相得的四个字成语

相得的四个字成语 ：相得益彰、相得甚欢、意气相得、相得恨晚、情趣相得、相得无间

“知与谁同”是什么意思

“知与谁同”的意思是“可惜不知那时将和谁相从”。
这句话出自宋朝欧阳修 的《浪淘沙·把酒祝东风》，要联系上下文来理解就比较好懂，他的部分原文是：“聚散苦匆匆，此恨无穷。今年花胜去年红。可惜明年花更好，知与谁同？”
这句话的译文是：“欢聚和离散都是这样匆促，心中的遗恨却无尽无穷。今年的花红胜过去年，明年的花儿将更美好，可惜不知那时将和谁相从？”
这首词结尾两句“可惜明年花更好，知与谁同”，以今年花胜去年，预期“明年花更好”，映衬明年朋友聚散之难卜，不知与谁一道重来洛城游芳，更进一层地深化了这种人生聚散无常之感。
然而，在人生聚散无常的伤感之外，所幸尚有“明年花更好”的希望在，良辰美景总能多少慰藉词人怅惘失落的情怀，减轻了心头的伤痛。故而词人并无剧痛深哀，只是一种淡淡伤感而已。
扩展资料：
《浪淘沙·把酒祝东风》创作背景：此词为春日与友人在洛阳城东旧地同游有感而作。据词意，在写作此词的前一年春，友人亦曾同作者在洛城东同游。宋仁宗天圣九年（1031年）三月，欧阳修至洛阳西京留守钱惟演幕做推官，与同僚尹洙和河南县（治所就在洛阳）主簿梅尧臣等诗文唱和。
相得甚欢，这年秋后，梅尧臣调河阳（治所在今河南孟县南）主簿。次年（明道元年，1032年）春，曾再至洛阳，写有《再至洛中寒食》和《依韵和欧阳永叔同游近郊》等诗。欧阳修在西京留守幕前后共三年，其间仅明道元年（1032年）春在洛阳，此词当即此年所作。词中同游之人或即梅尧臣。
参考资料：百度百科-浪淘沙·把酒祝东风

以师礼见颢于颖昌,相得甚欢 出自 那首词

程门立雪① 杨时字中立，南剑将乐人。幼颖异，能②文，稍长，潜心经史。熙宁九年，中进士第③。时河南程颢与弟颐讲孔、孟绝学于熙、丰之际，河、洛之士翕然④师之。时调官不赴，以师礼见颢于颍昌，相得甚欢。其归也，颢目送之曰：“吾道南⑤矣。”四年而颢死，时闻之，设位哭寝门，而以书赴告同学者。至是，又见程颐于洛，时盖年四十矣。一日见颐，颐偶瞑坐⑥，时与游酢侍立不去，颐既觉，则门外雪深一尺矣。 —————————— 〔注释〕①选自《宋史·杨时传》。②（zhǔ）：撰写。 ③进士第：进士，隋唐科举考试设进士科,录取后为进士。明清时称殿试考取的人。进士第，既考取进士，又叫进士及第。④翕(xī)然：形容一致，翕，也可以讲聚集。⑤南：方位词做动词用，意思是向南。⑥瞑(míng)坐：闭着眼睛坐着。 〔译文〕 杨时字叫中立，是剑南将乐地方的人。小的时候就很聪颖显得与众不同，善写文章。年稍大一点既潜心学习经史，宋熙宁九年进士及第，当时，河南人程颢和弟弟程颐在熙宁、元丰年间讲授孔子和孟子的学术精要(即理学)，河南洛阳这些地方的学者都去拜他们为师，杨时被调去做官他都没有去，在颍昌以学生礼节拜程颢为师，师生相处得很好。杨时回家的时候，程颢目送他说：“吾的学说将向南方传播了。又过了四年程颢去世了，杨时听说以后，在卧室设了程颢的灵位哭祭，又用书信讣告同学的人。程颢死以后，又到洛阳拜见程颐，这时杨时已四十岁了。一天拜见程颐，程颐正闭着眼睛坐着，杨时与同学游酢(音zuò)就侍立在门外没有离开，程颐已经察觉的时候，那门外的雪已经一尺多深了。

甚至的甚的成语

甚而至于【拼音】shèn ér zhì yú 【解释】用以提出突出的事例，表示更进一层达到某种程度。【出处】 明 刘基 《春秋明经·楚人伐郑公子遂会晋人》：“由是而侵 陈 ，遂侵 宋 ……甚而至于 辰陵 之盟、于 邲 之战，首足遂倒悬焉。”《儿女英雄传》第三二回：“纵使才如大海，也会令名不终，否则浪得虚名，毕竟才无足取，甚而至于弄得身败名隳的都有。” 鲁迅 《且介亭杂文·脸谱臆测》：“这么一来，各类人物的脸谱，就不能不夸大化、漫画化，甚而至于到得后来，弄得希奇古怪，和实际离得很远，好象象征手法了。”

以师礼见颢于颍昌，相得甚欢的文言文翻译

你好，解析如下：在颍昌以学生礼节拜程颢为师，师生相处得很好希望对你有帮助！给个吧，谢谢你了！

相得甚欢的得是什么意思?

得释义：[dé]：1.获取，接受：～到。～失。～益。～空（kòng）。～便。～力。～济。心～。 2.适合：～劲。～当（dàng）。～法。～体。 3.满意：～意。扬扬自～。 4.完成，实现：饭～了。～逞。～志（多指满足名利的欲望）。 5.可以，许可：不～随地吐痰。 6.口语词（a.表禁止，如“～了，别说了”；b.表同意，如“～，就这么办”）。 [děi]：1.必须，须要：可～注意。 2.极舒服，极适意：这时要能洗上凉水澡，就～了。 [de]：1.用在动词后表可能：要不～。拿～起来。 2.用在动词或形容词后的连接补语，表示效果或程度：跑～快。香～很。