越好。两相对比,比到一块了,两人就合传了。 我们要学习司马迁的通,更要超过他的通;要学习他的究,更要超过他的 究。

“事应顺于名,名应顺天,天人之际,合而为一”什么意思

此话出自汉董仲舒。古代儒学本意与现今解释截然不同。为了详尽弄懂此句话的意思。一字一字解释如下事即万事万物的变化规律。名:命也。同道德经开篇之‘名可名’的第一个名。指的是事物的最终结果,归宿。 天即道,道同‘道可道’的第一个道。不太好解释,如同道德经上所说‘非常道’。道即是佛家讲的‘性’,即‘明心见性’之‘性’。也就是人之本性,也是天性,天人本是一体,就是‘性’一体,‘性’这个概念很重要,是理解的关键。儒释道本相通,‘天人之际合而为一’就是古人所说的‘天人合一’。当今学者对天人合一的解释大多是说人要按规律办事,其实本意并非如此。儒释道追求的最终境界就是天人合一,常人无法理解,佛家需修禅定,持戒,即性命双修。儒家侧重人的行为的外修,即修性居多,道家讲究性命双修,与佛家来说境界是一样的。如果楼主把上面的理解了。这句话的意思不言而喻的明了

究天人之际 通古今之变出自哪里

“究天人之际 通古今之变 成一家之言”的意思
想用它来研究自然现象和人类社会的关系,通晓从古到今的变化,形成一家的学说。
http://zhidao.baidu.com/question/1457384.html?si=3
《太史公自序》:’究天人之际,通古今之变,成一家之言.’
用它来研究自然现象和人类社会的关系,通晓从古到今的变化,形成一家的学说。
1,究天人之际:所谓’究天人之际’就是要探讨天道和人事之间的关系.在这个问题上,司马迁继承了先秦以来天人相分的唯物主义传统,他反对以天道干预人事,认为社会现象是由人的活动构成的,天是天,人是人,天于自然现象,与人事没有什么必然的联系.这种观点与汉武帝所提倡的儒学正宗的所谓 ’天人感应’学说相对立.
2,通古今之变:所谓通古今之变,就是要通过历史的发展演变,寻找历代王朝兴衰成败之理.
①历史进化思想:司马迁在《史记》中表现的历史观与董仲舒’天不变,道亦不变’的观点不同,他认为历史是通过各种改革向前演进的.因此他对于历史上出现的政治改革,总是采取称赞的态度,如对战国时期吴起的改革,商鞅的变法促进历史前进的作用是有一定认识的.说吴起改革的政绩是’诸侯患楚之强’;商鞅变法的政绩是’行五年,秦人富强’,’行之十年,秦民大悦,道不拾遗,山无盗贼,家给人足.民勇于公战,怯于私斗,乡邑大治.’对秦始皇的问题也是如此,司马迁曾称’秦为暴秦’,’无道秦’,’虎狼之秦’,但对秦始皇实行改革的功绩还是肯定的,’秦取天下多暴,然世异变,成功大’.反映出一种厚今博古的思想和一个历史家’通古今之变’的眼光.
②原始察终,见盛观衰的辩证思想:所谓’原始察终,见盛观衰’,就是透过一些历史现象,来观察一个时代或一项具体制度由盛而衰之理.历史的盛衰都不是偶然的,都是有迹可寻的,而且往往’盛’中包含了’衰’的因素.如《平淮书》中记述武帝盛世太平,但孕育着衰败的因素——富贵者役财骄溢,争于奢侈,’物盛而衰,固其变也’.说明司马迁在研究历史时,注意历史事实的因果关系,注意说明历史的转化,带有朴素的辩证法思想.
3,成一家之言:所谓’成一家之言’,就是借写这样一部历史著作,来表达他的某些独到的历史见解,表达他的某些社会,政治

版权声明:本文由乖娃娃学习网旗下成语词典收集整理发布,如需转载请注明出处。

本文链接:https://chengyu.guaiwawa.cn/kuozhan-tianrenzhiji5.html

关于我们 | 网站地图 | 意见建议
苏ICP备2021055755号-2