“遮风挡雨”的拓展阅读资料
导读
- 1、遮风挡雨 近义词
- 2、遮风挡雨的意思
- 3、诗歌借给我一把遮风挡雨伞原文
- 4、有谁知道,成语是遮风挡雨,还是挡风遮雨
- 5、遮风挡雨是什么意思
- 6、遮风挡雨 句子
- 7、遮风挡雨,打一数字
- 8、遮风挡雨用拆字组词的方法怎么理解
目录一览:
遮风挡雨 近义词
【成语】:遮风挡雨【拼音】:zhē fēng dǎng yǔ【解释】:比喻起保护作用。【出处】:李娴娟《血染的爱》:“我这是冒着险来为你遮风挡雨呀,我的老战友。”【近义词】: 挡风遮雨诗歌借给我一把遮风挡雨伞原文
活动准备:1、创设诗歌的情境:提供荷花头饰、青蛙头饰、大荷叶、荷叶伞等;
2、多媒体课件、下雨录音、音乐《动物狂想曲》。
活动过程:
一、创设游戏情境,激发幼儿兴趣
教师扮荷花姐姐,幼儿扮演小青蛙。
导语:
1)“下雨了,青蛙们快到我的绿伞下躲雨吧!”
2)“青蛙们,雨停了,让我们坐下来休息一下吧”
二、谈话导入主题
提问:刚才发生了什么事?
荷花姐姐把什么当作伞送给了小青蛙?
三、出示课件,引导理解诗歌内容
1、播放课件画面,幼儿观看。
2、分析理解诗歌内容:
提问:
1)“刚才画面上是什么地方?天气是怎样的?”
2)小雨点落在地上的声音是怎样的?
3)小青蛙用什么躲雨?谁的绿伞借给了青蛙?
4)得到帮助的青蛙心情怎么样?用什么词来形容欢快的心情?
四、欣赏诗歌,体验帮助别人的快乐
1、教师朗诵诗歌。
2、提问:
1)想一想青蛙“呱呱”的唱歌声好像在说什么?
2)小雨点的“滴嗒嘀嗒”好听的伴奏声是送给谁的?
3)为什么要送给荷花姐姐?
遮风挡雨,打一数字
我猜有可能是“0”。遮风挡雨用拆字组词的方法怎么理解
拆分解释:遮风:遮蔽风;挡雨,挡住雨。比喻起保护作用。出处李娴娟《血染的爱》:“我这是冒着险来为你遮风挡雨呀,我的老战友。”例句父母真诚地为孩子~。语法作谓语、定语等。
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