书法的各种落款方式分别是些什么？

书法落款
是中国固有的传统文化，先有初步的认识，然后才能熟能生巧，发扬光大。
落款格式内容：
除主文以外的文字都可视作款书。一般落款可分为上款和下款，上款（书于书
法作品右上方）、下款（书于书法作品左下方），而在书写上又可分为单款或
双款。单款单指下款而言，双款包含上、下款。上款是谓书法作品上题识赠与
对象（例：自行兄雅正）或书法作品内容出处（例：录杜甫诗客至一首）、岁
时（例：甲子年申月等。）；下款是谓书法作品上题识书家祖籍（例：延陵、
台湾等。）、姓名字号（例：清华、肇钦等。）、岁时（例：甲子年申月
等。）、年龄（例：九二老人或九十有二等。）、书写地点（例：桃城、静心
雅筑等。）、书法作品主文题目或感触（例：书此文以纪念母亲之伟大
等。）、书法作品内容出处（例：录杜甫诗客至一首）、释文（例：甲骨文、
金文、大篆、小篆等。）、、等等。落款字数多者可称长款，落款字数少者可
称短款，可依书法作品整体做不同变化应用，但不宜偏离书法作品主题内容。
但有几点须注意到，一般在年龄上都是书有所成，或有声望，或年高古稀之
人，才会落有年龄款；个人以为年有「七十而从心所欲，不逾矩。」在落有年
龄款为宜。当然书者在人生每个阶段，如逢年值三十、四十、五十等等，亦是
可以落年龄款无妨。
落款字体
落款的字体须与主文和谐，有几方面须特别注意到。
其一书法作品落款字体，一般不可大於主文字体（碑志、尺牍、官样文书等除
外），过大则喧宾夺主，过小则格局小气，比主文较小、适当为宜。小楷作品
的落款字体大小则与主文字体一样。字体大小并不是绝对，宜以和谐为首。
其二落款所用的字体与主文字体是否恰当，也必须注意到。搭配不当反而造成
书法作品的败笔。一般要注意到「文古款今」、「文正款活」，从整体而言，
使用行书、行草落款或与主文字体一致，较被普遍性使用。如主文楷书，则以
楷书、行楷、行书、行草等落款为宜；如主文行书，则以行书、行草等落款为
宜；如主文草书，则以行草、草书等落款为宜；如主文篆书，则以行书、行草
等落款为宜；如主文隶书，则以楷书、行楷、行书、行草等落款为宜。
当然落款字体与主文字体相同，亦是可行。但一般对於篆文在落款时，都会以
楷书或行楷将内容标明，以利观赏者能清楚内容，毕竟有些字体年代久远且现
代已较少用，一般人可能比较无法去了解书写内容。
其三落款字数多寡也是一个重点，落款字数少易虚、字数多易实，实虚不协调
易造成松散或密挤。书家可依篇幅实际做适当调整，使落款字体虚而不散，实
而不挤。
其四落款字体风格须与主文字体相呼应、和谐为宜。如主文字体端正，而落款
字体过於放逸不拘会影响整个作品；相对，主文字体极为放逸，而落款字体过
於端正也会有不和谐之感。但有些作品如果主文字体端正，落款字体轻松活
泼，但不逾矩，如同儿童对父母之撒娇，也是一幅佳作的呈现。
落款位置
落款书写位置可依「意在款先」或「意在款后」。意在款先是先布好落款书写
位置，但其缺点是主文易受影响而放不开；意在款后是待主文书写完成再决定
落款书写位置，其缺点是主文有时将整个幅面占用，而使落款不易发挥。因此
如何拿定，端赖书家经验及当时书写内容、纸张大小、、等，各种情况而定。
但须以整体和谐为宜。
书法作品落款纪时方式与方法
现代书法家在创作书法作品中，落款大都会记载书写时间，但有些现代前卫派
则有不落书写时间的情形。近代书法家纪年有采用公元纪年方式，如「二千零
四年二月焦义珺书于遵义静心雅筑」等。除了公元纪年方式，大部份书法家还
使用传统干支纪年方式，因为传统书法比较讲究纪时方法，因其占落款极重要
性，干支纪年是从古至今一直沿用的一种纪年方式。
西元纪年方式有几点须注意到，一般纪时只用年或年月，如：「二千零四年焦义
珺书于遵义静心雅筑」或「二千零四年二月焦义珺于遵义静心雅筑」；比
较少用到日，除一些特别纪念日或特别需要可加上，如：「二千零四年二月八
日焦义珺书于遵义静心雅筑」等。而使用西元记年方式，须避免将二千零四年
二月八日变成2004年2月8日，以书法作品而言似较不美观。传统落款
在古代及传统书法家一般采用干支纪年方式，以天干地支相组合。天干是甲、
乙、丙、丁、戊、己、庚、辛、壬、癸等，也称十干。地支是子、丑、寅、
卯、辰、巳、午、未、申、酉、戌、亥等，也称十二支。十天干与十二地支可
依序排列成六十组，从甲子至癸亥代表六十年，一般称为六十花甲子。如：
「壬午年花月焦义珺书於静心雅筑」等。而在年月之前，也有加上岁在、岁
次，如：「岁在壬午年花月焦义珺书於静心雅筑」等。
季节与月份以农历为主。春季是指正月、二月、三月；夏季是指四月、五月、
六月；秋季是指七月、八月、九月；冬季是指十月、十一月、十二月。每一季
中的三个月，可依孟、仲、季相次。如秋季；七月称孟秋、八月称仲秋、九月
称季秋，其他三季亦同。
每季的第一个月也可以依初、早、首、始、新、上、肇、开、、等，如：初
冬、早冬、首冬、始冬、开冬、新冬、上冬、、等等；第二个月可依中、正、
半、、等，如：春半、春中、正冬、、等等；第三个月可依晚、末、暮、、
等，如：晚春、末秋、暮冬、、等等；每季的末月又称杪月，源出【礼记】。
三月称杪春、六月称杪夏、九月称杪秋、十二月称杪冬。
月和日的雅称都有来历。一般而言，依渊源可分几类：、上古典籍、农历节
气、民俗节日、文学典古、神话传说、宗教信仰、、等等。
以下是月日代称之整理：
一月：孟春、寅月、陬月、太簇、初春、新春、端月、岁始、肇春、初阳。
二月：仲春、卯月、如月、夹钟、花月、杏月、春半、花朝、殷春、春中。
三月：季春、辰月、病月、姑洗、桃月、暮春、桐月、晚春、春杪、余春。
四月：孟夏、巳月、余月、中吕、初夏、麦月、槐月、夏首、新夏、梅月。
五月：仲夏、午月、皋月、蕤宾、蒲月、榴月、星月、盛夏、夏半、芒种。
六月：季夏、未月、且月、林钟、荷月、晚夏、暮夏、荔月、晚夏、杪夏。
七月：孟秋、申月、相月、夷则、瓜月、初秋、桐秋、桐月、兰月、肇秋。
八月：仲秋、酉月、壮月、南吕、桂秋、桂月、清秋、拓月、秋半、中律。
九月：季秋、戍月、玄月、无射、菊月、暮秋、凉秋、杪商、秋末、残秋。
十月：孟冬、亥月、阳月、应钟、初冬、早冬、首冬、始冬、开冬、新冬。
十一月：仲冬、子月、辜月、黄钟、霜月、寒月、葭月、正冬、畅月。
十二月：季冬、丑月、涂月、大吕、腊月、暮冬、梅月、暮岁、岁杪。
每月一日至十日：上旬、上浣、上瀚、上澣
每月十一日至二十日：中旬、中浣、中瀚、中澣
每月二十一日至三十日：下旬、下浣、下瀚、下澣
每月初一：朔、旦、额；每月十五日：望；每月最末一日：晦
其他：元旦（元月一日）、元宵（元月十五日）、端午（五月五日）、中元
（七月十五日）、中秋（八月十五日）清明、冬至、七夕、重阳、除夕等等。
二十四节气：立春、雨水、惊蛰、春分、清明、谷雨、立夏、小满、芒种、夏
至、小暑、大暑、立秋、处暑、白露、秋分、寒露、霜降、立冬、小雪、大
雪、冬至、小寒、大寒。
落款题款用语
上款：雅正、雅、教正、清赏、博鉴、正之、赐正、清品、惠存、清玩、、
等等。
下款：敬书、临、题、书、节临、学书、试笔、撰题、拙书、、等等。

美国人觉得什么样的大学申请文书更优秀

一、有逻辑+言简意赅在叙述自己的时候，要有逻辑，用简练的语言把事情叙述清楚。比如写有爱心，美国大学很喜欢有爱心的学生。如果你只说自己很有爱心，而没有说一些具体做法就很没有说服力。你需要将爱心活动的时间、地点、你在这次活动中所发挥的作用、你的感受等都叙述出来，这样美国大学才会觉得你真的是一个参与者，而不是一个旁观者。提醒大家在叙述时最好要用第一人称，叙述要有逻辑，而且要言简意赅。比如在说自己很有组织能力的时候，担任学校文艺社社长，根据每个人的情况，让性格外向、善于交际的人做协调沟通的工作;让善于思考、思维活跃、勇于创新的人做筹备及策划的工作;让有远见、有凝聚力的人做整个工作的进度安排。这样安排的结果是所有社员发挥了最佳效率。二、有个性+闪光点美国大学招生官在看学生的文书时，就像阅卷老师看高考试卷，两三分钟就要看一份，因此学生平时一定要多记录一些鲜活的事件，在文书中用自己的经历去感动招生官，也就是要找出自己身上的亮点，以便招生官在看到你的文书时能够留学一些印象。每个学生身上都有很多闪光点，比如学习优秀，组织能力强，有爱心，参加过很多社会实践等。要注意“知己知彼”。学生在写申请时，要多方打听、了解学校注重的是什么，是注重学生的领导力还是学生的创造力。在介绍自己的闪光点时，可以结合意向学校的特点和业来说，显示出这个业是你的兴趣所在，也可以借此来说你的职业规划，让招生官认为你不仅学习优秀，还是个目标明确的、用心去了解这一学校的学生。三、要真实+以情感人由于英语水平达不到，很多学生写文书时会先写出中文再逐字翻译成英文。但是，由于中英文本身存在差异，学生最好以英文的方式思考写作。

带有样字的成语

一式一样、
妆模作样、
花样新翻、
各种各样、
官样词章、
怪模怪样、
两般三样、
人模狗样、
官样文章、
依样葫芦、
死模活样、
一模一样、
花样翻新、
花样不同、
大模大样、
装模装样、
官样文书、
起模画样、
百样玲珑、
像模象样、
死样活气、
各色名样、
各式各样、
葫芦依样、
像模像样、
装模作样、
一模二样、
各色各样、
三般两样、
乔模乔样

张廷玉的人物成就

张廷玉为军机大臣时，“西北两路用兵，内直自朝至暮，间有一二鼓者”。八、九年间，雍正身体不好，“凡有密旨，悉以谕之” 。由于撰写谕旨的需要，雍正每天召见张廷玉多达十几次。 雍正即位第一年，张廷玉即升为礼部尚书，后又长期担任大学士和军机大臣，可是他在雍正朝所做的主要工作，又确确实实是这些文字工作。就连雍正本人，也认为张廷玉的作用是“纂修《圣祖仁皇帝实录》宣力独多，每年遵旨缮写上谕，悉能详达朕意，训示臣民，其功甚巨。”承认他的功劳在于文字。且张廷玉所草之上谕，全合雍正本意，是以屡获表扬。先后任《亲征平定朔北方略》纂修官，《省方盛典》、《圣祖实录》副总裁官，《明史》、《四朝国史》、《大清会典》、《世宗实录》、《玉牒》总裁官。 雍正八年（1730年因西北用兵，雍正皇帝命设军机房，以怡亲王允祥、张廷玉和大学士蒋廷锡领其事。“军机处初设，职制皆廷玉所定”。（《清稿史·张廷玉传论》）张廷玉定规制：诸臣陈奏，常事用疏，自通政司上，下内阁拟旨；要事用摺，自奏事处上，下军机处拟旨，亲御笔批发。”身为军机大臣的张廷玉每天一定被召入内廷以备应对，秉承圣旨，评议奏章政务，参与国家机密的商讨。军机处成为清朝的中枢机构并深深影响清代中后期的历史。张廷玉制定军机处廷寄办法，创廷寄之法，既保证了中央政令的严格贯彻，速度又较前加快，从而提高了清朝政府的行政效率。 清朝入关之初，沿前明旧制，官员有事报告皇帝，公事用题本，私事用奏本。题本盖印，奏本不盖印。这两种文书都是公开的，不利于下情上达；而且题本办文程序繁琐，还容易泄密。雍正年间，张廷玉把奏折制度化，稍微重要一点的事务，地方官员都先撰拟奏折，经过皇帝朱批，认可了，才写题本作正式报告。但奏折中的朱批内容，不得写入题本。题本由此成为官样文章，奏折代替了原来题本的作用，成为主要官方文书。这一制度坚持到清末。《清史稿·张廷玉传》载：“廷玉定规制：诸臣陈奏，常事用疏，自通政司上，下内阁拟旨；要事用折，自奏事处上，下军机处拟旨，亲御朱笔批发。自是内阁移于军机处，大学士必充军机大臣，始得预政事，日必召入对，承旨，平章政事，参与机密”。此外张廷玉还制定了完善的保密制度，为了保证奏折的内容不致泄漏，清廷定立了一整套保密制度，使奏折制度更加完善起来。自此以后，作为一种官文书制度的奏折制度才被确立下来。 它不仅牵涉朝廷政令的推行，而且关乎君臣间力的分配。它的确立和军机处的设立一样，都是清朝官僚政治上的重大变化，对清朝中后期的政治产生了十分巨大而深远的影响。 雍正十三年（1735年）八月，雍正临终留下了令鄂尔泰、张廷玉配享太庙的遗诏。虽然乾隆皇帝曾罢免张廷玉配享太庙的殊荣，但在张廷玉离世后，称张廷玉：“要请之愆虽由自取，皇考之命朕何忍违！且张廷玉在皇考时，勤慎赞襄，小心书谕，原旧臣，宜加优恤，应仍谨遵遗诏，配享太庙，以彰我国酬奖勤劳之盛典。”在整个清朝配享太庙的十二名异姓大臣中，张廷玉是唯一的汉人。

书法的各种落款方式分别是些什么？

书法落款
是中国固有的传统文化，先有初步的认识，然后才能熟能生巧，发扬光大。
落款格式内容：
除主文以外的文字都可视作款书。一般落款可分为上款和下款，上款（书于书
法作品右上方）、下款（书于书法作品左下方），而在书写上又可分为单款或
双款。单款单指下款而言，双款包含上、下款。上款是谓书法作品上题识赠与
对象（例：自行兄雅正）或书法作品内容出处（例：录杜甫诗客至一首）、岁
时（例：甲子年申月等。）；下款是谓书法作品上题识书家祖籍（例：延陵、
台湾等。）、姓名字号（例：清华、肇钦等。）、岁时（例：甲子年申月
等。）、年龄（例：九二老人或九十有二等。）、书写地点（例：桃城、静心
雅筑等。）、书法作品主文题目或感触（例：书此文以纪念母亲之伟大
等。）、书法作品内容出处（例：录杜甫诗客至一首）、释文（例：甲骨文、
金文、大篆、小篆等。）、、等等。落款字数多者可称长款，落款字数少者可
称短款，可依书法作品整体做不同变化应用，但不宜偏离书法作品主题内容。
但有几点须注意到，一般在年龄上都是书有所成，或有声望，或年高古稀之
人，才会落有年龄款；个人以为年有「七十而从心所欲，不逾矩。」在落有年
龄款为宜。当然书者在人生每个阶段，如逢年值三十、四十、五十等等，亦是
可以落年龄款无妨。
落款字体
落款的字体须与主文和谐，有几方面须特别注意到。
其一书法作品落款字体，一般不可大於主文字体（碑志、尺牍、官样文书等除
外），过大则喧宾夺主，过小则格局小气，比主文较小、适当为宜。小楷作品
的落款字体大小则与主文字体一样。字体大小并不是绝对，宜以和谐为首。
其二落款所用的字体与主文字体是否恰当，也必须注意到。搭配不当反而造成
书法作品的败笔。一般要注意到「文古款今」、「文正款活」，从整体而言，
使用行书、行草落款或与主文字体一致，较被普遍性使用。如主文楷书，则以
楷书、行楷、行书、行草等落款为宜；如主文行书，则以行书、行草等落款为
宜；如主文草书，则以行草、草书等落款为宜；如主文篆书，则以行书、行草
等落款为宜；如主文隶书，则以楷书、行楷、行书、行草等落款为宜。
当然落款字体与主文字体相同，亦是可行。但一般对於篆文在落款时，都会以
楷书或行楷将内容标明，以利观赏者能清楚内容，毕竟有些字体年代久远且现
代已较少用，一般人可能比较无法去了解书写内容。
其三落款字数多寡也是一个重点，落款字数少易虚、字数多易实，实虚不协调
易造成松散或密挤。书家可依篇幅实际做适当调整，使落款字体虚而不散，实
而不挤。
其四落款字体风格须与主文字体相呼应、和谐为宜。如主文字体端正，而落款
字体过於放逸不拘会影响整个作品；相对，主文字体极为放逸，而落款字体过
於端正也会有不和谐之感。但有些作品如果主文字体端正，落款字体轻松活
泼，但不逾矩，如同儿童对父母之撒娇，也是一幅佳作的呈现。
落款位置
落款书写位置可依「意在款先」或「意在款后」。意在款先是先布好落款书写
位置，但其缺点是主文易受影响而放不开；意在款后是待主文书写完成再决定
落款书写位置，其缺点是主文有时将整个幅面占用，而使落款不易发挥。因此
如何拿定，端赖书家经验及当时书写内容、纸张大小、、等，各种情况而定。
但须以整体和谐为宜。
书法作品落款纪时方式与方法
现代书法家在创作书法作品中，落款大都会记载书写时间，但有些现代前卫派
则有不落书写时间的情形。近代书法家纪年有采用公元纪年方式，如「二千零
四年二月焦义珺书于遵义静心雅筑」等。除了公元纪年方式，大部份书法家还
使用传统干支纪年方式，因为传统书法比较讲究纪时方法，因其占落款极重要
性，干支纪年是从古至今一直沿用的一种纪年方式。
西元纪年方式有几点须注意到，一般纪时只用年或年月，如：「二千零四年焦义
珺书于遵义静心雅筑」或「二千零四年二月焦义珺于遵义静心雅筑」；比
较少用到日，除一些特别纪念日或特别需要可加上，如：「二千零四年二月八
日焦义珺书于遵义静心雅筑」等。而使用西元记年方式，须避免将二千零四年
二月八日变成2004年2月8日，以书法作品而言似较不美观。传统落款
在古代及传统书法家一般采用干支纪年方式，以天干地支相组合。天干是甲、
乙、丙、丁、戊、己、庚、辛、壬、癸等，也称十干。地支是子、丑、寅、
卯、辰、巳、午、未、申、酉、戌、亥等，也称十二支。十天干与十二地支可
依序排列成六十组，从甲子至癸亥代表六十年，一般称为六十花甲子。如：
「壬午年花月焦义珺书於静心雅筑」等。而在年月之前，也有加上岁在、岁
次，如：「岁在壬午年花月焦义珺书於静心雅筑」等。
季节与月份以农历为主。春季是指正月、二月、三月；夏季是指四月、五月、
六月；秋季是指七月、八月、九月；冬季是指十月、十一月、十二月。每一季
中的三个月，可依孟、仲、季相次。如秋季；七月称孟秋、八月称仲秋、九月
称季秋，其他三季亦同。
每季的第一个月也可以依初、早、首、始、新、上、肇、开、、等，如：初
冬、早冬、首冬、始冬、开冬、新冬、上冬、、等等；第二个月可依中、正、
半、、等，如：春半、春中、正冬、、等等；第三个月可依晚、末、暮、、
等，如：晚春、末秋、暮冬、、等等；每季的末月又称杪月，源出【礼记】。
三月称杪春、六月称杪夏、九月称杪秋、十二月称杪冬。
月和日的雅称都有来历。一般而言，依渊源可分几类：、上古典籍、农历节
气、民俗节日、文学典古、神话传说、宗教信仰、、等等。
以下是月日代称之整理：
一月：孟春、寅月、陬月、太簇、初春、新春、端月、岁始、肇春、初阳。
二月：仲春、卯月、如月、夹钟、花月、杏月、春半、花朝、殷春、春中。
三月：季春、辰月、病月、姑洗、桃月、暮春、桐月、晚春、春杪、余春。
四月：孟夏、巳月、余月、中吕、初夏、麦月、槐月、夏首、新夏、梅月。
五月：仲夏、午月、皋月、蕤宾、蒲月、榴月、星月、盛夏、夏半、芒种。
六月：季夏、未月、且月、林钟、荷月、晚夏、暮夏、荔月、晚夏、杪夏。
七月：孟秋、申月、相月、夷则、瓜月、初秋、桐秋、桐月、兰月、肇秋。
八月：仲秋、酉月、壮月、南吕、桂秋、桂月、清秋、拓月、秋半、中律。
九月：季秋、戍月、玄月、无射、菊月、暮秋、凉秋、杪商、秋末、残秋。
十月：孟冬、亥月、阳月、应钟、初冬、早冬、首冬、始冬、开冬、新冬。
十一月：仲冬、子月、辜月、黄钟、霜月、寒月、葭月、正冬、畅月。
十二月：季冬、丑月、涂月、大吕、腊月、暮冬、梅月、暮岁、岁杪。
每月一日至十日：上旬、上浣、上瀚、上澣
每月十一日至二十日：中旬、中浣、中瀚、中澣
每月二十一日至三十日：下旬、下浣、下瀚、下澣
每月初一：朔、旦、额；每月十五日：望；每月最末一日：晦
其他：元旦（元月一日）、元宵（元月十五日）、端午（五月五日）、中元
（七月十五日）、中秋（八月十五日）清明、冬至、七夕、重阳、除夕等等。
二十四节气：立春、雨水、惊蛰、春分、清明、谷雨、立夏、小满、芒种、夏
至、小暑、大暑、立秋、处暑、白露、秋分、寒露、霜降、立冬、小雪、大
雪、冬至、小寒、大寒。
落款题款用语
上款：雅正、雅、教正、清赏、博鉴、正之、赐正、清品、惠存、清玩、、
等等。
下款：敬书、临、题、书、节临、学书、试笔、撰题、拙书、、等等。

什么样的美国留学文书能够打动招生官

其次，拥有广泛兴趣爱好。有一个或多个长期爱好的学生，第一是要热爱理工、喜欢科技，通常在业学习上也会有同样优秀的表现。03“真实+独特”的文书更能够打动招生官在美国大学申请过程中随着留学人数的日益增多，美国留学申请的竞争力也是越来越大了，那么我们如何攻克美国留学申请难关呢？一起看看下面给大家整理的内容吧！01美国大学青睐有个性和特长的学生从录取情况来看，美国名校越来越青睐有个性或有一技之长的学生。麻省理工学院面试官表示，就是说耶鲁不希望只招有领导才能的，也希望录取有研究才能的人;过度包装的文书往往内容空洞，文书(essay)是最关键的环节。相比于一些经过过度“包装”、辞藻华丽的文书来说，美国名校招生官更欣赏那些有个性、够真实的文书，相比起考试成绩;第三还要具有个人特质。”02为什么这样的学生更受到美国名校的欢迎呢~首先，美国大学倡导多元的校园文化，希望录取的学生群体多元化：“麻省需要的人才有三个标准;第二要有一定的基础：“重要的是要在文书中体现出你对活动的认识，你的独到见解以及对现实的思考和质疑，这才是美国大学所看重的。”以上就是给大家整理的关于美国留学申请相关内容，希望能给有需要的同学提供帮助，兴趣爱好会影响到灵感，决定创造力，更是学生未来能够投身一个领域并成功的标志、喜欢积极思考的学生更容易融入美国大学，得到更好的发展。另外。如果有任何关于留学方面的疑问，欢迎和我们咨询哦。因为豪华文书的包装只能做表面功夫，无法在内核上发力，缺乏长线规划，缺乏有代表性的活动。南加州大学招生官就曾指出