列举几个化敌为友的名人，古今中外都可以。廉颇蔺相如就算了…

成语“唾面自干”的主人公唐朝宰相娄师德，他与狄仁杰之间也可以说是因宽容而化敌为友。不过宽容的人是娄师德，有点心胸狭隘的是狄仁杰
管鲍之交
从前，齐国有一对很要好的朋友，一个叫管仲，另外一个叫鲍叔牙。 年轻的时候，管仲家里很穷，又要奉养母亲，鲍叔牙知道了，就找管仲一起投资做生意。做生意的时候，因为管仲没有钱，所以本钱几乎都是鲍叔牙拿出来投资的，可是，当赚了钱以后，管仲却拿的比鲍叔牙还多，鲍叔牙的仆人看了就说：“这个管仲真奇怪，本钱拿的比我们主人少，分钱的时候却拿的比我们主人还多！”鲍叔牙却对仆人说：“不可以这么说！管仲家里穷又要奉养母亲，多拿一点没有关系的。”有一次，管仲和鲍叔牙一起去打仗，每次进攻的时候，管仲都躲在最后面，大家就骂管仲说：“管仲是一个贪生怕死的人！”鲍叔牙马上替管仲说话：“你们误会管仲了，他不是怕死，他得留着他的命去照顾老母亲呀！”管仲听到之后说：“生我的是父母，了解我的人可是鲍叔牙呀！”后来，齐国的国王死掉了，大王子诸当上了国王，诸每天吃喝玩乐不做事，鲍叔牙预感齐国一定会发生内乱，就带着小王子小白逃到莒国，管仲则带着小王子纠逃到鲁国。
不久之后，大王子诸被人杀死，齐国真的发生了内乱，管仲想杀掉小白，让纠能顺利当上国王，可惜管仲在暗算小白的时候，把箭射偏了，小白没死，后来，鲍叔牙和小白比管仲和纠还早回到齐国，小白就当上了齐国的国王。 小白当上国王以后，决定封鲍叔牙为宰相，鲍叔牙却对小白说：“管仲各方面都比我强，应该请他来当宰相才对呀！”小白一听：“管仲要杀我，他是我的仇人，你居然叫我请他来当宰相！”鲍叔牙却说：“这不能怪他，他是为了帮他的主人纠才这么做的呀！”小白听了鲍叔牙的话，请管仲回来当宰相，而管仲也真的帮小白把齐国治理的非常好呢！
后来，大家在称赞朋友之间有很好的友谊时，就会说他们是“管鲍之交”。
六尺巷传奇
清朝康熙年间，桐城人张英官至文华殿大学士兼礼部尚书。邻居是桐 城另一大户叶府，主人是张英同朝供职的叶侍郎，两家因院墙发生纠纷。张老夫人修书送张英。张英见信深感忧虑，回复老夫人：“千里家书只为墙，让人三尺又何妨？万里长城今犹在，不见当年秦始皇。”于是，张老夫人令家丁后退三尺筑墙。叶府很受感动，命家人也把院墙后移三尺。从此，张、叶两府消除隔阂，成通家之谊。

关于因宽容化敌为友的名人故事

宰相肚里能撑船 三国时期的蜀国，在诸葛亮去世后任用蒋琬主持朝政。他的下有个叫杨戏的，性格孤僻，讷于言语。蒋琬与他说话，他也是只应不答。有人看不惯，在蒋琬面前嘀咕说：“杨戏这人对您如此怠慢，太不象话了！”蒋琬坦然一笑，说：“人嘛，都有各自的脾气秉性。让杨戏当面说赞扬我的话，那可不是他的本性；让他当着众人的面说我的不是，他会觉得我下不来台。所以，他只好不做声了。其实，这正是他为人的可贵之处。”后来，有人赞蒋琬“宰相肚里能撑船”。 负荆请罪 蔺相如因为“完璧归赵”有功而被封为上卿，位在廉颇之上。廉颇很不服气，扬言要当面羞辱蔺相如。蔺相如得知后，尽量回避、容让，不与廉颇发生冲突。蔺相如的门客以为他畏惧廉颇，然而蔺相如说：“秦国不敢侵略我们赵国，是因为有我和廉将军。我对廉将军容忍、退让，是把国家的危难放在前面，把个人的私仇放在后面啊！”这话被廉颇听到，就有了廉颇“负荆请罪”的故事。 仁义胡同 明朝年间，山东济阳人董笃行在京城做官。一天，他接到家信，说家里盖房为地基而与邻居发生争吵，希望他能借望来出面解决此事。董笃行看后马上修书一封，道：“千里捎书只为墙，不禁使我笑断肠；你仁我义结近邻，让出两尺又何妨。”家人读后，觉得董笃行有道理，便主动在建房时让出几尺。而邻居见董家如此，也有所感悟，同样效法。结果两家共让出八尺宽的地方，房子盖成后，就有了一条胡同，世称“仁义胡同”。 李斯特义收学员 有个姑娘要开音乐会，在海报上说自己是李斯特的学生。演出前一 天，李斯特出现在姑娘面前。姑娘惊恐万状，抽泣着说，冒称是出于生计，并请求宽恕。李斯特要她把演奏的曲子弹给他听，并加以指点，最后爽快地说：“大胆地上台演奏，你现在已是我的学生。你可以向剧场经理宣布，晚会最后一个节目，由老师为学生演奏。”李斯特在音乐会上弹了最后一曲。

化敌为友这则寓言告诉我们什么道理

告诉我们不要树敌过多，能团结的就别结仇。仇仇相报何时了。化敌为友好处多呀

化敌为友 打一成语

化敌为友
huà dí wéi yǒu
【解释】将敌对势力化成友好势力。
【出处】李英儒《野火春风斗古城》第12章：“我们说这就具备了化敌为友的条件。”
【结构】动宾式成语
【用法】作谓语、定语；用于处事与交往等
【例句】高阳《胡雪岩全传·红顶商人》：“此去是要收服一个张秀才，化敌为友，做个内应。”
【英译】Make your enemy your friend.

以‘化敌为友’为话题的作文

　　阳和风在争论谁更有威力，风说：“我来证明我比你行。你看到那儿那个穿大衣的老头了吗？我打赌我能比你更快地使他脱掉大衣。”
　　于是太阳躲到云后，风就开始吹起来，愈吹愈大，大到成了一场飓风，但是风吹得愈急，老人把大衣裹得愈紧。
　　终于，风放弃了。然后太阳从云后走出来，对老人露出了灿烂的微笑。不久，老人开始擦汗，然后脱掉大衣。太阳对风说：“你看，还是温和与友善，比愤怒和暴力有威力。”
　　阅读材料后，请以“友善”为话题写一篇文章，可以写你的经历、体验、感受和看法，也可以编写故事。注意：1、立意自定。2、文体自选。3、不少于800字。
　　[导写]
　　写本题应注意以下几点：1、准确领会话题的精神。话题材料以寓言的形式，通过风与太阳的对比，揭示了“温和与友善，比愤怒和暴力有威力”的道理，写作中最好也能体现出这样一组对比，即不仅诠释“友善”待人的重要性，还要拿它与“愤怒、暴力”等作比较。2、既可以从大处着眼，谈国与国之间、民族与民族之间须友善相待；也可以从小处落笔，谈善待身边的人，促进人际关系的和谐、融洽；还可以换个切入点，写人类应善待自然、保护环境。3、话题作文文体不限，除了写成一般的记叙文、议论文外，还可以采用书信、日记、演讲稿等应用文体，或发挥想象，编写童话、寓言、小剧本等。
　　晓强说，友善就是微笑；雨楠说，友善是柔暴力是刚，柔能克刚；锡说，善的光荣是在人们的良心中，而不是在话语中；燕妮说，友善能使人成功，改变结果，拉近距离；尚煌说，友善是治国的根本（唐太宗友善魏征而有贞观之治，林肯友善政敌化敌为友）；军恭呼吁用友善的目光看世界，只有拥抱友善，才会永葆友善；彩虹说，待人友善，回馈您的也会是友善；新德认为，万事屈于友善；物理学家卢瑟福疑温和友善的态度对待抢占自己学术成果的学生波尔，感动了波尔，师生合作取得新的突破的材料有力的彰显了友善的力量；尚概以刘备以善待人成就蜀业，美国以暴欺人时遭击的鲜明对比强调友善的威力；明勇说，友善是无声的动人音乐；
　　小龙写道：跌到时，友善的一声问候，会使你鼓起勇气，重心爬起来，距续前行；成功时，友善的一句祝福会使你更加坚定自己的目标，肯定自己，欣赏自己；迷茫时，友善的一句提示语会使你看见天边那闪耀的北极星，指引你正确的航向；孤寂时，友善的一次邀请会使你觉得前路存知己，生活依旧是七彩的······
　　晓彬说，友善是上苍赐与我们的厚礼——阳光雨露；白榕指出，百德善为先；义立写道：是它（友善），浇灭愤怒的烈火；是它，填平了仇恨的深谷；是它，驱散了毁灭的黑暗。
　　文灿对《悲惨世界》中冉阿让这个形象记忆深刻，冉阿让的几次偷窃都被主教知道了，然而，主教的友善化解了冉阿让心中的那一份邪恶，使冉阿让重新认识了自己，竟使他后来能从一个越狱犯变成一个大名鼎鼎的市长，还为人们作了各种各样的善事。
　　以奖在题为《善造就世界》的文中写道：培根说，善的定义就是有利于人类。善为人类开拓了道路，并风雨兼程的帮助人类度过了各种危机。
　　永铭在文中叙写了两个故事：正在疯狂率掠夺的海盗对极度恐慌临产在即的孕妇的丈夫说：“交给我吧，我是医生。“ 残酷的入侵者对山村人家躲藏在米缸中直哆嗦的女孩竟网开一面。
　　在残酷的时代也孕育着友善。
　　锡义在题为《化敌为友》的作文中叙述了一个动人故事，1944年冬天，一个老妇人把一个面包塞给从身边经过的一个德军俘虏，所有的俘虏深受感动，纷纷下跪，“这位善良的妇女刹那之间便用宽容化解了众人心中的仇恨，并把爱与和平播进了所有人的心田”，这句话，道出了人类面对敌人时所能表现出的最伟大的善良以及最伟大的生命关怀。接着用林肯的消灭敌人的最好方法就是用友善把敌人变成朋友，材料极具感染力。
　　静静记录了一个校长教育学生的过程，对着没有愧疚的犯错学生，先分糖，表扬他“我叫你过来，你就来了，是对我的尊重”。又分糖，对另一个学生说：“你为了不让女同学被打而出手，是好的行为。”又把糖分给其余几个，说：“保安人员叫你们住手，你们没有再出手，是对保安的尊重，这是给你们的奖励。”
　　（以上作文片断均选自2005级高二年（2）班学生习作训练）
　　友善，是一个人更好地融入社会的前提：爱群、利群、乐群，是社会风气良好的重要标志，是中华民族的传统美德之一。友善是心平气和的与别人探讨问题，友善是在别人遭遇到困难时你伸出的一只手，友善是对陌生人的一个微笑，友善是“希望工程”，是“送温暖”活动……友善，意味着关爱他人，不苛求于人，不强加与人，进而有助于人。它表明一个人胸怀的宽广，体现一个人精神境界的纯净高尚，友善是光明与和平的使者！
　　打造蓝天
　　河南省一考生
　　起风了
　　春天还没有过去，不知怎么了，天气忽地变冷了，风赶走了太阳，吹散了花香，吹谢了百花，又回到冬天了吗？
　　风肆虐地狂刮。“你做错了事，为什么不去道歉？”“我没有错，你不要乱讲！”“你错了……”“我没有……”风吹乱了我的头发……
　　下雨了
　　咋夜难眠！
　　冰凉而硕大的雨滴砸在马路上、玻璃上、房顶上，升起一阵雨雾，“吧嗒吧嗒”作响，透骨的寒气在雨中游荡，侵着慌忙奔走的人们。
　　那天我和他争得面红耳赤，最后不欢而散，各自回到寝室。不知道现在他怎么样了，碰上这样的天气，瘦弱的他会不会感冒？有没有人陪他去医务室？他总喜欢在病中逞能，不知道这次怎么样？想着以前的形影不离、不分彼此，吃饭，两只碗总是并排在一起，现在已经两顿饭不在一起吃了，搞得我自己吃的是什么自己也不清楚；想着以前在一起嬉闹，从没有红过脸，而这次却成了这种局面，可是明明是他做错了事啊！唉，我应该对他耐心点，为什么非要吵呢？悔意慢慢的沉重起来，我真害怕看到友谊的破裂后，狼狈的我们再次相遇的情景……
　　云散了
　　雨停了，云慢慢散开，太阳撒下一片温暖，整个世界又都恢复了生机，树叶花蕾上的雨水在晶莹发光，风变得柔和了，空气是那么清新。
　　这才是春天！
　　我揉着红红的眼睛，去了他班找他，他不在，病了？我便急忙跑去医务室，却和他撞了个满怀，他两手拎着一些礼物，呆在那里。我们的脸都红了，我握住了他的手，对他微笑，“我不该和你吵。”我说。“不，是我的错。”他也笑了。他终于承认自己错了，让我陪他去道歉，我转过身，按住表，要留住这最快乐的时刻，我悄悄试去眼泪。
　　此时的阳光多么温暖！
　　友善，一个多么普通的词，却能拨开乌云，打造蓝天！
　　友善，友谊的保护伞！…用友善把心注满
　　河南省某考生
　　第一幕
　　场景设计：环境优美的青山，清晨，清风轻轻地吹着，林中各种鸟儿快乐地鸣叫着。
　　出场人物：父亲和儿子
　　儿子：（不解地望着父亲忙碌的身影）爸爸，您这是在干吗啊？
　　父亲（微笑着说）：傻孩子，暴雨把河边的独木桥冲走了，我要再造一座更结实的。
　　儿子：可是我们家在山上，不经常走到山下来，您干吗要费力再造一个呢？
　　父亲：我们是不经常过，可是其他人是要过的，如果没有桥的话，别人趟着水过多凉啊！
　　儿子：对，这里的水可凉呐，爸爸您真好！
　　父亲：儿子，记住人要为别人着想，那么别人也会对你好的。
　　儿子（闪着大眼睛，用力地点点头）：我记住了！
　　[画外音] 友善意味着要有一个宽广的胸怀，帮助别人其实是帮助自己。
　　第二幕
　　场景设计：现代化的城市，中午太阳高高地照着柏油路，路上各种车辆呼啸而过。
　　出场人物：父亲和儿子
　　儿子（有点不想离去的样子）：爸爸，车快开了。您快回去吧！
　　父亲（还是不放心）：我给你说的话都记住了吗？
　　儿子：都记住了，您说不要和陌生人说话，不要接受别人的东西，还有……
　　父亲：最重要的一条就是看见小偷偷别人的钱包时不要做声，装作没看见。
　　儿子：爸爸我不明白……
　　父亲：你还小，还不懂得这里面的人情世故，慢慢就会明白的。
　　儿子（困惑地闪着眼睛，点点头）：我知道了！
　　〔画外音〕 当你给孩子心灵中撒下一颗自私的种子，友善将从此离你而去，生命的天空还会是一片晴朗吗？
　　第三幕
　　场景设计：远离城市的郊外，夕阳点点洒满平静的湖面，显得十分安谧。
　　出场人物：爷爷和孙子
　　孙子（十分焦急地叫着）：爷爷，您快过来。
　　爷爷：怎么了，出了什么事？
　　孙子（声音已有些哽咽）：我和小刚一起把玻璃球埋在了大石头底下，可现在不见了。
　　爷爷：你把玻璃球埋在那里干什么？
　　孙子：我看着他的球好看，所以就……
　　爷爷：你再找找看……
　　孙子（惊奇地说）：啊！球没有丢！球没有丢！
　　爷爷（叹了一口气说）：做人一定要诚实，只有你相信别人，不欺骗别人，别人才会相信你，帮助你，知道吗？
　　孙子（若有所思，后又点点头）：我明白了。
　　[画外音] 随着时间的流逝，是否发现你的心灵已粘满尘埃，那么用友善把心注满，用爱真诚地对待每一个人，你会发现世界依然美丽如昔！
　　…

化敌为友的意思

本来是敌人或者不友好的双方，最终变成朋友或者有好的双方