生动活泼的活什么意思

生动活泼【释义】富有生机与活力；内容和形式的丰富、活跃。活，常表示生动，不呆板，机灵，有生气。

形容生动活泼的样子——四字词语

栩栩如生 活蹦乱跳 兴高采烈 朝气蓬勃 机灵活泼 神采奕奕 聪明伶俐乖巧可爱 天真无邪 俏丽可人 古灵精怪

生动活泼的意思

生动活泼拼音shēng dòng huó pō释义为富有生机与活力；内容和形式的丰富、活跃。

党章指出,要在党内营造什么样的生动活泼的政治局面

党章指出，要在党内造成(ABC)的生动活泼的政治局面。 A.又有纪律又有自由 B.又有集中又有民主 C.又有统一意志又有个人心情舒畅 D.又有民主又有法制 选ABC三儿

如何将课堂讲的生动活泼

如果你是老师，怎能不懂“因材施教”这个道理呢? 现在的老师都犯了一个共同错误--走极端路线，也就严厉或温和到底。想要课堂活泼，就得调动学生的兴趣。当然，这得首先了解他们的课外聊些什么，具体就不说了，看点心理学。。。

为什么演讲的语气要生动活泼？

我们演讲易犯的毛病是语气单调、呆板。若采用以下几种我们日常谈话经常应用的原则，会使演讲更加生动有趣。
其一，语气要有轻重之分。因为随便一句话总有重要字与次要字的分别。你说到重要的字时声音就提高些，不重要的便放低些。例如……’今天做了一件‘好’事情。”这句话中，“我”和“好”两字是关键词，读时音调自然就要提高。下面是居里夫人说过的一段话，读时请把引号内的字特别提高，看看效果如何？
“我们的生活都不‘容易’，但是那有什么关系？我们必须有‘恒心’，尤其要有‘自信心’！我们必须相信我们的天赋是用来‘做’某种事情的，无论代价多大，这种事情‘必须’做到。”
这段话当然不是非如此读不可，诸位读者也许有别的读法。重音落于何处，并无一定，完全依个人的体会。
其二，声调要有高低起伏变化。你平常可以自己练习，随意读任何单字或短句，读的时候突然特别提高或放低，那样便可吸引别人的注意。每个成功的演说家都是这么做的。下面所引的几段话，引号里的字特别把声调放低了读，结果如何？
“听有坚韧不拔的努力迟早‘会取得报酬的’。一个人就好像是一个‘分数’，他的实际才能好比‘分子’，而他对自己的评价好比‘分母’，分母愈大则分数的值就‘愈小’！才能一旦被懒惰支配，它就‘一无可为’。”
其三，演讲速度要有变化。我们平常与人谈话时，总会经常改变讲话的速度。这是自然而不自觉的。而且这种讲述法能造成一种声势，使你的意见的某一点会显得特别地突出。
林肯总统当年就常用这种讲述法，他常是一口气很快地讲出许多字，到了他打算要加重的字句时，便把声音特别拉长并提高。然后如闪电般快速地把那句话讲完。他常使一两个重要字所占的时间较六七个次要字还久。
让我们来试试这个方法，先漫不经心地似对一个小数目似地说：“3000万元。”然后放慢，并像是很惊讶地发现一个可观的数字似地说：“3——万——元”。那么你听了是不是觉得3万元的数目比3000万元还大？
其四，在重要的词句前后略停顿。林肯常在演说时利用停顿来加强效果，每逢要讲一个重要的意思，使它能深深印在听众的心上时，他就将身子向前略倾，两眼直望听众，久久不发一言。这种突然的沉静，和突然的一声巨响有同样的效果，都能引人注意。它能使每个人都特别留心，期待后面究竟是什么。
我们演讲时也应利用这种方法，在一个重要字句的前后稍作停顿，甚至一句话的中间也作停顿，但要十分自然而不做作，这将大大提高你的演说效果。