成语词典

成语“大人君子”的拓展阅读资料(7)

导读

本文介绍成语“大人君子”的拓展阅读资料,主要内容包括:大人虎变 小人革面 君子豹变、君子成人之美整句什么意思?、君子成人之美的下一句是什么?、我不是君子,但也懂成人之美这句话什么意思、君子成人之美下一句是什么、易经(特别是易传)中的君子和大人等

大人虎变 小人革面 君子豹变

《易经》里的三句话. 什么意思呢?“大人”,指的是“王”,“统治者”,不必细说,“小人革面”,则忽儿这样,忽儿那样,靠着变脸讨生活的角色,我们平时间的多了,也不必细说——要紧的是第三句话。 用今天的说法,所谓“君子”,接近于“知识分子”,指的是有文化,有教养,有立场,有品格的人——“君子”这两个字,也于我们失忆的词语了——那么,“豹变”是什么意思呢?古人说话是非常形象,非常准确的。大家在动物园里或电影里见过修长美丽的豹子吗?那一身好皮,无比精致,无比高贵,可是您要是见过刚养出来的小豹子,简直没法看,皮毛黏滞混浊肮脏,像一团烂泥,那里想到长大后会慢慢生就那一身好皮。“君子豹变”就是说,你要想从丑陋到美丽,从幼小到壮大,从无知到有知,逐渐成为一个有品质的人,你要慢慢地来,慢慢地蜕变……翻译成现在的话,大概相当于所谓“十年种树,百年育人”的意思吧,但这话给我们说滥了,依我看,古人许多话,远比今人说的漂亮,卓的真确,可是给今人忘记了。

君子成人之美整句什么意思?

子曰:“君子成人之美,不成人之恶。小人反之。”
语出《论语·颜渊》
直译:
君子通常成全他人的好事,不破坏别人的事,而小人却与之完全相反。
深度解释一下吧:
成人之美”即成全他人的好事,也就是要想方设法地去帮助他人实现其美好的愿望,譬如为政和从教,孔子认为这都是君子“成人之美”或“立人”、“达人”的理想途径之一。而若将这种“成人之美”推至于极致,便是要有一种“杀身成仁”的牺牲精神,孔子说:“志士仁人,无求生以害,有杀身以成仁。”(《论语·卫灵公》)由是可知,君子范畴实际上是孔子所提倡之仁德的人格化。
这种人格与传统意义上的君子即贵族相较而言是根本迥异的。因为,贵族意义上的君子在价值取向恰恰是典型的利己主义者,或者说它顶多是一个理性的利己主义者,而理性的利己主义虽可以暂时地让渡一部分自己的利益给他人,但是他的这种利他是有限度的,他终究是无法利他到或道德到牺牲自己生命的地步的。

君子成人之美的下一句是什么?

《论语·颜渊》:“子曰:君子成人之美,不成人之恶。小人反是。”语出《论语·颜渊》直译:君子通常成全他人的好事,不破坏别人的事,而小人却与之完全相反。深度解释一下吧:“成人之美”即成全他人的好事,也就是要想方设法地去帮助他人实现其美好的愿望,譬如为政和从教,孔子认为这都是君子“成人之美”或“立人”、“达人”的理想途径之一。而若将这种“成人之美”推至于极致,便是要有一种“杀身成仁”的牺牲精神,孔子说:“志士仁人,无求生以害,有杀身以成仁。”(《论语·卫灵公》)由是可知,君子范畴实际上是孔子所提倡之仁德的人格化。这种人格与传统意义上的君子即贵族相较而言是根本迥异的。因为,贵族意义上的君子在价值取向恰恰是典型的利己主义者,或者说它顶多是一个理性的利己主义者,而理性的利己主义虽可以暂时地让渡一部分自己的利益给他人,但是他的这种利他是有限度的,他终究是无法利他到或道德到牺牲自己生命的地步的。

我不是君子,但也懂成人之美这句话什么意思

虽然我不是什么正人君子品行优良的人,但是我也懂得知道什么是成人之美,成全别人。帮助别人。常言道。送人玫瑰手留余香

君子成人之美下一句是什么

君子成人之美下一句是:不成人之恶。
出自: 《论语·颜渊》,作者:春秋·鲁·孔丘。
原文为:
子曰:“君子成人之美,不成人之恶。小人反是。”
译文:
孔子说:“君子成全别人的好事,不促成别人的坏事。小人则与此相反。”
扩展资料:
“君子成人之美”赏析:
孔子常将“君子”和“小人”对说,此处亦然。君子为上司或长辈,小人晚辈或下。如今在民间,“君子成人之美”常挂在人们的嘴边儿上,但孔子的后半句“……不成人之恶。小人反是”就不见了。
千百年,《论语》一直是由“仕”(更广义的“君子”)的阶层代代下传的,但为什么只传了上半句?鲁迅先生在《魏晋风度及文章与药及酒之关系》一文中谈到史书时指出,某朝的年代长一点,其中必定好人多;某朝的年代短一点,其中差不多没有好人。
这是因为某朝年久,修史之人都是本朝人,因此恭维本朝的人物。年代短了,修史的是别朝人,便很自由地贬斥其异朝的人物。这段话虽是谈史书,但讲出了一个意识形态流变的一个大特点,就是其内容的可操作性和趋利避害性,这两个特点在中国文化中尤其突出。
一句格言,传着传着,味儿就变了。回到本题。“君子成人之美”,谁是君子?“小人成人之恶”,谁是小人?在今天人们往往以成人之“美”作为证明自己是“君子”的手段。当然,毫无原则不分善恶地成全别人不见得是成人之“美”、而有时是在成人之恶,
但只要这样做了,起码不会被求助者当作小人;而如果不成人之“恶”,起码求助者会认为自己求助的对象是小人。所以在今天,“君子成人之美”也常常成为“两肋插刀”助人行恶的自我号令,成为某些“义举”的口号。因此,“君子成人之美不成人之恶”的第一要义应该是长辈的行为准则。
那么,“小人不成人之恶”,标志以成熟的表现,当刮目相看
参考资料来源:百度百科-君子成人之美

易经(特别是易传)中的君子和大人

其实君子要和小人结合起来看!君子代表阳,他做的每件事都是非常开放中正的,所以是一个好榜样,值得我们去学习。但是其实没有真正的君子,我们可以看看古代历史中勉强配得上这个称号的人,他们往往死的都很惨,因为他们不会变通,他们太过耿直所以与社会格格不入。社会是阴阳合一的,好人坏人都有,但是这些君子拍案而起看似要惩治小人,其实不过是在挑战社会。但是君子做的事完全符合客观,不受一点主观影响。所以古人写易经爱提君子,意思就是说,如果是君子就会这么做,你应该像他一样做。但是模仿从来没有达到百分之百的。易经中君子只不过是一种非常理想的存在。人类都是善恶合成阴阳合一,不可能是纯阳。 再来说大人,我们从乾卦里的大人说。有一句是“见龙在田,利见大人。”这里的大人就是可以救你命的人。有一句俗话是:“圣人只会教导你,大人才会救你。”就是这个道理。在家中,父母就是子女的大人;在学校,老师就是学生的大人;夫妻中,丈夫是妻子的大人;在单位,上司是下的大人。。。。。。所以这一句意思就是说,一个人开始崭露头角时候,能力还很稚嫩,所以要寻求庇护,寻求自己的贵人也就是大人。同时,这个人要效仿大人的气度,揣摩人家如何才能从跟自己一样的角色变成大人。再往下有一句“飞龙在天,利见大人”,这个大人跟刚才又不相同,刚刚自己寻求大人,现在自己飞黄腾达了,自己变成了别人的大人,这个时候同样要反过来思考,看清楚自己是谁的大人,他该怎么救别人的命,这样才会有自己的势力。反过来看,现在自己能够飞翔,还是依靠了地上人的尊重和支持,所以现在这个人不仅是地上人的大人。地上人也是他的一群大人。水能载舟也能覆舟的道理就是这么来的。

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