求解：为什么人们会不懂装懂？

之所以装懂,那是因为你对自己,或者别人对你的期望值过高,所以,让你自己认为,这是你最基本的,是一定该懂的,要不别人会怎么怎么样.其实,当你遇到难题的时候,自己先找找相关知料,看看后发现还不懂,那你就该坦然承认,毕竟世界上并没有什么都知道的人.这样的话，你就能更加的坦然,也能更自己一个理由,毕竟我都认真处理过,可是还不懂,那是没办法的事情.通过这样,了解自己的实力,适当的降低期望值,我想这样应该能防止一点不懂装懂这是周运清教授对孩子不懂装懂的原因的解答： 孩子不懂装懂有时候是虚荣心在作怪。虚荣心有各种不同的表现形式，但根本目的大体相同：即否定现实中的真“我”，编造出一个幻想中的假“我”，从而抬高“我”的身价，使别人对自己刮目相看，受到别人的尊重。这种自欺欺人的心理障碍，往往与自卑和自负同时存在，对青少年健康心理的培养有害无益。心理学认为，人进入青春期后，儿童时代比较稳定、笼统的“自我”概念逐步淡化，随之而来的“我”被分裂成两个，一个为主体的我，即“理想中的我”；一个为客体的我，即“现实中的我”。由于青少年自我认识、评价的能力不够，为了表现自我，获得他人的尊重，往往会自觉或不自觉地淡化“现实中的我”，强化“理想中的我”，出于怕被别人看不起的自卑心理，使用“假我”来掩盖“真我”，于是便形成追求虚荣的心理障碍，产生信口开河、胡乱吹嘘的不良行为。 那么如何帮助孩子克服虚荣的坏毛病呢？ ①让孩子客观地评价自己。别人看到的可能都是表象，但是自己对自己一定有比较清晰的认识。对自己诚实，勇于面对自己的不足，是尊重自己也是对自己负责的表现。因为一个人不可能总在自己营造的虚幻世界里生活，也不可能总是用不懂装懂来博取别人的认可。不懂装懂，在一段时间内可能比较有效，但是人们相互加深了解之后，很快会被戳穿，那时的苦果就要自己去咽了，孩子不仅因长期处于演戏的状态失去了踏踏实实积累知识的机会，也会丧失别人的信任。 ②让孩子不要太在意别人的评价。很多孩子不懂装懂，是为了给别人留下一个博学的印象，从而掩盖自己学问和能力上的不足，或者得到一种心理上的满足，这都是不成熟的想法。因为最终决定一个人命运的不是他在别人面前吹嘘得多么好，而是他（她）的真才实学。如果一个人有了真才实学，那便是拥有了一笔谁也夺不走的财富，那时即使他（她）不吹嘘炫耀，也会在一举一动中展现出自己的锋芒。所以，不要因为一时的满足感而放弃最根本的东西。 ③让孩子正确看待名利。不能以华而不实的东西作为追求的目标。有的家长总是问孩子：“人家怎么懂那么多，你怎么什么都不懂？”类似的问题都有可能使孩子内心充满失败感，因自卑而追求虚荣。

有些东西不懂就别装懂，会害死人的，你个人渣？

自我认知中。。。知道一些人一些事一些情。告诉自己。不是对方不懂是对方了解全部。。你自己孤陋寡闻（不了解全部事实就开始断章取义）。也可能是你了解全部。对方孤陋寡闻。从这些东西上就需要探讨一下事情。这样便于双方进步。这样达到双赢的方法。。为什么你不试试。少使用人渣这样的词语。毕竟有贬低对方人格。（换位思考你也不喜欢对方使用这些称呼你。这样你就不用啊）

形容不懂装懂的成语

【强不知以为知】：不懂装懂。【探玄珠】：探：摸取；玄珠：黑珍珠。比喻不懂装懂，一知半解。

macbook a1534然而完全不懂怎么装双系统

如果没有windows系统光盘或者是映像，先到“MSDN我告诉你”网站下载操作系统，用Mac迅雷下载就可以。
需要有一个空间足够的U盘。8GB就足够。
附：Mac支持的系统
Windows 7 x64、Windows 8 x64
没有光盘的打开Mac系统下自带的Boot Camp程序，点下一步，将下载好的windows映像文件选中映像到U盘上，U盘会被格式化。（如需手动拷贝windows文件，请将U盘格式化成fat）
然后下载驱动，最好用迅雷在官网下载，http://support.apple.com/kb/DL1638
最后，把有Windows安装文件的U盘插在电脑上，打开Boot Camp，会看到“安装windows”选项。分区只可以设置一次，设置好就开始重启，安装了。再次开机windows安装程序就从U盘中加载了，注意安装是会让你选择磁盘，请选择备注有“Boot Camp”的磁盘。当windows安装完毕之后，从U盘上安装windows驱动即可。每次开机按住Option选择系统。在windows的控制面板下也可以选择默认的启动系统。
视频教程：http://support.apple.com/kb/VI54?viewlocale=zh_CN

为什么有些人就喜欢不懂装懂

主要就是因为第一：本来自己就不知道第二：不想去请教老师觉得这是一个丢脸的事情第三；虚荣心过强，害怕别人的嘲笑

形容不懂装懂的成语

【强不知以为知】：不懂装懂。【探玄珠】：探：摸取；玄珠：黑珍珠。比喻不懂装懂，一知半解。