墙上芦苇，头重脚轻根底浅.山间竹笋，嘴尖皮厚腹中...

从字面上解释：长在墙上的芦苇怎么能够长久存活呢?山间竹笋别看嘴尖皮厚,其实中空,又有什么值得自傲的呢?这边运用了比喻的手法，前一句把那些学习根基不深厚的人比喻为芦苇，只会随风摇摆，四处附和，后一句把那些倚老卖老，没有真才实学的人比喻为竹笋，空有其表，华而不实。附：当年解缙是神童，年纪不大，名声可是不小。某次遇到一位高官，老先生十分不服气，想你小小年纪名声这么大，到底能有多大的能为，于是故意刁难他，出了这个上联，表面上是描述芦苇的生长状态，实际上借双关来教训解缙，小小年纪不要太轻狂，须知山外有山人外有人。 想那解缙可不是省油的灯，立马就对了下联，意思说别看你胡子一把的年纪，也没什么真本事，把老先生噎得咯喽咯喽得。 但是这副对子流传后世，它形象的描述和寓意深刻的双关使人百读不厌、唇齿留香。

墙上芦苇头重脚轻根底浅‘山间竹笋嘴尖皮厚腹中空。...

运用了比喻的手法，前一句把那些学习根基不深厚的人比喻为芦苇，只会随风摇摆，四处附和，后一句把那些倚老卖老，没有真才实学的人比喻为竹笋，空有其表，华而不实。
这个著名的楹联，出自明代著名大学者、34岁就任《永乐大典》总编纂的解缙先生笔下。这个楹联，足以说明解缙文才之不凡。然而，也正因为这个楹联，最后令其死于非命。读史于兹，不免痛心疾首。当文人遭遇小人，则注定是一场政治的悲剧。
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这首楹联运用了拟人、比喻、对偶修辞手法。 芦苇和竹笋，临时赋予了人的特征，头、脚、嘴等，所以是拟人。用芦苇和竹笋比喻那些没有学问只会自吹自擂的人。两个句子字数相等，结构相同，意义相关，所以是对偶。 
1941年，毛泽东在延安写过一篇文章，题目是《改造我们的学习》。在文中，毛泽东引用了一个对子：“墙上芦苇，头重脚轻根底浅的解释'>头重脚轻根底浅；山间竹笋，嘴尖皮厚腹中空。”毛泽东以此批评那些“华而不实，脆而不坚”，“自以为是，老子天下第一”的人。

头重脚轻根底浅上一句和下一句是什么

墙上芦苇，头重脚轻根底浅的解释'>头重脚轻根底浅；山间竹笋，嘴尖皮厚腹中空。” 此联为明代解缙所作

墙上芦苇，头重脚轻根底浅下一句是什么？

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头重脚轻根底浅

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墙上芦苇，头重脚轻根底浅.山间竹笋，嘴尖皮厚腹中...

从字面上解释：长在墙上的芦苇怎么能够长久存活呢?山间竹笋别看嘴尖皮厚,其实中空,又有什么值得自傲的呢?这边运用了比喻的手法，前一句把那些学习根基不深厚的人比喻为芦苇，只会随风摇摆，四处附和，后一句把那些倚老卖老，没有真才实学的人比喻为竹笋，空有其表，华而不实。附：当年解缙是神童，年纪不大，名声可是不小。某次遇到一位高官，老先生十分不服气，想你小小年纪名声这么大，到底能有多大的能为，于是故意刁难他，出了这个上联，表面上是描述芦苇的生长状态，实际上借双关来教训解缙，小小年纪不要太轻狂，须知山外有山人外有人。 想那解缙可不是省油的灯，立马就对了下联，意思说别看你胡子一把的年纪，也没什么真本事，把老先生噎得咯喽咯喽得。 但是这副对子流传后世，它形象的描述和寓意深刻的双关使人百读不厌、唇齿留香。

墙上芦苇，头重脚轻根底浅

上句形容傲娇自满的人，不扎实做事，偏好虚名浮事。下句形容嘴上浮夸刻薄，而肚子里没有学问和真功夫。两句同是贬义，用以讽人论事，望见者以此为鉴，踏实做人做事。

“墙上芦苇头重脚轻根底浅，山间竹笋嘴尖皮厚腹中空...

【出处】明朝解缙的对联。
【比喻】贬义对联，形容傲娇自满的人，不扎实做事，偏好虚名浮事；嘴上浮夸刻薄，而肚子里没有学问和真功夫。用来讽人论事，希望人能够踏实做人做事。
【引用】毛泽东《改造我们的学习》：“有一副对子，是替这种人画像的。那对子说：墙上芦苇，头重脚轻根底浅的解释'>头重脚轻根底浅；山间竹笋，嘴尖皮厚腹中空。”
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【故事】
解缙自幼聪明好学，7岁能诗善文，且生性刚直。告老还乡的李尚书不信解缙有此高才，他宴请几个臣显贵作诗，派人叫解缙前来应对，想有意当众奚落他一番。
中间的对联过程很是精彩，解缙不负才情都能一一应对，让尚书和其他贵很是窝囊。临到后来，做为收尾对联，解缙举杯祝酒说：“难得今日群才雅集，我愿题赠一联助兴”。尚书听罢，忙叫人拿来文房四宝，解缙挥毫舞墨，然后掷笔大笑而去。众人走过来一看，瞠目结舌地半天说不出话来，原来这是一副借物寓讽联：“墙上芦苇，头重脚轻根底浅的解释'>头重脚轻根底浅；山间竹笋，嘴尖皮厚腹中空。”