求毕飞宇的《大雨如注》全文，谢谢！

丫头不像她的母亲，也不像她的父亲，她怎么就那么好看呢！大院里粗俗一点的玩笑是这么开的：“大姚，不是你的种啊。”大姚并不生气，粗俗的背后是赞美，大姚哪里能听不出来？他的回答很平静：“转基因了嘛。”
大姚是一位管道工，因为是师范大学的管道工，他在措辞的时候就难免有些讲究。大姚很在意说话——教授他见得多了，管道工他见得更多，这年头一个管道工和一个教授能有什么区别呢？似乎也没有。但区别一定是有的，在嘴巴上。不同的嘴说不同的话，不同的手必然拿不同的钱。舌头是软玩意儿，却是硬实力。
大姚和他的父亲一样，是一个有脑子的人。作为父亲，他希望别人夸他的女儿漂亮，可也不希望别人仅仅停留在“漂亮”上。大姚说：“一般般。主要还是气质好。”大姚的低调其实张狂．他铆足了力气把别人的赞美往更高的层面上引。所以说，两种人的话不能听：做母亲的夸儿子；做父亲的夸女儿。都是脸面上淡定、骨子里极不冷静的货。
大姚夸自己的女儿“气质好”倒也没有过，姚子涵四岁那一年就被母亲韩月娇带出去上“班”了。第一个班就是舞蹈班，是民族舞。舞蹈这东西可奇怪了，它会长在一个孩子的骨头缝里，能把人“撑”起来。什么叫“撑”起来呢？这个也说不好，可你只要看一眼就知道了，姚子涵的腰部、背部和脖子有一条隐性的中轴，任何时候都立在那儿。
姚子涵的身上还有许多看不见的东西——她下过四年围棋，有段位。写一手明媚的欧体。素描造型准确。会剪纸。“奥数”竞赛得过市级二等奖。擅长演讲与主持。能编程。古筝独奏上过省台的春晚。英语还特别棒，美国腔。姚子涵念“water”的时候从来不说“喔特”，而是蛙音十足的“瓦特儿”。姚子涵这样的复合型人才哪里还是“棋琴书画”能够概括得了的呢？最能体现姚子涵实力的还要数学业：她的成绩始终稳定在班级前三、年级前十。这是骇人听闻的。附中学初中部二年级的同学早就不把姚子涵当人看了，他们不嫉妒，相反，他们怀揣着敬仰，一律把姚子涵同学叫作“画皮”。可“画皮”决不2B，站有站相，坐有坐姿，亭亭玉立，是文艺青年的范儿。教导主任什么样的孩子没见过？不要说“画皮”，“人妖”和“魔兽”他都见过。但是，公正地说，无论是“人妖”还是“魔兽”，发展得都不如“画皮”这般全面与均衡。教导主任在图书馆的拐角处拦住“画皮”，神态像“画皮”的粉，问：“你哪里有那么多时间和精力呢？”偶

大雨如注的图片怎么画

我们要直接画雨的话，是很难的。可以借助别的景物来表现。比如池塘，比如被打落的树叶，比如屋檐上倾注下的水，打斜了的荷叶，淋湿的路人，寂寥的街道等等。希望，谢谢

“大雨如注”的注是什么意思？

大雨如注
(
dà
yǔ
rú
zhù
)
【解
释】
注：灌下。形容雨下得很大，雨水像往下灌似的。
【出
处】
明·冯梦龙《警世通言·俞伯牙摔琴谢知音》：“偶然风狂浪涌，大雨如注，舟楫不能前进，泊于山崖之下。”
【示
例
】又三日，率众诅龙潭，以激神怒，～。（明·朱国祯《涌幢小品·山子道气》）
【用
法】
多作分句、定语，也作谓语。
【近义词】
倾盆大雨
、大雨滂沱
【反义词】：细雨霏霏

大雨如注的注是什么意思

大雨如注 ( dà yǔ rú zhù )【解 释】 注：灌下。形容雨下得很大，雨水像往下灌似的。【出 处】 明·冯梦龙《警世通言·俞伯牙摔琴谢知音》：“偶然风狂浪涌，大雨如注，舟楫不能前进，泊于山崖之下。”【示 例 】又三日，率众诅龙潭，以激神怒，～。（明·朱国祯《涌幢小品·山子道气》）【用 法】 多作分句、定语，也作谓语。【近义词】 倾盆大雨 、大雨滂沱【反义词】：细雨霏霏

大雨如注是比喻还是拟人

比喻是把一个东西比作另一个东西，拟人则是使不是人的东西具有人的动作和情态，因此这是比喻。

夏天里为什么下雨之前打了几声炸雷之后，就大雨如注，却没有了雷声？

几声炸雷 不是雷声吗