囗口口谈的成语

夸夸其谈
[kuā kuā qí tán]
说话或写文章浮夸，不切实际。
侃侃而谈
[kǎn kǎn ér tán]
侃侃：理直气壮，从容不迫。理直气壮、从容不迫地说话。
老生常谈
[lǎo shēng cháng tán]
老书生经常讲的话。比喻听厌了的没有新鲜意思的话。原作老生常谭。《三国志·魏书·管辂传》：“此老生之常谭。” 老生：年老的读书人。
无稽之谈
[wú jī zhī tán]
没有根据的说法。《尚书·大禹谟》：“无稽之言勿听。” 稽（jī）：查考。
避而不谈
[bì ér bù tán]
躲避开而不肯说。指有意回避事实。
混为一谈
[hùn wéi yī tán]
也说并为一谈。把不同的事物混杂在一起，说成是相同的事物。唐韩愈《平淮西碑》：“万口和附，并为一谈。”
无话不谈
[wú huà bù tán]
没有不说的话，指彼此之间没有保留，出自于清·吴趼人《二十年目睹之怪现状》第五十四回。
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欺人之谈
[qī rén zhī tán]
欺骗人的话。
经验之谈
[jīng yàn zhī tán]
言谈有实践作为根据、切实、可靠。
抵掌而谈
[dǐ zhǎng ér tán]
指谈得很融洽。
促膝长谈
[cù xī cháng tán]
促，靠近。促膝，膝碰膝，坐得很近。
皮相之谈
[pí xiàng zhī tán]
皮相：从表面上看。没有说到点子上的肤浅看法。
款款而谈
[kuǎn kuǎn ér tán]
款：诚恳。诚恳而从容的谈话。
泛泛而谈
[fàn fàn ér tán]
泛泛：平常，不深入。一般地浮泛地谈谈。
肺腑之谈
[fèi fǔ zhī tán]
肺腑：内心。发自内心的真诚的话。
纸上空谈
[zhǐ shàng kōng tán]
谓不切实际的空论。《儿女英雄传》第三二回：“我见他们那些有听头儿的人，过去之後，他的子孙往往的来求那班名公老先生们，把他平日的好处怎长怎短的给他写那麽一大篇子，也有说‘行述’的，‘行略’的，‘行状’的，我也不知他准叫作甚麽。是说这些事也不过是个纸上空谈哪！”《二十年目睹之怪现状》第十六回：“这位钦差年纪又轻，不过上了几个条陈，究竟是个‘纸上空谈’，并未见他办过实事，怎麽就好叫他独当一面，去办这个大事呢！”
高睨大谈
[gāo nì dà tán]
睨：视。眼睛看着上面，在发议论。形容举动言论气慨不凡。
虚论浮谈
[xū lùn fú tán]
虚饰的言论，浮夸的语言。
谲怪之谈
[jué guài zhī tán]
谲怪：怪诞。荒诞不稽的言论。
传为笑谈
[chuán wéi xiào tán]
笑谈：笑话；笑料。流传开去成为人们谈笑的资料。
附耳密谈
[fù ěr mì tán]
贴近别人的耳朵低声说话。
俭腹高谈
[jiǎn fù gāo tán]
俭腹：腹中空空，比喻知识匮乏。腹中知识匮乏，却喜欢高谈阔论。
大睨高谈
[dà nì gāo tán]
形容举动言论气概不凡。
娓娓而谈
[wěi wěi ér tán]
形容连续不倦地谈论着。
海外奇谈
[hǎi wài qí tán]
指没有根据的、稀奇古怪的谈论或传说。
扪虱而谈
[mén shī ér tán]
扪：按。一面捺着虱子，一面谈着。形容谈吐从容，无所畏忌。
笑话奇谈
[xiào huà qí tán]
可笑的、荒诞不经的谈话或故事。洪深《香稻米》第二幕：“有人以为我私下运米出洋，发了外国人的洋财，所以肯出大价钱，那是笑话奇谈。”
泛泛之谈
[fàn fàn zhī tán]
泛泛：浮浅不深入。一般化地泛泛地谈谈。
传为美谈
[chuán wéi měi tán]
美谈：人们津津乐道的好事。指传扬开去，成为人们赞美、称颂的事情。
里巷之谈
[lǐ xiàng zhī tán]
多指轻视他人说的话。
高雅闲谈
[gāo yǎ xián tán]
儒雅端正，安闲恬淡。
流口常谈
[liú kǒu cháng tán]
人人挂在嘴上的老话。

流开头的成语

流芳百世 流芳后世 流芳千古 流风回雪 流风遗迹 流风余俗 流风余韵 流光瞬息 流光易逝 流光溢彩 流汗浃背 流金铄石 流口常谈 流脍人口 流离播迁 流离播越 流离颠顿 流离颠沛 流离颠疐 流离失所 流离琐尾 流离转徙 流连忘反 流连忘返 流落风尘 流落江湖 流落失所 流落他乡 流落天涯 流溺忘反 流年不利 流年似水 流水朝宗 流水高山 流水落花 流水桃花 流水无情 流水行云 流水游龙 流天澈地 流星掣电 流星飞电 流星赶月 流行坎止 流血漂卤 流血千里 流言飞文 流言飞语 流言蜚语 流言风语 流言混话 流言惑众 流言止于智者 流移失所

囗口口谈的成语

夸夸其谈
[kuā kuā qí tán]
说话或写文章浮夸，不切实际。
侃侃而谈
[kǎn kǎn ér tán]
侃侃：理直气壮，从容不迫。理直气壮、从容不迫地说话。
老生常谈
[lǎo shēng cháng tán]
老书生经常讲的话。比喻听厌了的没有新鲜意思的话。原作老生常谭。《三国志·魏书·管辂传》：“此老生之常谭。” 老生：年老的读书人。
无稽之谈
[wú jī zhī tán]
没有根据的说法。《尚书·大禹谟》：“无稽之言勿听。” 稽（jī）：查考。
避而不谈
[bì ér bù tán]
躲避开而不肯说。指有意回避事实。
混为一谈
[hùn wéi yī tán]
也说并为一谈。把不同的事物混杂在一起，说成是相同的事物。唐韩愈《平淮西碑》：“万口和附，并为一谈。”
无话不谈
[wú huà bù tán]
没有不说的话，指彼此之间没有保留，出自于清·吴趼人《二十年目睹之怪现状》第五十四回。
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欺人之谈
[qī rén zhī tán]
欺骗人的话。
经验之谈
[jīng yàn zhī tán]
言谈有实践作为根据、切实、可靠。
抵掌而谈
[dǐ zhǎng ér tán]
指谈得很融洽。
促膝长谈
[cù xī cháng tán]
促，靠近。促膝，膝碰膝，坐得很近。
皮相之谈
[pí xiàng zhī tán]
皮相：从表面上看。没有说到点子上的肤浅看法。
款款而谈
[kuǎn kuǎn ér tán]
款：诚恳。诚恳而从容的谈话。
泛泛而谈
[fàn fàn ér tán]
泛泛：平常，不深入。一般地浮泛地谈谈。
肺腑之谈
[fèi fǔ zhī tán]
肺腑：内心。发自内心的真诚的话。
纸上空谈
[zhǐ shàng kōng tán]
谓不切实际的空论。《儿女英雄传》第三二回：“我见他们那些有听头儿的人，过去之後，他的子孙往往的来求那班名公老先生们，把他平日的好处怎长怎短的给他写那麽一大篇子，也有说‘行述’的，‘行略’的，‘行状’的，我也不知他准叫作甚麽。是说这些事也不过是个纸上空谈哪！”《二十年目睹之怪现状》第十六回：“这位钦差年纪又轻，不过上了几个条陈，究竟是个‘纸上空谈’，并未见他办过实事，怎麽就好叫他独当一面，去办这个大事呢！”
高睨大谈
[gāo nì dà tán]
睨：视。眼睛看着上面，在发议论。形容举动言论气慨不凡。
虚论浮谈
[xū lùn fú tán]
虚饰的言论，浮夸的语言。
谲怪之谈
[jué guài zhī tán]
谲怪：怪诞。荒诞不稽的言论。
传为笑谈
[chuán wéi xiào tán]
笑谈：笑话；笑料。流传开去成为人们谈笑的资料。
附耳密谈
[fù ěr mì tán]
贴近别人的耳朵低声说话。
俭腹高谈
[jiǎn fù gāo tán]
俭腹：腹中空空，比喻知识匮乏。腹中知识匮乏，却喜欢高谈阔论。
大睨高谈
[dà nì gāo tán]
形容举动言论气概不凡。
娓娓而谈
[wěi wěi ér tán]
形容连续不倦地谈论着。
海外奇谈
[hǎi wài qí tán]
指没有根据的、稀奇古怪的谈论或传说。
扪虱而谈
[mén shī ér tán]
扪：按。一面捺着虱子，一面谈着。形容谈吐从容，无所畏忌。
笑话奇谈
[xiào huà qí tán]
可笑的、荒诞不经的谈话或故事。洪深《香稻米》第二幕：“有人以为我私下运米出洋，发了外国人的洋财，所以肯出大价钱，那是笑话奇谈。”
泛泛之谈
[fàn fàn zhī tán]
泛泛：浮浅不深入。一般化地泛泛地谈谈。
传为美谈
[chuán wéi měi tán]
美谈：人们津津乐道的好事。指传扬开去，成为人们赞美、称颂的事情。
里巷之谈
[lǐ xiàng zhī tán]
多指轻视他人说的话。
高雅闲谈
[gāo yǎ xián tán]
儒雅端正，安闲恬淡。
流口常谈
[liú kǒu cháng tán]
人人挂在嘴上的老话。

以流开头的成语

流连忘反 留恋不舍，忘记返回。 流落风尘 流落：因生活所迫而留居他乡；风尘：指纷扰的生活。穷困潦倒，漂泊江湖。 流落失所 流转沦落，没有安身的地方。 流水落花 形容春残的景象。也比喻好时光的消逝。 流水行云 形容文章自然不受约束，就象漂浮着的云和流动着的水一样。 流光易逝 形容时间过得极快。 流汗浃背 ①形容出汗多，湿透了背上的衣服。②形容惭愧不安之极。 流金铄石 铄、流：熔化。形容天气酷热，好象金石都要熔化。 流口常谈 人人挂在嘴上的老话。 流脍人口 指（诗文等）被人广为传颂称美。 流离播迁 指流转迁徙。同“流离播越”。 流离颠疐 形容生活艰难，四处流浪。同“流离颠沛”。

欲言又止、吞吞吐吐、闪烁其词、支支吾吾、口若悬河、妙语连珠、高谈阔论、眉飞色舞，什么意思

欲言又止 想说又停止不说。形容有难言的苦衷。 吞吞吐吐 想说，但又不痛痛快快地说。形容说话有顾虑。 闪烁其词 言语遮遮掩掩，吞吞吐吐。 支支吾吾 亦作“支支梧梧”。谓说话吞吞吐吐，含混躲闪。 口若悬河 亦作“口如悬河”。亦作“口似悬河”。说话象河水下泻，滔 滔不绝。形容能言善辩。语出南朝宋刘义庆《世说新语·赏誉》：“王太尉云：‘郭子玄语议如悬河泻水，注而不竭。’” 妙语连珠 连珠：串珠。巧妙风趣的话一个接一个。 高谈阔论 有说有笑，兴致高。形容碳化谈得高兴又风趣。 眉飞色舞 形容高兴或得意的神情。欲言又止:发音：yu yan you 解释：想说又停止不说。形容有难言的苦衷。 吞吞吐吐:发音：tun tun tu tu 解释：形容有话不直说或说话有顾虑,想说又不敢说的样子 闪烁其词: 发音 shǎn shuò qí cí 解释：言语遮遮掩掩,吞吞吐吐。 支支吾吾：发音 zhī zhī wú wú 解释：指说话吞吞吐吐,含混躲闪。 口若悬河：发音:kǒu ruò xuán hé 解释:讲起话来滔滔不绝,象瀑布不停地奔流倾泻。形容能说会辨,说起来没个完。 妙语连珠：发音 miào yǔ lián zhū 解释：连珠:串珠。巧妙风趣的话一个接一个。 高谈阔论: 发音gāo tán kuò lùn 解释：多指不着边际地大发议论。 眉飞色舞: 发音：mie fei se wu 解释: 色:脸色,表情。形容人非常得意兴奋的样子。

老生常谈和老声长谈哪个成语正确

正确写法是老生常谈。
老生常谈
读音：lǎo shēng cháng tán
释义：老生：老书生。意思是老书生经常说的话。比喻人们听惯了的没有新鲜意思的话。
成语故事：
管辂从小勤奋好学、才思敏捷，尤其喜爱天文。十五岁时，已熟读《周易》，通晓占卜术，渐渐小有名气。有这样一则故事，说他算卦神奇。信都令的妻子患头风，儿子得心痛病，咋治都治不好，于是请来管辂。管辂掐指一算，说：“此堂之西角有二死尸：一男持矛，一男持弓箭。
头在壁内，脚在壁外。持矛者主刺头，故头痛；持弓箭者主刺胸腹，故心痛。”信都令让人挖地八尺，果然发现了两口棺材，一棺中有矛，一棺中有弓和箭，棺木都已朽烂了。管辂让人把骸骨移走，掩埋在城外。不久，信都令妻子与儿子的病竟都好了。
久而久之，管辂神算的大名传到了京城洛阳，吏部尚书何晏和侍中尚书邓飓感觉这玩意儿挺神奇的，一天，酒足饭饱后，就将管辂传来找乐子，为他们算卦。管辂早就听说这两人是曹操侄孙曹爽的心腹，不是什么好人，想趁这个机会好好教训他们一顿。
何晏一见管辂，就嚷嚷着让他赶快算卦，看自己能不能升官发财。他对管辂说：“这几天晚上做梦，我老梦见苍蝇叮在鼻子上，你给算算这是咋回事?” 管辂想了一想，说：“从前周公忠厚正直，建国立业，国泰民安。
现在你的职位比周公还高，可感恩你的人很少，惧怕你的人却很多，这恐怕不是好预兆。你的梦按照卜术来测，是个凶相啊!”接着他又说：“要想逢凶化吉，消灾避难，只有多发善心，行善事。”
何晏听得脸色铁青，一言不发。邓飓在一旁不以为然地说：“这都是些老生常谈，没啥意思。”管辂哈哈一笑：“虽说是老生常谈，却不能掉以轻心啊！”不久，何晏、邓飓和曹爽一起谋反被杀。管辂听到消息后感慨道：“老生常谈的话，他们却置之不理，难怪有如此下场啊！”
扩展资料
近义词：
旧话重提：过去说的话现在又重新提起，比喻人们听惯了没有意思的话。
出处:柯岩《寻找回来的世界》：“迟威他们不再决定调吴家驹时就抛这个材料，现在都旧话重提，原因何在呢？”
陈腔滥调：指陈腐、空泛的论调，不新颖、庸俗的事物。
出处:林语堂《论东西文化的幽默》：“政客们的伪善面孔与陈腔滥调，以及人类的弱点与缺失。”
流口常谈：人人挂在嘴上的老话。
出处:《儿女英雄传》第三七回：“列公可知这‘一宿无话’四个字怎的讲法？这四个字，久已作了小说部中千人一面的流口常谈。”
反义词：
别具一格：比喻另有一种独特的风格。
出处:清·吕留良《与施愚山书》：“咏见赠诗，风力又别具一格。”意思是他看到赠诗，感觉风格很独特。
真知灼见：真正知道，确实看见。也指正确而深刻的认识和高明的见解。
出处:明·冯梦龙《警世通言》卷三：“真知灼见者，尚且有误，何况其他！”意思是学识渊博、见识广博的人，尚且可能出现错误，更何况其他人呢？

作文谈滑

如何写好观察作文观察的密码：学会观察 作文真的好简单阿里巴巴的咒语：观察观察开门吧！观察就是善用6大武器，6大感觉！一、走出观察的误区作文难，主要是同学们熟视无堵，没留心观察，不善于观察。我曾对600名学生做过调查，问他们什么是观察，90%的同学回答说：“观察就是看，认真地看，仔细地看，仔仔细细地看，一丝不苟地看。”有6%的同学说：“还要想”！有4%的同学说“要留心看，要善于观察。”我还调查了30名小学语文教师，回答是“观察要抓住事物的特点，要让学生善于观察，养成留心观察的好习惯。！我追问，那到底怎样指导学生善于观察，留心观察呢？老师们表示说不清楚。总之，简单地说，“观察就是看”。因此，可以这样说，学生作文难，“看”之过。如果优秀的同学，能把看到的写300字，那要完成400－500字的作文还是有困难的。显而易见，学生的观察是残缺的。二、观察六大绝招观察简单的说就是6大感觉。如果，我们从字数单项推断，我们做这样一个大约的分配、计算：视觉：眼动 就是用眼看（写300字） 把看到的写成词、句子听觉：耳动 就是用耳听（写50字） 把听到的写成词、句子嗅觉：鼻动 就是用鼻闻（写50字） 把嗅到的写成词、句子味觉：嘴动 就是用嘴尝（写50字） 把嗅到的写成词、句子触觉：身动 就是用手、脚、身体接触（写50字） 把触到的写成词、句子心觉：心动 就是心理感受（写50字）。 把心里感觉到的写成词、句子然后把这些词、句子有机的、巧妙的连起来（组合起来），组成意思连贯的话，就变成了生动、细致的优秀作文，作文变简单了吧！算算看，一篇500字左右的作文是不是很轻松呢！三、看的秘密我发现，就“看”这一单项，来研究学生的观察，其实，他们也不知道怎样看才算会看。他们睁着大大的眼睛，可是，在写作文时，好象什么也没看到过。看的秘密：我们要巧选事物的“看点”用眼看，看什么呢？我们要巧选事物的“看点”，从事物的（1．看大小2．看高矮3．看宽窄4．看厚薄5．形状6．看颜色及颜色的变化7．看动作8．看姿态、9．看材料10、看结构11．看表情及变化、12．看位值13．看比例14．看粗细、长短15．看组合等）去看。当然，我们写作时不需要把以上看到的全都写下来，但我们至少要知道看的路径。这样，根据事物的特点和作文的需要，适当选择就可以了！四、巧用看点，一个词变成一句具体的、描写细致生动的话（按一定的顺序组合、添加）魔法训练营：作文变！变！变！！！变成一句话葡萄一串葡萄。一串串葡萄。（加数量词）一串串绿色的葡萄。（加颜色）一串串绿色的指头尖大小的葡萄。（加大小）一串串绿色的指头尖大小的葡萄，晶莹透亮。（质地）一串串绿色的指头尖大小的葡萄，晶莹透亮，像珍珠一样美丽。（加比喻）一串串绿色的指头尖大小的葡萄，晶莹透亮，像珍珠一样美丽，挂在葡萄架下；（加动作）又像小猫的眼睛，躲在叶子下面一眨一眨的，惹得我都流口水了。（＋比喻＋动做＋感觉）（想一想，怎样由2个字变成50字，是把那些“看点”像糖葫芦一样串起来，成为生动美妙的句子）变成一段话一串串绿色的指头尖大小的葡萄，晶莹透亮，像珍珠一样美丽，挂在葡萄量词 色 大小 质地 比喻 动作架下；又像小猫的眼睛，躲在叶子下面一眨一眨的，惹得我都流口水了，我多么比喻 动作 感觉想吃它呀！我小心的摸摸颗颗葡萄，凉凉的，润润的，滑滑的，就像婴儿的脸上心理 动作 感觉 比喻一样舒服，没熟的葡萄还有点硬，熟透的就软软的，只要你轻轻一掐，葡萄就哭感觉 感觉 动作 拟人了，泪汪汪的，流出汁水来。葡萄的果肉是半透明的，还有很多细细的，好象天动作 质地 粗细鹅绒的。短短的丝。摘一颗放如嘴里，呀！好爽呀！你要是不小心，葡萄就自己比喻 长短 动作 感觉滑到你喉咙你去呢！比吃果冻美多了，甜甜的，酸酸的，可是，多吃几颗，就越动作 比较 味来越酸。要是你太贪吃，就是你喝水，喝粥，也让你酸得捂住牙直叫唤，你的呀味 感觉已让葡萄酸倒了。谁叫你谗呢！感觉（找一找用了“6大觉和15点的那些方面）怎么样，生动、具体吧，流口水了吗？变成一篇作文一、6觉流水写。眼 视觉：1．看颜色： 我看见盘中有个苹果红红的。2．二看形状： 我看见盘中有个扁圆扁圆的苹果红红的3．看大小： 我看见盘中有个扁圆扁圆的苹果红红的，有杯口那样大。4．看动作（态）：我看见盘中有个扁圆扁圆的苹果红红的，有杯口那样大，突然滚了出来，在桌上转了2圈。5．看特殊标记（斑点、花纹……）：我看见盘中有个扁圆扁圆的苹果红红的，有杯口那样大，突然滚了出来，在桌上转了2圈，苹果上下有2个小窝窝，下面的小窝窝里还有一个小五星呢。6．看比例： 我看见盘中有个扁圆扁圆的苹果红红的，有杯口那样大，突然滚了出来，在桌上转了2圈，苹果上下有2个小窝窝，下面的小窝窝里还有一个小五星呢，只有小窝窝的六分之一大。7．看位置： 我看见盘中有个扁圆扁圆的苹果红红的，有杯口那样大，突然滚了出来，在桌上转了2圈，就停在小猫咪的前面，苹果上下有2个小窝窝，下面的小窝窝里还有一个小五星呢，只有小窝窝的六分之一大。8．看构成： 我看见盘中有个扁圆扁圆的苹果红红的，有杯口那样大，突然滚了出来，在桌上转了2圈，就停在小猫咪的前面，苹果上下有2个小窝窝，下面的小窝窝里还有一个小五星呢，只有小窝窝的六分之一大。这个苹果是水晶富士。（看的方法主要就这8法，写作文时，根据需要选几个看法，写出来，组合就可了，就可以写得很具体）二、耳 听觉耳是来听声音的（声音有自然界的声音、人为制造的声音、人说的话、人的唱歌声……）1．听动物声：我看见盘中有个扁圆扁圆的苹果红红的，有杯口那样大，突然滚了出来，在桌上转了2圈，作文，是语文综合水平的体现。但是，对于好多同学（其实包括原来的我）来说，总觉得作文很深奥，不好写。其实不然，我觉得，要写好作文，只要注意下面这几点，并持之以恒，经常练习写作，写出一手好作文也是不难的。 第一，就是词语积累。作文，要有佳词妙句才有文采，才能吸引人。一篇文章，假如没有佳词妙句，无论这件事情多么精彩，你写出来的文章也是平淡无味，怎么能够吸引人，让人去欣赏呢？你写的这篇文章也就等于白写。在平时的学习中，我们班的黎老师就很注重在这方面对我们的教育和引导。我在看文章、阅读时也很注意这点。 第二个方面，就是注意留心观察。写作文，不是在屋子里憋出来的，而是要到实际生活中去观察、去体验。因为，生活是写作的源泉嘛！有些人，他是出去“观察”了，可是他只是走马观花，忽略了细节。所以写出来的作文只是条条纲纲，根本没有要点、细节。所以，在观察时要留心，要仔细，才能写出与众不同的好作文。记得外出时，爸爸经常会指这指那，问这问那，以引起我的注意与思考。 第三嘛，就是多看课外书。这是积累词语的重要渠道，也是写作文的关键所在。包括家里订阅的书籍和书店的各种图书。只要有空，我就会到书店看看各种各样的课外书。当然，不是只看就能写出完美无缺的作文的，关键还要注意积累、牢记和运用。才能实现“人为我用”，这样在写作文时，才能做到随心所欲、挥笔自如。 怎样写好作文？写作，在语文中占有突出的地位，它既是人们表情达意、交流信息的需要，又是一个人语文能力的综合反映。目前，语文教学改革正朝着加强学生语言文字表达能力的方向发展，这从考试增加主观题和作文的份量反映出来。我认为，这种改革方向非常正确，可谓抓住了语文教学的关键 可见，进一步提高学生的写作能力乃当务之急。那么，学生怎样提高自己的作文水平呢？说到底，还是那句老话：多读多写。下面，我就根据学生的实际，结合自己的理解体会，简要谈一谈对这个问题的看法。一、多阅读。 阅读是基础，写作是运用，阅读对于写作非常重要。学生读什么好呢？当然是好文章，尤其是名篇。首先是课文，它们经家们精心挑选，能代表各类文体特点，且十分适宜学生们学习，必须首先把这些文章学好。在此基础上，再适当开辟第二课堂，向课外阅读阵地延伸，得益于课外。在阅读过程中，一定要特别注意语言的学习积累，要记下书里的好词佳句。最好是备一小本子，随身携带，随时随地摘录和学习语言。同时，还要贵在一个“积”字，持之以恒。正所谓“涓涓清泉，汇成江河”。只有天天学语文，日积月累，你的语言才会越来越丰富，为写出好的文章奠定基础。遗憾的是学生们却往往忽略了这一点。须知，文章是以语言为第一要素的，语言功底若不过关，写好文章就成了空中楼阁了，所以，学习语言始终应是读语文的一项重要任务。古人读语文，就十分重视语言的学习和积累，现当代的很多文人作家也是如此，他们特别重视名篇佳句。这种学习方法确实很值得我们借鉴。二、勤思考。 在阅读过程中，还应肯动脑筋，勤思考。每读一篇文章，要理解、领会作者如何立意、谋篇、行文，如何开头结尾，如何组织语言文字，句与句之间，段与段之间，等等。要推敲好词佳句的妙处。同时，要有学以致用的意识，掌握了某些知识，就要思考在什么情况下能派上用场。总之，阅读时要勤思考，只有把学思结合起来，才能尽快提高写作水平。 三、常练笔。 正像知道了游泳知识并不一定会游泳一样，懂得写作方法也不一定能写出好文章。作文要写得好，还必须常练笔。只有勤练笔，才能把从老师、书本那里学到的知识运用到具体的写作中去，实现知识向技能的迁移。常练笔，首先是认真完成老师布置的作文。结合课文的作文，可以提倡模仿性写作，这是必要的。不过，随着训练的深入，就要逐渐增加创作性的因素，力求一个“活”字，要插上想像的翅膀，写出真情实感来，使文章更富有魅力。仅此还不够，学生还要坚持做读书笔记、记日记。有时记下身边发生的人和事，有时写下自己的读书心得，有时阐述一下对某个问题的见解等，在这方面，大可以随便一点，从免束手束脚的。这既可以提高遣词造句的能力，也可以积累资料，陶冶情操，锻炼提高思维能力。另外，学生还要积极参加学校举行的各种文学活动。如参加征文比赛、影评活动等等。特别还要强调的是，要重视培养阅读写作的兴趣。郭沫若同志说：“兴趣出勤奋，勤奋出天才”。事实上，读名篇佳作，可以享受其意境、情趣和艺术美，写文章，可以抒情达意，这实在是乐在其中，其乐无穷的！ 总之，只要做到上述这些，经过一段时间的努力，我们学生的写作功底就会渐渐扎实起来，思维也会随之活跃，能力也就提高了

老生常谈的近义词

老生常谈的近义词：陈词滥调 老调重弹
老生常谈
lǎo　shēng　cháng　tán
[释义]  老生：老书生。原指老书生经常谈论的事物或观点。后泛指毫无新意的理论或老话。
[语出]  《三国志·魏书·管辂传》：“此老生之常谭。”南朝宋·刘义庆《世说新语·规箴》：“何晏、邓飏令管辂作卦云：‘不知位至三公不？卦成；辂称引古义；深以戒之。飏曰：‘此老生之常谈。’”
[辨形]  常不能写作“长”。
[近义]   陈词滥调 老调重弹
[反义]   标新立异 真知灼见
[用法]  多指大家听厌了的没有新意的话。也可以用作自谦。一般作谓语、宾语。
[结构]  偏正式。
[例句]   有些同学说：“勤俭节约是～’；这种说法是错误的。
[成语故事]
三国时候，有个名叫管辂的人，从小勤奋好学、才思敏捷，光其喜爱天文。十五岁时，已熟读《周易》，通晓占卜术，渐渐有了小名气。日子一久，传到吏部尚书何晏、侍中尚书邓飓耳里。这天，正好是农历十二月二十八日，这两个大官吃饱喝足后，闹着无聊，便派人把管辂召来替他们占卜。管辂早就听说这两人是曹操侄孙曹爽的心腹，倚仗势，胡作非为，名声很不好。他考虑了一会几，想趁这个机会好好教训他们一顿，灭灭他们的威风。何虽一见管辂，就大声嚷道：”听说你的占卜很灵验，快替我算一卦，看我能不能再有机会升官发财。另外，这几天晚上我还梦见苍蝇总是叮在鼻子上，这是什么预兆?”管辂想了一想，说：“从前周公忠厚正直，辅助周成王建国立业，国泰民安；现在你的职位比周公还高，可感恩你的人很少，惧伯你的人却很多，这恐怕不是好预兆。你的梦按照卜术来测，也是个凶相阿!”管辂接着又说：“要想逢凶化吉，消灾避难，只有多效仿周公等大圣贤们，发善心，行善事。”邓飓一旁听了，很不以为然，连连摇头说：“这都是些老生常谈，没什么意思。”何宴脸上铁青，一语不发。管辂见了，哈哈一笑：“虽说是老生常谈的话，却不能加以轻视啊！”不久，新年到了，传来消息说何宴、邓辂与曹爽一起因谋反而遭诛杀。管辂知道后，连声说：“老生常谈的话，他们却置之不理，所以难怪有如此下场啊！”
陈词滥调
chén　cí　làn　diào
[释义]  陈词：陈旧的不合实用的言词；滥：空泛；失真。陈旧、空泛、不切实际的论调。
[语出]  《闻一多全集·三·宫体诗的自赎》：“所以常常是那套褪色的陈词滥调。”
[正音]  调不能读作“tiáo”。
[辨形]  词不能写作“辞”。
[近义]   老生常谈 旧调重弹
[反义]   言简意赅
[用法]  含贬义。用于讲话、写文章。一般作宾语。
[结构]  联合式。
[辨析]  ～和“老生常谈”；都可指讲惯、听厌的话。不同在于：①～谈的内容既陈旧；又空泛；是个个掩耳、人人讨厌的；“老生常谈”虽然是老话；但不一定没有现实意义或人人讨厌听；可表示自谦；而不含空泛的意思。②～含贬义；语义重；“老生常谈”是中性成语；只有用来指责别人时才含贬义。
[例句]
①一行凝炼隽永的短句；胜过一千行～。
②他一作报告；就是老一套；～；让人讨厌。
老调重弹
lǎo　diào　chóng　tán
[释义]  调：调子；曲调。陈旧的曲调重新弹奏。比喻已经说过的话再说过；也指说话或文章没有新意。
[正音]  ；不能读作“tiáo”；重不能读作“zhònɡ”；弹不能读作“dàn”。
[近义]   故伎重演 旧病复发 故态复萌
[反义]   推陈出新 焕然一新 破旧立新
[用法]  含贬义。一般作谓语、宾语。
[结构]  主谓式。
[例句] 这不是 ～吗？