“舟水之喻”的拓展阅读资料
导读
- 1、舟水之喻的例子
- 2、荀子提出“舟水之喻”的原因是什么?后世不少统治者...
- 3、荀子为什么会提出‘‘舟水之喻’’核心思想是什么
- 4、荀子提出舟水之喻原因举一个事例
- 5、周水之喻是是什么意思
- 6、荀子提出舟水之喻的原因是什么
- 7、中国古代有哪些统治者以“舟水之喻”为鉴
- 8、舟水之喻的原因以及人物。荀孑的小故事
目录一览:
舟水之喻的例子
释意:舟:船。对船和水的比喻,即水可以载舟,也可覆舟。老百姓可以帮助君王建立朝廷,也可以起来反抗推翻朝廷。 出处:《三国志·魏志·王基传》:“愿陛下深察东野之弊,留意舟水之喻,息奔驷于未尽,节力役于未困。”荀子提出舟水之喻原因举一个事例
假舟楫者,非能水也,而绝江河。周水之喻是是什么意思
释 义 舟:船。对船和水的比喻,即水可以载舟,也可覆舟。老百姓可以帮助君王建立朝廷,也可以起来反抗推翻朝廷。荀子提出舟水之喻的原因是什么
因为荀子继承了儒家的民本思想,才会提出了著名的“舟水之喻”。他说:“君者,舟也;庶人者,水也。水则载舟,水则覆舟。” 荀子(约公元前313年-公元前238年),名况,字卿,华夏族(汉族),战国末期赵人(今河北邯郸)。著名思想家、文学家、政治家,时人尊称“荀卿”。西汉时因避汉宣帝刘询讳,因“荀”与“孙”二字古音相通,故又称孙卿。曾三次出任齐国稷下学宫的祭酒,后为楚兰陵(位于今山东兰陵县)令。 荀子对儒家思想有所发展,在人性问题上,提倡性恶论,主张人性有恶,否认天赋的道德观念,强调后天环境和教育对人的影响。其学说常被后人拿来跟孟子的‘性善论’比较,荀子对重新整理儒家典籍也有相当显著的贡献。舟水之喻的原因以及人物。荀孑的小故事
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