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“忠孝两全”的拓展阅读资料(4)

导读

本文介绍成语“忠孝两全”的拓展阅读资料,主要内容包括:自古以来有没有忠孝两全的人?、二十四孝图有没有忠孝两全、为什么说花木兰忠孝两全、为什么说成吉思汗忠孝两全、是自古忠孝难两全还是自古忠孝两难全啊、什么叫忠孝不可两全啊?等

自古以来有没有忠孝两全的人?

梁山好汉里面的“黑旋风”李逵

二十四孝图有没有忠孝两全

忠孝双全:明朝湖南道州守将沈至绪,有一个独生女儿,名叫沈云英。自小聪明好学,跟父亲学得一身好武艺。因其父率兵迎异军死在战场上,当时沈云英才十七岁,她登上高处大声呼曰:“我虽然是一个小女子,为完成父亲守城的遗志,我要决一死战。希望全体军民保卫家乡。”大家深受感动,发誓要夺回失地。很快解除了包围,取得了胜利。沈云英找到父亲的尸体,大声痛哭,全体军民都穿上孝服,参加了葬礼。朝廷下令追封沈至绪为副总兵,并任命沈云英为游击将军,继续守卫道州府。后来人们为她建了一座忠孝双全的纪念祠。有诗颂曰:异军攻城围义兵,娥眉汗马解围城;父仇围难两湔雪,千古流芳忠孝名。

为什么说花木兰忠孝两全

姓名:花木兰性别:女主要事迹:替父从军原因:古代为了严肃军纪,女子不得出入行伍之间。木兰所在的魏朝受北方少数民族柔然的侵略,其父花孤应征入伍,以保境安民(所谓“军书十二卷,卷卷有爷名”)。无奈其父年事已高,上战场无异于自杀。于是木兰东市买骏马,西市买长鞭,南市买辔头,北市买鞍鞯。假以男子星夜启程,替父从军。既保全父亲,又不违国家,忠孝两全是也。

为什么说成吉思汗忠孝两全

没有英雄,没有罪人,只是后人的主观看法罢了。杀一是为罪,屠万便成雄。我觉得从客观角度看,他是一个罪人。但由于他杀的人太多了,打下了很大一块疆土,就有人奉他为英雄。所以,在实力面前,一切都是渣渣。

是自古忠孝难两全还是自古忠孝两难全啊

自古忠孝难两全,中国古代长期受到儒家思想的影响,既要孝敬父母,又要忠于职守,忠于君主,但是难免不能同时兼顾,所以难两全,难以同时都达到。

什么叫忠孝不可两全啊?

意思是:一个人活在世上,或者为国家尽忠,或者为父母尽孝,二者只能选其一,无法兼顾。
“忠”和“孝”都是为人处世的优良品德,却必须选择一个、舍弃一个,真是让人头疼的两难抉择。自古忠孝不能两全,是因为古代战乱频仍,健壮的男人都被拉去打仗,基本是有去无回,不能在父母身边尽孝道,所以说’自古忠孝不能两全’。
“忠”和“孝”(或者说“忠臣”和“孝子”)似乎成了互相对立、不可调和的两个极端。其实,“忠”和“孝”是既对立又统一的关系,古人说“求忠臣必于孝子之门”,就是这个道理。选择“忠”,或者选择“孝”,都不能算错误。
忠臣可敬,孝子也同样可敬。究竟选择什么、舍弃什么,关键在于自己的心目中“忠”和“孝”哪一个置于首位。
扩展资料:
在忠孝统一的行为实践中,至少有三种情况:一是忠孝两全;二是忠孝并序;三是以忠全孝。
第一,忠孝两全
忠孝两全是在行为上表现出先忠后孝或先孝后忠,两者在行为时间上具有秩序性,但是在实践上两者是一致的。这有两种情况,一是忠孝两全比较好的结局,一种是需要做出巨大牺牲的结局。
第二,忠孝并序。
忠孝并序的情况比起忠孝两全的情况来说,现实的结果要乐观一些。忠孝行为主体,在面对忠孝的选择时,既能兼顾忠又能兼顾孝,这是一种比较完美的忠孝统一的结局。例如,古代花木兰代父从军,就做到了忠孝并序。她代替父亲从军,这是对父亲尽孝,在战场杀敌,这是为国家尽忠。
第三,以忠全孝。
以忠全孝是用尽忠的办法来实现孝道。如孝子通过寒窗苦读,考取功名,入朝为官,光宗耀祖,实现孝道。
参考资料来源:百度百科-忠孝不能两全
参考资料来源:百度百科-忠孝两全

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