成语词典

“营私舞弊”的拓展阅读资料(2)

导读

本文介绍成语“营私舞弊”的拓展阅读资料,主要内容包括:问:员工营私舞弊,企业如何证明?、教师有哪些行为之一时,视情节轻重分别给予相应处分、用营私舞弊造句、“严重失职,营私舞弊”能否解除劳动关系?、档案管理人员会因私仇故意损毁档案,或涂改档案吗?档案管理工作有任何监督机制吗?、员工工作失职、营私舞弊、违反公司制度,给公司造成了损失,是否可以要求员工赔偿公司损失?等

问:员工营私舞弊,企业如何证明?

答:企业要证明员工营私舞弊,应当拥有下列证据:
1)员工有营私舞弊的行为;
2)有重大损害;
3)员工的营私舞弊的行为与用人单位的经济损失有直接的因果关系。
企业须注意:
1)员工营私舞弊,用人单位可以立即解除劳动合同,但要对员工营私舞弊的事实负有举证责任,并且要证明员工的营私舞弊行为给其造成了重大损害。
3)界定“营私舞弊”可参照刑法的规定。其原则有两点:
·主观上是“故意”,即故意为谋私利,不遵守或不履行自己的职责;
·目的是图私利。即利用职务之便谋取私利,使用人单位有形财产、无形财产遭受重大损害。
对“重大损害”的认定,企业须注意:
1)对“重大损害”的认定,法律首先给了企业,企业可以在规章制度中就何为“重大损害”作出规定。
2)发生争议时,可以通过劳动争议仲裁委员会对规章规定的重大损害进行认定。
3)对“最大损害”判断的基本原则是:对企业的生存或日常运营造成重大的损害。对于损害程度要个案分析,主要从经济损失、客户关系及影响、企业形象等方面来具体分析。
参考法规:《劳动合同法》第4条、第39条第3项。

教师有哪些行为之一时,视情节轻重分别给予相应处分

1、在教育教学活动中有违背党和国家方针政策言行的; 2、在教育教学活动中遇突发事件时,不履行保护学生人身安全职责的; 3、在教育教学活动和学生管理、评价中不公平公正待遇学生,产生明显负面影响的; 4、在招生、考试、考核评价、职务评审、校验科研中弄虚作假营私舞弊的; 5、体罚学生的和以侮辱、歧视、等方式变相体罚学生,造成学生身心伤害的; 6、对学生实施性骚扰或者与学生发生不正当关系的; 7、所索要或者违反规定收受家长、学生财物的; 8、组织或参与针对学生的经营活动,或者强制学生订购教辅资料、报刊等谋取利益的; 9、组织、要求学生参加校内外有偿补课,或者组织、参与校外赔培训机构对学生有偿补课的; 10、其他严重违反职业道德的行为应当给予响应的处分的。

用营私舞弊造句

营私舞弊的造句:  1、贾雨村是徇情枉法营私舞弊的赃官的一个典型代表。  2、生意场上有很多营私舞弊的不法商人。  3、李厂长为人正直廉洁,从不营私舞弊

“严重失职,营私舞弊”能否解除劳动关系?

“重大损失”法律上没有严格规定,有些单位在具体的劳动合同签定时有约定,或者在所在用人单位的公司规章制度上有规定。如果违反了“严重失职,营私舞弊”的当然可以解除劳动合同。

档案管理人员会因私仇故意损毁档案,或涂改档案吗?档案管理工作有任何监督机制吗?

【涂改 圈划 抽取 撤换 职工档案】劳动部《企业职工档案管理工作规定》劳力字(1992)33号第十七条第(五)项规定:各单位应制定查阅档案的制度。查阅档案必须严格遵守保密制度和阅档规定,严禁涂改、圈划、抽取、撤换档案。查阅者不得泄露或擅自向外公布档案的内容。对违反者,应视情节轻重予以批评教育,直到纪律处分,或追究法律责任。第十五条规定:严禁任何人私自保存他人档案或利用档案材料营私舞弊。对违反规定者,应视情节轻重,严肃处理。对违反《中华人民共和国档案法》、《中华人民共和国保守秘密法》的,要依法处理。

员工工作失职、营私舞弊、违反公司制度,给公司造成了损失,是否可以要求员工赔偿公司损失?

若员工被认定为商业贿赂,或者违反公司劳动合同、规章制度;可以要求赔偿,但需要提供造成损失的证据。

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