古人认真读书的故事

　　悬梁刺股”、“囊莹映雪”、“凿壁偷光
　　负薪挂角 :汉朝时候的朱买臣，小时候，家里很穷。为了维持生活，他每天都得上山砍柴，没有时间读书。但是他好学不倦，常常背着柴一边走，一边看书。隋朝有一个叫李密的人，小时候给人家放牛。每天出去都要带几本书挂在牛角上，趁牛吃草的时候，他就坐在草地上用心读书。
　　囊莹映雪:晋朝时的车胤，由于家中贫苦，无钱买油点灯读书，于是他就抓些萤火虫放在网袋中，利用一闪一闪的微弱萤光来读书。另外一位名叫孙康，每到夜晚时，就利用雪地上的反光来读书，他们家虽穷苦，并没有停止学习。
　　悬梁刺骨: 晋朝人孙敬，非常勤奋向学，每天读书都读到很晚，为了避免打瞌睡，于是在头发上绑了绳子，悬挂在头顶的木梁上，当他打瞌睡时，绳子扯动头发，就会因此痛醒，再继续用功。战国时的苏秦，发愤勤学，每当他疲倦昏昏欲睡的时候，就用锥子刺自己的大腿，让自己清醒，提醒自己不能懈怠，他们这样刻苦用功，都不是别人要求、教导的，全是自动自发奋发图强的。
　　车胤，字武子，晋代南平人。他好学不倦，却因家境穷困，往往没有钱买油点灯，一到天黑，就没法读书了。
　　一个夏天的晚上，他坐在院子里默书，看见许多萤火虫一闪一闪地在空中飞舞，便捉了几十只，装在白夏布缝制的口袋里，挂在案头。荷！光亮还不小呢！便打开书本，埋头学习。。
　　囊萤苦学的故事是很有名的。宋登春诗：“学书夜囊萤。”李申《寄刘明府》：“三十年前共苦心，囊萤曾寄此烟岑。”杜甫《题郑十八丈著作故居》：“穷巷悄然车马绝，案头干死读书萤。”都用的是这个典故。杨弘贞、赵蕃等人，都作过《萤光照字赋》。
　　和“囊萤”并传的是“映雪”的故事。
　　孙康，晋代京兆人。他和车胤一样，酷爱学习，常常感到白天的时间不够用，很想以夜继日，却点不起灯。特别是冬季，昼短夜长，让黑夜的时间浪费掉，实在太可惜。
　　有一天夜里，他一觉醒来，看见窗户缝里透进白光，还以为已经天明了；及至出门一看，原来是下了大雪，山、水、树木、屋宇，无一不银装素裹，闪闪发亮。他欣赏了一会雪景，忽然灵机一动：映着雪光，不是可以读书吗？
　　从此以后，他每夜都映雪读书，不觉得天冷，也不感到疲倦，常常读到鸡叫。

陈省身先生的诗“何日闭门读书好，松风浓雾故人谈”是什么意思

松风浓雾故人谈”,“松”象征着挺拔,坚韧,不屈,“松风”是不屈不饶的作风,“浓雾”暗含淡泊明志,把“松风”,“浓雾”,“故人”三件事物放在一起,在时间上分析表现出时间不等人,但是心始终如一,从空间上分析三者的相互依存关系.

古人读书的故事

张溥出身官工宦门第，惟因婢妾所生，为家人歧视和轻蔑。刚到他懂事的年龄，即有人当面骂他“塌蒲屦儿”，意为下贱人所生，永远不出息。张溥遭此侮辱，愤愤不平，暗下决心，偏要做个有出息的人。从此，他闭门读书，目诵千言。有一次，他一面读书，一面吃粽子，由于心致志，拿粽子蘸糖，竟蘸进了墨盒，吃得一嘴墨黑，活像满腮大胡子。他读书还有一个习惯，便是手一遍，读后焚去；然后再，再读，再焚。如是凡七次才罢。冬天干燥，手指皮裂，他用温水暖一下手再；夏夜蚊多，便将双脚伸在空坛中再读。由于奋发读书，谙熟各家著述精义，终于成为明代的著名文学家，被人称为“百世师”。他成名后，将书房取名“七录斋”。 另外还有凿壁偷光、囊萤、映雪等读书故事，自己搜索一下吧。

《宋史·苏洵传》闭门益读书中益的意思

这个益，意思是更加。闭门益读书——关起门来更加认真地读书。

闭门读书是不是成语?

不是 闭门造车是 意思差不多词 目 闭门造车 发音 发 音 bì mén zào chē 释义 释 义 关起门来造车子。比喻脱离实际，只凭主观办事。 反义词：联系实际 出处 出 处 宋·朱熹《中庸或问》卷三：“古语所谓闭门造车，出门合辙，盖言其法之同。” 示例 示 例 自以为～，出而合辙，而门外之辙与其所造之车，果相合否。（严复《救亡决论》） 评价 朱熹的《中庸或问》是这样说的：“古语所谓‘闭门造车，出门合辙’，盖言其法之同也。”意思是说：虽然是关起门来在家里制造的车子，拿出门去使用的时候，却能和车辙完全适合，这是因为有一定的规格、尺寸做标准的缘故。所以叫做“闭门造车，出门合辙”。 至于我们现在所说的“闭门造车”，则是形容不顾实际，也不吸取别人的经验，一味主观地杜撰瞎造的意思，好比关起门来在家里制造车子，而完全不考虑门外的实际情况和实际需要，结果就不合规格，不能适用。 所以，古语所谓的“闭门造车”是称赞“出门合辙”的巧妙，而今天所谓的“闭门造车”，却是讥讽“出门不能合辙”的脱离实际了。

闭门读书的介绍

关起门来在家里读书。原意是独自学习，而不与别人切磋。后也用以形容心埋头苦读。现在主要是指某些人不与其他人交流观点、看法，而武断的认为自己的想法或观点是对的，也可以说是自以为是的意思。