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成语“生别死离”的拓展阅读资料(7)

导读

本文介绍成语“生别死离”的拓展阅读资料,主要内容包括:成语 死( )生( )、世上万般愁苦事,无过死别(鳖)与生离(梨)!是什么意思、不想离别的成语、有带离字的成语有哪些?、诗歌《生别死离》主要内容和中心、带有生字和死字的成语等

成语 死( )生( )

【死别生离】永久的离别或难期再见的离别。
死别生离
(

bié
shēng

)
  解 释
永久的离别或难期再见的离别。
  出

元·柯丹丘《荆钗记·见母》:“死别生离辞故里,经历尽万种孤凄。”明

《荆钗记》
第三十一出:「死别生离辞故里,经
历尽万种孤恓。」
  近义词
生离死别;生离死绝、生别死离
  示

儿女英雄转》第三十四回:「何以贾宝玉那番乡试那等难堪,后来直弄到死别生离?」
生别死离】犹生离死别。指很难再见的离别或永久的离别

世上万般愁苦事,无过死别(鳖)与生离(梨)!是什么意思

世界上所有的再痛苦再让人发愁的事都比不过生离死别

不想离别的成语

哀感中年】:形容人到中年对亲友离别的伤感情绪。
爱别离苦】:佛家语,指亲爱的人离别的痛苦。
【悲欢合散】:悲哀和欢乐,团聚和离别。泛指生活中的种种境遇和心情。
【别妇抛雏】:别:离别;妇:妻子;抛:丢下;雏:幼儿。离别妻子,丢下幼儿。
别鹤孤鸾】:别:离别;鸾:凤凰一类的鸟。离别的鹤,孤单的鸾。比喻远离的夫妻。
【别易会难】:分别容易,相会却难。常用来表示不忍离别的深情或别后的无限思念。
伯劳飞燕】:借指离别的亲人或朋友。
不辞而别】:辞:告辞;别:离别。没有告辞就离开了。或悄悄溜走了。
东劳西燕】:劳:伯劳。比喻情侣、朋友离别。
睹物思人】:睹:看;思:思念。看见死去或离别的人留下的东西就想起了这个人。
分钗断带】:钗分开,带断了。比喻夫妻的离别。
分钗劈凤】:比喻夫妻的离别。同“分钗断带”。
见鞍思马】:看见死去或离别的人留下的东西就想起了这个人。
【离多会少】:离别的时候多,在一起的时间少。
目断飞鸿】:断:断绝;鸿:鸿雁。目送大雁飞去,直到看不见。形容离别的悲凄之情。
目断魂消】:因望不到而内心伤悲。形容离别的悲伤愁苦。
目断魂销】:目断:竭尽目力所见。指竭尽目力而看望不到,因而内心悲痛。多形容因离别而伤心之极。
三迭阳关】:三迭:反复歌唱某一句;阳关:古关名,在今甘肃敦煌县西南。原指古代送别的曲调。后也比喻离别。
社燕秋鸿】:燕子和大雁都是候鸟,但在同一季节里飞的方向不同。比喻刚见面又离别。
生别死离】:犹生离死别。指很难再见的离别或永久的离别。
生离死别】:分离好像和死者永别一样。指很难再见的离别或永久的离别。
【生离死绝】:分离好像和死者永别一样。指很难再见的离别或永久的离别。
双凫一雁】:汉苏武出使匈奴被羁,归国时留别李陵的诗中有“双凫俱北飞,一雁独南翔”之句。后以“双凫一雁”为感伤离别之词。
【死别生离】:永久的离别或难期再见的离别。
违乡负俗】:离别家乡,违背世俗。

有带离字的成语有哪些?

1、生离死别 shēng lí sǐ bié
成语解释:活人之间的分离就像与死者永别一样。形容很难再见面或永远分别。
成语出处:《陈书 徐陵传》:“况吾生离死别,多历暄寒,孀室婴儿,何可言念。” 
成语例子:他们已有那样的情感,又遇着那些生离死别的事。(闻一多《冬夜评论》)
2、悲欢离合 bēi huān lí hé
成语解释:悲:悲哀;欢:欢乐;离:离散;合:团聚。指生活中的悲哀与欢乐;分离与团聚的不同遭遇。
成语出处:宋 苏轼《水调歌头 丙辰中秋欢饮达旦大醉作此篇兼杯子由》词:“人有悲欢离合,月有阴睛阳缺,此事古难全。”
成语例子:老船工熟悉黄河,知道几十年来这里发生的沧桑变化,悲欢离合
3、形影不离 xíng yǐng bù lí
成语解释:像形体和它的影子那样分不开。形容彼此关系亲密;经常在一起。
成语出处:清 纪昀《阅微草堂笔记 滦阳消夏录二》:“青县农家少妇,性轻佻,随其夫操作,形影不离,恒相对嬉笑,不避忌人。” 
成语例子:他们俩是一对形影不离的好朋友。
4、妻离子散 qī lí zǐ sàn
成语解释:妻子离异;子女流散。表示一家人被迫离散。
成语出处:先秦 孟轲《孟子 梁惠王上》:“彼夺其民时,使不得耕耨以养其父母。父母冻饿,兄弟妻子离散。” 
成语例子:无辜人民之死伤成千累万妻离子散啼饥号寒者到处皆是。(毛泽东《评国民党对战争责任问题的几种答案》)
5、支离破碎 zhī lí pò suì
成语解释:支离:分散。形容散乱不整;残缺不全
成语出处:元 许谦《白云集》:“近代以文辞取士,而不考其实,惟务雕镌镂刻,破碎支离,波淫邪遁之辞,靡所不至。”
成语例子:我们不要把文章分析得支离破碎

诗歌《生别死离》主要内容和中心

生别死离》是一首悼念黄爱烈士的诗,同时,“用表吾意所向,兼示诸友。”黄爱烈士,湖南常德人。一九一九年在天津读书时,是周等同志创办的“觉悟社”的社友,积极参与天津学生爱国运动。

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