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“本末倒置”的拓展阅读资料

导读

本文介绍成语“本末倒置”的拓展阅读资料,主要内容包括:本末倒置是什么意思、什么叫做“本末倒置”?、本末倒置 是什么意思?、"本末倒置“的意思?、解释词语:本末倒置、古今盲目追求外表而最终本末倒置的例子、本末倒置的"本"字是什么意思"末"字是什么意思、本末倒置的“本”是指的什么等

本末倒置是什么意思

本末倒置意思是比喻把主要的和次要的、本质和非本质的关系弄颠倒了。拼音是běn mò dào zhì ,
出自宋· 朱熹《朱文公文集》:“昨所献疑;本末倒置之病”。意思就是把根本的事忽略了,反而注重细微末端、较不重要的事。
扩展资料:
成语出处:
《礼记.大学》里有一句话说:“物有本末,事有终始,知所先后,则近道矣。”就是在说明做一件事情,掌握本末终始、先后次序是非常重要的。但是,因为一般人往往会有误本为末、倒末为本的疏失,所以就有“本末倒置”的说法。
较早的书证是宋代大儒朱熹写给他的朋友吕伯恭的信,就提到:“昨所献疑本末倒置之病,明者已先悟其失……”等语,信中谈的就是先后次序颠倒的事情。
参考资料:百度百科-本末倒置

什么叫做“本末倒置”?

本末倒置 ben mo 本:树根,比喻事物的根本。末:树梢,比喻事物的细枝末节。置:放置。比喻把主要的和次要的、本质和非本质的关系弄颠倒了看问题必须抓住本质,如果只强调那些非本质的东西,就会得出错误的结论。出自宋·朱熹《朱文公文集》:“昨所献疑;本末倒置之病”。意思就是把根本的事忽略了,反而注重细微末端、较不重要的事。本:树根;末:树梢;置:放。比喻把主次、轻重的位置弄颠倒了。

本末倒置 是什么意思?

to put the cart before the horse【解释】:本:树根;末:树梢;置:放。比喻把主次、轻重的位置弄颠倒了。 希望能帮到你,祝更上一层楼O(∩_∩)O

"本末倒置“的意思?

【解释】:本:树根;末:树梢;置:放。比喻把主次、轻重的位置弄颠倒了。【出自】:金·无名氏《绥德州新学记》:“然非知治之审,则未尝不本末倒置。”【示例】:该简者你却详而不简,该详者你又简而不详。~,批评你还不愿意?乱弹琴! ◎曲波《林海雪原》一二【近义词】:轻重倒置舍本求末【反义词】:以一持万、本末相顺【语法】:主谓式;作谓语、宾语、定语;比喻弄错了事物的轻重主次

解释词语:本末倒置

本末倒置 ( běn mò dào zhì ) 【解释】:本:树根;末:树梢;置:放。比喻把主次、轻重的位置弄颠倒了。

古今盲目追求外表而最终本末倒置的例子

邯郸学步
相传在两千年前,燕国寿陵地方有一位少年,不知道姓啥叫啥,就叫他寿陵少年吧!
这位寿陵少年不愁吃不愁穿,论长相也算得上中等人材,可他就是缺乏自信心,经常无缘无故地感到事事不如人,低人一等——衣服是人家的好,饭菜是人家的香,站相坐相也是人家高雅。他见什么学什么,学一样丢一样,虽然花样翻新,却始终不能做好一件事,不知道自己该是什么模样。
家里的人劝他改一改这个毛病,他以为是家里人管得太多。亲戚、邻居们,说他是狗熊掰棒子,他也根本听不进去。日久天长,他竟怀疑自己该不该这样走路,越看越觉得自己走路的姿势太笨,太丑了。
有一天,他在路上碰到几个人说说笑笑,只听得有人说邯郸人走路姿势那叫美。他一听,对上了心病,急忙走上前去,想打听个明白。不料想,那几个人看见他,一阵大笑之后扬长而去
邯郸人走路的姿势究竟怎样美呢?他怎么也想象不出来。这成了他的心病。终于有一天,他瞒着家人,跑到遥远的邯郸学走路去了。
一到邯郸,他感到处处新鲜,简直令人眼花缭乱。看到小孩走路,他觉得活泼、美,学;看见老人走路,他觉得稳重,学;看到妇女走路,摇摆多姿,学。就这样,不过半月光景,他连走路也不会了,
路费也花光了,只好爬着回去了。
故事出自《庄子·秋水》。成语“邯郸学步”,比喻生搬硬套,机械地模仿别人,不但学不到别人的
长处,反而会把自己的优点和本领也丢掉。
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东施效颦》是这样的一个寓言故事。传说春秋时期,越国有一美女,名唤西施,不仅有沉鱼落雁之容,闭月羞花之貌,而且就是平时所做的任何一个动作,都是非常美的。因此常有一些姑娘模仿她的衣着,装束;也常有一些人有意无意地模仿她的行为举止。有一天西施患病,心口非常痛。她出去洗衣服时,皱着眉头,用一只手捂着胸口,走在路上虽然非常难受,但旁人看来今天的西施却又别有一番风姿。西施有一邻居容貌长的很丑,见西施人长的美,别人时常效仿西施的衣着,举止。她就常常暗地里观察,看看西施到底与别人有什么不同之处。这一天,她看到西施用手捂着胸口,皱着眉头的样子后,感到非常美。于是她就跟着学起这个样子来了。本来容貌就丑,又皱起了眉头,本来形体就含胸弓背,却又捂住了胸,弄得更加丑陋不堪,后人就把这个典故说成是《东施效颦》。唐朝王维在诗文中引用了这个典故,在“西施”中说道: “持谢邻家子,效颦安可稀。”于是《东施效颦》的寓言故事,更加广为流传。
这个典故深刻地反映了内容与形式的关系,讽刺了那些不研究实质内容。只单纯地效仿表现形式的人。《东施效颦》故事中的美,主要是讲的外在美。就其内容来说主要有:皮肤、身段、五官长相及气质类型。这些要素是通过仪态风度、服饰、表情、言谈举止等表现出来的,外在美是一种自然美,是先天形成的,个人无法选择。一个人的皮肤、体形、五官等要素,在决定一个人容貌美与不美的时候是主要的方面,尽管一个人的服饰、化妆、表情、行动、举止在表现其形态过程中起到一定的作用,但这种作用是有限的。
在《东施效颦》的寓言故事中的那个妇女,就是不能清楚地认识到自己在容貌上与西施美女的差距,仅仅是一味地在西施的各种动作上去寻找美的因素,并加以效仿,必然找不到真正答案而留做千古笑柄。在生活中这样的“东施”至今还没有绝迹。一些通俗歌曲的歌唱演员,在演出中不是去学习港、台以至国外歌手的演唱技巧、发声方法,而是一味去嗲声嗲气地去学说、学唱他们的音调;学做他们在舞台上即兴出现的某一个动作。希望生活中的“东施”千万不要再“效颦”了。

本末倒置的"本"字是什么意思"末"字是什么意思

本:树根,比喻事物的根本。末:树梢,比喻事物的细枝末节。置:放置。比喻把主要的和次要的、本质...

本末倒置的“本”是指的什么

本:树根;末:树梢;置:放。比喻把主次、轻重的位置弄颠倒了。 出处 金·无名氏《绥德州新学记》:“然非知治之审,则未尝不本末倒置。”

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