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“借景生情”的拓展阅读资料(2)

导读

本文介绍成语“借景生情”的拓展阅读资料,主要内容包括:如何区别古诗中的触景生情,借景抒情,缘情布景,寓情于景? 急用!、古诗词中借景抒情、触景生情、融情于景、情景交融、寓景于情有什么区别?有没有例句、如何区别古诗中的触景生情,借景抒情,缘情布景,寓情于景? 急用!、《前赤壁赋》由景生情,什么在景中,又由情入什么,,而又借景喻理、借景忬情的诗句、触景生情与借景抒情的区别等

如何区别古诗中的触景生情,借景抒情,缘情布景,寓情于景? 急用!

景在情先,是触景生情,如登临诗《望岳》。情在景先,是借景抒情,如送别诗《赠汪伦》。情先而意显,是缘情布景,如怀古诗《泊秦淮》。景先而意晦,是寓情于景,如山水诗《望庐山瀑布》。强为之解,是如此。其实中国传统文学理论中并无此等生硬的概念,若想真明白,参看王昌龄《诗格》,王国维《人间词话》,或可略知一二

古诗词中借景抒情、触景生情、融情于景、情景交融、寓景于情有什么区别?有没有例句

借景抒情,情在景之先。是将已有的情附着在景物上借以抒发。触景生情是情在景之后。是景引发情。两者触发点不同。借景抒情是一种写作方式。触景生情是一种思想活动。融情于景、情景交融都是写作手法。两者意思相近。后者程度较前者稍深些许。文艺作品中环境的描写、气氛的渲染跟人物思想感情的抒发结合得更为紧密。寓景于情?确定不是寓情于景吗?
钗头凤
陆游
红酥手,黄藤酒,满城春色宫墙柳。东风恶,欢情薄,一杯愁绪,几年离索。错!错!错!
春如旧,人空瘦,泪痕红悒鲛绡透。桃花落,闲池阁,山盟虽在,锦书难托。莫,莫,莫!
(借景抒情)
唐婉
世情薄,人情恶,雨送黄昏花易落。晓风干,泪痕残,欲笺心事,独语斜阑。难!难!难!
人成各,今非昨,病魂常似秋千索。角声寒,夜阑珊,怕人寻问,咽泪装欢。瞒,瞒,瞒!
触景生情
竹枝
杨柳青青江水平,
闻郎江上唱歌声。
东边日出西边雨,
道是无晴却有晴。
(融情于景)
夜雨寄北
君问归期未有期,巴山夜雨涨秋池。
何当共剪西窗烛,却话巴山夜雨时。
情景交融

如何区别古诗中的触景生情,借景抒情,缘情布景,寓情于景? 急用!

景在情先,是触景生情,如登临诗《望岳》。情在景先,是借景抒情,如送别诗《赠汪伦》。情先而意显,是缘情布景,如怀古诗《泊秦淮》。景先而意晦,是寓情于景,如山水诗《望庐山瀑布》。强为之解,是如此。其实中国传统文学理论中并无此等生硬的概念,若想真明白,参看王昌龄《诗格》,王国维《人间词话》,或可略知一二

《前赤壁赋》由景生情,什么在景中,又由情入什么,,而又借景喻理

《前赤壁赋》表现出了抒情主人公忧闷的一面和旷达的一面的矛盾纠结。一方面,由眼前景而想到曹操等历史上的一些风云人物,感叹这些能横槊赋诗文武全才们现今也不过变成了泥土尘埃而不复存在(“而今安在哉”),那么自己这样的侣鱼虾、友麋鹿的货色,就更加不会有什么好结果。这里面关键的一点是感觉自己的渺小,自己不仅仅侣鱼虾、友麋鹿,还只是“渔樵于江渚之上”(在江边打打小鱼小虾,捡拾一些浪渣)的鄙贱之人,同历史上那些风云人物相比较简直无地自容,自我感觉很不良好。另一方面,看着长江水千古流淌不息,看着天上的月亮虽盈亏不定但终亘古出没而如斯,又生发起激愤昂扬的阵阵心潮。

借景忬情的诗句

雨霖铃 寒蝉凄切,对长亭晚,骤雨初歇。 都门帐饮无绪,留恋处、兰舟催发。 执手相看泪眼,竟无雨凝噎。 念去去、千里烟波,暮霭沉沉楚天阔。 多情自古伤离别,更那堪、冷落清秋节! 今宵酒醒何处? 杨柳岸、晓风残月。 此去经年,应是良辰好景虚设。 便纵有千种风情,更与何人说。 枫桥夜泊 月落乌啼霜满天,江枫渔火对愁眠。 姑苏城外寒山寺,夜半钟声到客船。

触景生情与借景抒情的区别

触景生情:受到眼前景物的触动,引起联想,产生某种感情。借景抒情:是指作者带着强烈的主观感情去描写客观景物,把自身所要抒发的感情、表达的思想寄寓在此景此物中,通过描写此景此物予以抒发,这种抒情方式叫借景或借物抒情。通过景物来抒情,是一种写作手法。前者是个人感受,后者是对感情的表述。希望能帮到你。

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