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“信言不美”的拓展阅读资料

导读

本文介绍成语“信言不美”的拓展阅读资料,主要内容包括:“信言不美,美言不信”,这是谁提出的?、信言不美的出处、请问,"信言不美,美言不信。善者不辩,辩者不善"是什么意思?、信言不美的下一句是什么?、古代美言不信的历史故事、信言不美 美言不信 翻译等

“信言不美,美言不信”,这是谁提出的?

老子《道德经》八十一章:“信言不美美言不信。善者不辩,辩者不善。知者不博,博者不知。圣人不积,既以为人己愈有,既以与人己愈多。”

信言不美的出处

信言不美》出自老子的《道德经》第八十一章。《道德经》,又称《道德真经》、《老子》、《五千言》、《老子五千文》,是中国古代先秦诸子分家前的一部著作,为其时诸子所共仰,传说是春秋时期的老子(即李耳,河南鹿邑人)所撰写,是道家哲学思想的重要来源。道德经分上下两篇,原文上篇《德经》、下篇《道经》,不分章,后改为《道经》37章在前,第38章之后为《德经》,并分为81章。是中国历史上首部完整的哲学著作。《道德经》到了公元前206年-公元200年,被奉为道教经典,所以有学者认为《道德经》被分为八十一章有明显的道教的九九归一的思想,在内容的分割上未免牵强。但道德经前三十七章讲道,后四十四章言德,简单说来,道是体,德是用,二者不能等同。至清代魏源首次破此惯例而分《道德经》为六十八章,相对保持了每章的完整性。

请问,"信言不美,美言不信。善者不辩,辩者不善"是什么意思?

释义:真实可信的话不漂亮,漂亮的话不真实。善良的人不巧说,巧说的人不善良。
出处:春秋·老子《老子·道德经八十一章》
原文:信言不美美言不信。善者不辩,辩者不善。知者不博,博者不知。圣人不积,既以为人,己愈有,既以与人,己愈多。天之道,利而不害;圣人之道,为而不争。
译文:真实可信的话不漂亮,漂亮的话不真实。善良的人不巧说,巧说的人不善良。真正有知识的人不卖弄,卖弄自己懂得多的人不是真有知识。
圣人是不存占有之心的,而是尽力照顾别人,他自己也更为充足;他尽力给予别人,自己反而更丰富。自然的规律是让万事万物都得到好处,而不伤害它们。圣人的行为准则是,做什么事都不跟别人争夺。
扩展资料
这三句从人类认识事物的角度,提出了信与美、善与辩、知与博的矛盾的对立关系,是善者、圣人(具有最完善人格的人)立言、立学、求知的准则。“信言”是诚实可信的言说。“美言”是表面华美、刻意修饰的言说。
这一句是对“上善若水”一章中“言善信”一句的进一步诠释,是说诚实可信的言说表面是不华美的,诚实可信的言说不需要追求表面的华美。上善之人的言说表现出的是朴实无华,追求的是诚实可信。“善者”(有的本为“善言”)即可以理解为上善之人,也可以理解为善于言说的人。
“辩”是辩解或狡辩的意思。善者的言说因为是诚实可信的,所以不需要辩解,而言说狡辩的人就不是善者,或是还不善于言说的人。“知者”可以理解为有真知灼见的人,也可以理解为有精深知识、有技能绝活的人。
参考资料来源:百度百科-信言不美
参考资料来源:百度百科-老子道德经

信言不美的下一句是什么?

美言不信 出处: “信言不美美言不信。善者不辩,辩者不善。知者不搏,博者不知。圣人不积,既以为人,己愈有;既以与人,己愈多。天之道,利而不害。圣人之道,为而不争。”这是老子“道德经”的收尾之章(有的本把它放在了第六十八章)。 “信言不美美言不信”。 “信言”就是信实可靠的引人入道之言,必以真为本。有道者言语质朴简约。其文风既不像表现情感的诗词歌赋,更不像猎取功名的八股文章。虚华美言,也能传世以扬名,邀宠以获利,但不能启人本性,救人真命。老子的文风质朴无华,绝无“美言”媚世之病。

古代美言不信的历史故事

老子说:“信言不美美言不信。善者不辩,辩者不善。知者不博,博者不知。”老子用辩证法的观点告诉我们辨别“真”“伪”的方法。我们应当深刻反思:有的假批评之词,达到美言美举的目的。诸如严厉地批评你没日没夜地工作不顾身体,危险的地方往前冲不考虑后果呀等等。还有的巧借东风赠以“桂冠”,比如:出席x x x x的先进,关心x x 的好干部等等,既达到美言美举的目的,又让人无隙可击,免担美言美举之臭名,如此等等这都是美言美举的拓展和深入,更是令人防不胜防,让你在乐陶陶、暖融融,舒舒服服束手就擒

信言不美 美言不信 翻译

信言不美美言不信”。 “信言”就是信实可靠的引人入道之言,必以真为本。有道者言语质朴简约。其文风既不像表现情感的诗词歌赋,更不像猎取功名的八股文章。虚华美言,也能传世以扬名,邀宠以获利,但不能启人本性,救人真命。老子的文风质朴无华,绝无“美言”媚世之病。 “善者不辩,辩者不善”。 此处的“善”,不指狭义的“仁善”,而是有道之上善。有道者的“理论”风格是彻底的实事求是,必合于“大道至简至易”,其宗旨是知行合一,方有效验。因此不会搞繁琐哲学,更不会玩弄诡辩的概念游戏以惑人 取胜。 “知者不博,博者不知”。 这里的“知”指觉悟了的宇宙-生命真相,可称真知。 “博”则是博学,指书本学问的广泛,也包括修炼理法 的博杂。修道是化繁为简、万法归一的实修实证,而非 求博学,因此最忌理障杂陈,使心不。而有道明师的 启示形式,也是一理贯串,方可通达人心,不会显示博 学,喧宾夺主横生枝节。老子的“学说”形式之实质,就是始终不离于“道”性的无为大法、最上乘法、顿悟渐修之法、全方位高层次养生大法

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