“遮风挡雨”的拓展阅读资料(4)
导读
遮风挡雨用拆字组词的方法怎么理解
拆分解释:遮风:遮蔽风;挡雨,挡住雨。比喻起保护作用。出处李娴娟《血染的爱》:“我这是冒着险来为你遮风挡雨呀,我的老战友。”例句父母真诚地为孩子~。语法作谓语、定语等。男人为女人遮风挡雨是什么
应该的,但是女人也应该给男人些温暖遮风挡雨的诗句
1. 家为我们遮风挡雨,给我们无穷的力量。漫漫人生,家与我们相伴永远。 2. 母亲是遮风挡雨的纸伞,呵护着我幼小的生命。 3. 父母爱,如同雨天的一把伞,为我遮风挡雨;母爱,如同冬天里的一把火,为我在寒风中取暖;母爱,如同心灵的创伤药,为我安抚心灵的伤口……母爱是这世界上最真实,最纯洁的一种情感。诗歌借给我一把遮风挡雨伞原文
活动准备:1、创设诗歌的情境:提供荷花头饰、青蛙头饰、大荷叶、荷叶伞等;
2、多媒体课件、下雨录音、音乐《动物狂想曲》。
活动过程:
一、创设游戏情境,激发幼儿兴趣
教师扮荷花姐姐,幼儿扮演小青蛙。
导语:
1)“下雨了,青蛙们快到我的绿伞下躲雨吧!”
2)“青蛙们,雨停了,让我们坐下来休息一下吧”
二、谈话导入主题
提问:刚才发生了什么事?
荷花姐姐把什么当作伞送给了小青蛙?
三、出示课件,引导理解诗歌内容
1、播放课件画面,幼儿观看。
2、分析理解诗歌内容:
提问:
1)“刚才画面上是什么地方?天气是怎样的?”
2)小雨点落在地上的声音是怎样的?
3)小青蛙用什么躲雨?谁的绿伞借给了青蛙?
4)得到帮助的青蛙心情怎么样?用什么词来形容欢快的心情?
四、欣赏诗歌,体验帮助别人的快乐
1、教师朗诵诗歌。
2、提问:
1)想一想青蛙“呱呱”的唱歌声好像在说什么?
2)小雨点的“滴嗒嘀嗒”好听的伴奏声是送给谁的?
3)为什么要送给荷花姐姐?
遮风挡雨,打一数字
我猜有可能是“0”。版权声明:本文由乖娃娃学习网旗下成语词典收集整理发布,如需转载请注明出处。
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