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“自投于地”的拓展阅读资料

导读

本文介绍成语“自投于地”的拓展阅读资料,主要内容包括:屈原至于江滨... 遂自投泪罗以死 翻译、问世间情为何物,直教生死相许?天南地北双飞客,老翅几回寒暑!欢乐趣,离别苦,就中更有痴儿女。君应有语、“削迹于卫穷于齐围于陈”文言文翻译。、元好问的《问世间情为何物》在什么情况下写的?、与可画竹,初不自贵重。四方之人,持缣素者,足相蹑于其门。与可厌之,投诸地而骂曰:“吾将以为袜!”?、这句话怎么理解??、高季兴自投虎口文言文翻译、问世间情为何物这首诗的题目叫什么?等

屈原至于江滨... 遂自投泪罗以死 翻译

楚顷襄王二十二年,屈原已经是位六十三岁的风烛老人了。政治上的失意使他郁郁寡欢,常年的流放生活更使得他心神疲惫。内心的压抑无法排除,每天只能靠吟诗作画消磨那冗长而又无聊的时光。 “我还活着吗?可为什么我觉得心都已经死了?”每天早晨屈原都是从这一梦魇中惊醒。 “带长剑兮挟秦弓,首身离兮心不惩。我多么希望能够张弓执剑到战场上亲手砍下秦兵的头颅,那怕让自己的一腔鲜血最后染红疆场的野花!”屈原一趟剑还没有练完,早已累得气喘吁吁。“这可恶的流放生活啊!你不仅禁锢了我的思想,而且还摧残了我的身体。” 初夏的一天,屈原收到了来自京城弟子宋玉的一封信。在信中宋玉告诉他:秦国大将白起率大军侵入了楚国,占领了郢都。包括屈原先祖在内的楚先王陵墓也让秦军一把火给焚毁了!屈原读罢,掩面痛哭:小人当道、奸佞横行,身为武王后裔,当敌人践踏自己的国土时,自己却被流放在这里,空有一腔热情,但文不能安邦,武不能定国,将来有何面目去见九泉之下列祖列宗? 整整一夜,屈原书房的灯火都没有熄灭。早晨,当启明星还在天边闪耀着的时候,屈原就走出了家门:我要从这活的棺材中出走,我不能就这样悄无声息的死去,我不能眼瞅着楚国灭亡! 屈原来到汩罗江边,江风吹散了他的苍白长发。颜色憔悴,形容枯槁,很显然他一夜都没睡。这时一位打鱼人认出了他,急忙上前打招呼: “Excause me!如果我的眼睛没有欺骗我的话,先生您一定就是那位三闾大夫了,为什么不在都城享清福,来到了这穷乡僻壤?” “Hi!我是被流放到这里的。” “您与大王是同祖同宗,不像我们这草芥小民,出了什么天大的事情,还要被流放?” “唉!这整个世界都已变得混沌不堪,而只有我独守情操;这世上所有的人都似乎醉生梦死,而只有我保持着清醒的头脑。木秀于林,风必催之这个道理你懂吧?我就是因为这个原因才被流放到这里的。” “先生别怪我多言,大的道理我不懂,可是您看当朝的列位贵,有哪一位不是明哲保身随波逐流的呢?这世上的人真的是醉生梦死,可先生您何不也留一半清醒留一半醉,那样的话,也不至于落魄到被流放这种地步呀!” “我只知道:新洗了头发,就不会再戴那肮脏的帽子,刚洗过澡的身体也不会去穿油污的衣服。作为一个堂堂正正的人,我怎么能够忍受自己的洁白无瑕受到点滴的玷污呢?现在连你都这样说,看来这世道,我是知音难觅了。与其遭人诽谤、误解,痛苦的活着,还不如投身于这滔滔江水,丧身鱼腹,独守清白的好!” 打鱼人见劝不回转屈原,又不相信像他那样一个锦衣玉食之人会真的自杀,便哼着:“沧浪之水清兮,可以濯我缨;沧浪之水浊兮,可以濯我足”,欸乃声声,划起小船走了。 看着渔父渐渐远去,屈原不禁仰天长啸: “变白以为黑兮,倒下以为上。 凤凰在笯兮,鸡雉翔舞…… 人生禀命兮,各有所错兮。 定心广志,余何畏惧兮…… 知死不可让兮,愿勿爱兮。 明以告君子兮,吾将以为同类!” 吟罢这一千古绝唱,屈原回头最后凝望了一眼楚国的都城,便纵身跳入了滚滚的汩罗江! …… 当打鱼人把见到屈原的消息告诉了乡人,乡人们都赶来江边想一睹屈原风采的时候,只见江水依旧,江堤依旧,但哪还有屈原的身影?只有成群结队的鱼儿在江水中逐食着他的躯体…… 这是发生在2283年前农历五月初五的一场悲剧,一位诗人的死成就了一个民族的节日!

问世间情为何物,直教生死相许?天南地北双飞客,老翅几回寒暑!欢乐趣,离别苦,就中更有痴儿女。君应有语

摸鱼儿-雁邱词第一句就已经说明了“问世间情为何物”,你不是说你们之间有问题吗,你男朋友在发感慨,“爱一个人怎么这么难”!情侣之间互相体谅吧,具体还是靠你自己

“削迹于卫穷于齐围于陈”文言文翻译。

意思是:在卫国被人铲削掉所有足迹,在齐国被逼得走投无路,在陈国蔡国之间遭受围困。
出自:《庄子 杂篇 盗拓》
原文选段:
子自谓才士圣人邪?则再逐于鲁,削迹于卫,穷于齐,围于陈蔡,不容身于天下。子之道岂足贵邪?
释义:
你不是自称才智的学士、圣哲的人物吗?却两次被逐出鲁国,在卫国被人铲削掉所有足迹,在齐国被逼得走投无路,在陈国蔡国之间遭受围困,不能容身于天下。
而你所教育的子路却又遭受如此的祸患,做师长的没有办法在社会上立足,做学生的也就没有办法在社会上为人,你的那套主张难道还有可贵之处吗?
扩展资料
“盗跖”为一人名,指称一个名叫跖的大盗,本篇以人物之名为篇名。《盗跖》内容的中心是抨击儒家,指斥儒家观点的虚伪性和欺骗性,主张返归原始,顺其自然。
作者思想成就:
庄周喜托寓言以广其意,“东施效颦”、“邯郸学步”等著名寓言就出自他的著作。他在哲学思想上继承和发展了老子“道法自然”的观点,使道家真正成为一个学派,他也成为了道家的重要代表人物。
庄子在哲学上,继承发展了老子的思想,认为“道”是客观真实的存在,把“道”视为宇宙万物的本源。他说:“道之真以修身,其绪余以为国家,其土苴以为天下。”(《庄子·让王篇》)意思是,大道的真髓、精华用以修身,它的余绪用以治理国家,它的糟粕用以教化天下。
他继承和发展老子“道法自然”的观点,认为“道”是无限的、“自本子根”、“无所不在”的,强调事物的自生自化,否认有神的主宰。

元好问的《问世间情为何物》在什么情况下写的?

元好问<<摸鱼儿>>
【摸鱼儿】其一
问世间、情是何物,直教生死相许?
天南地北双飞客,老翅几回寒暑。
欢乐趣,离别苦,就中更有痴儿女。
君应有语,渺万里层云,千山暮雪,只影向谁去?
横汾路,寂寞当年箫鼓,荒烟依旧平楚。
招魂楚些何嗟及,山鬼暗啼风雨。
天也妒,未信与,莺儿燕子俱黄土。
千秋万古,为留待骚人,狂歌痛饮,来访雁邱处。
【鉴赏】
这是一首咏物词,词前小序为:“乙丑岁赴并州,道逢捕雁者,云:”今旦获一雁,杀之矣。其脱网者皆鸣不能去,竟自投于地而死。“予因买得之,葬之汾水之上,累石为识,号曰雁丘,时同行有多为赋诗,予亦有《雁丘辞》。”旧时作无宫商,今改定之。“可见,这是词人为雁殉情而死的事所感动,才挥笔写下了这首词,寄托自己对殉情者的哀思。
“乙丑”即金宗泰和五年(1205)。

与可画竹,初不自贵重。四方之人,持缣素者,足相蹑于其门。与可厌之,投诸地而骂曰:“吾将以为袜!”?

与可画竹,开始并不看重自己的话,四方各地的人,带着丝帛来请他作画的,在他家的门口脚与脚互相践踩

这句话怎么理解??

个人感觉是,人需要成熟、理智,分轻重,不冲动。比如老板对你很差劲,有人鼓励你辞职,或跟老板闹别扭,他们过过嘴瘾,你得考虑饭碗,跟老板闹别扭,那在同事嘴里 你真强悍,英雄啊!实际上人家肯定想傻X,等着被开出吧

高季兴自投虎口文言文翻译

  高季兴自投虎口  资治通鉴第二百七十二卷  作者:司马光  (原文)高季兴在洛阳,帝左右伶官求货无厌,季兴忿之。帝欲留季兴,郭崇韬谏曰:“陛下新得天下,诸侯不过遣子弟将佐入贡,惟高季兴身自入朝,当褒赏以劝来者;乃羁留不遣,弃信亏义,沮四海之心,非计也。”乃遣之。季兴倍道而去,至许州,谓左右曰:“此行有二失:来朝一失,纵我去一失。”过襄州,节度使孔留宴,中夜,斩关而去。丁酉,至江陵,握梁震手曰:“不用君言,几不免虎口。”又谓将佐曰:“新朝百战方得河南,乃对功臣举手云,‘吾于十指上得天下,’矜伐如此,则他人皆无功矣,其谁不解体!又荒于禽色,何能久长!吾无忧矣。”乃缮城积粟,招纳梁旧兵,为战守之备。  (翻译)高季兴在洛阳时,后唐帝的的左右伶人宦官们贪得无厌地向他索取财物,高季兴十分憎恨。后唐帝打算留下高季兴,郭崇韬劝后唐帝说:“陛下刚刚取得天下,诸侯们都不过是派子弟或将佐们来朝入贡,只有高季兴亲自来朝,应当表扬奖励他,以此来劝那些不亲自来的诸侯。如把他扣留下来不让他回去,这样背信弃义,让天下灰心失望,这不是长远之计。”于是后唐帝派高季兴回去。高季兴出来后日夜兼程,到了许州以后,对跟随他的人们说:“这次行动有两个失误:我入朝是一个失误,朝廷把我放了又是一个失误。”路过襄州时,节度使孔留高季兴吃饭,到了半夜,高季兴冲出关口逃跑。丁酉(二十八日),到了江陵,高季兴握着梁震的手说:“没听你的话,差点儿逃不出虎口。”他又对将佐们说:“新朝皇上经过百战刚得到黄河以南地区,他举起手来对有功之臣们说:‘我靠我十个指头夺得了天下。’如此居功自夸,别人都没有一点功劳,这样谁不灰心。而且皇上还迷恋于捕猎和女色,怎么能够长久统治天下呢?我没有什么担忧的。”于是他修缮城池,积蓄粮食,招纳原来后梁国的旧兵,做战斗的准备。  来自《古诗文网》

问世间情为何物这首诗的题目叫什么?

是元好问的摸鱼儿(词) 文如下 序:泰和五年乙丑岁,赴试并州,道逢捕雁者云;“今旦获一雁,杀之矣。其脱网者悲鸣不能去,竟自投于地而死。”予因买得之,葬之汾水之上,累石为识,号曰雁丘。时同行者多为赋诗,予亦有《雁丘词》。旧所作无宫商,今改定之。 问世间、情是何物,直教生死相许? 天南地北双飞客,老翅几回寒暑。 欢乐趣,离别苦,就中更有痴儿女。 君应有语,渺万里层云,千山暮雪,只影向谁去? 横汾路,寂寞当年箫鼓,荒烟依旧平楚。 招魂楚些何嗟及,山鬼暗啼风雨。 天也妒,未信与,莺儿燕子俱黄土。 千秋万古,为留待骚人,狂歌痛饮,来访雁丘处。 后多有仿用 皆源与此

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